Hello，大家好，我是豆芽妈妈。

身边有个小暖男，是什么体验？

作为观察和接触孩子最多的幼儿园老师来说，她们也是见识过很多小男孩，真是非常体贴细致。

在幼儿园朝夕相处的细节中，有的会细心的为小女孩拉好滑落的裙子肩带，有的会安慰伤心哭泣的小萝莉，有的会自告奋勇为小女孩们穿好鞋子、裤子，也有的会让出自己的小肩膀，让小女孩暂时的靠一靠。

豆芽妈妈每每看到视频中这些暖心的画面，都觉得内心被孩子们真挚无暇的感情融化了。

小孩子的世界真是单纯又快乐，只需一个好的玩伴，一颗美味的糖果，一句鼓励、一个微笑。

不过，一些暖心的画面背后，也会引起家长深深的担忧。

曾经有一张图片在网上迅速走红，引发很多家长担忧和议论不止。

幼儿园老师拍下暖心照片引争议

事情原委是这样的，幼儿园的小朋友一般在11点半吃完饭后，休息一会，基本上中午12点就各自上自己的小床，准备酝酿睡觉。

我们知道，幼儿园的监控也是分区域的，像我们这边的幼儿园，只对老师上课、孩子玩耍的地方开放监控，而且是分时间段，而在娃们休息的时候，一般不会让家长再过多关注。

孩子刚上学，步入幼儿园小社会，家长非常担心和好奇，希望了解孩子们在学校的一举一动，吃饭好不好啊，睡觉香不香啊。

也会对老师在家长群里发的孩子们的照片倍加关注，在里面找寻自己孩子的身影。

这位宝妈也不例外，一次她看到老师在家长群里发了一张照片，里面一个小男孩和小女孩靠在一起，是孩子们在午休。

只见照片上小男孩和小女孩动作十分亲昵，两个人不仅挨在一起，小男孩的手还搭在小女孩的腿上，不知道在干什么。

她定睛一看，这不是自己的闺女吗？顿时觉得不安起来，她马上在群里质问老师，孩子们这是在干什么？

老师耐心的解释，她家闺女睡着了，不小心把被子给蹬开了，旁边的小男孩还没完全睡熟，他见状立马起身，非常贴心的将被子给小女孩给盖好。

老师觉得这一幕非常有爱，于是赶紧用手机给拍了下来，发到了班级群里，本来还想表扬一下这位知道关心同学、体贴同学的小暖男。

没想到，刚一发，就被这位宝妈看到，先发问她了。

宝妈觉得非常气愤，她认为3、4岁的小孩子已经有了性别意识，不应该“睡在一起”；

老师应该把孩子的床铺，按照男孩和女孩的性别给区分好，而不是让孩子靠得如此近。

她的担忧和提问也如“一石激起千层浪”，在家族群炸开了锅。

家族群炸开锅，引发网友热议

这事在网上也引发了网友们的热议，家长们也是自发分成了三个站队。

一些家长和上述宝妈的观点一致，幼儿园“男女混睡”非常不合适。

她们认为：这时候的孩子已经有了性别意识，男孩和女孩睡在一起，怎么有效的保护好隐私，长此以往，对孩子的健康发展不利。

有些家长认为：幼儿园“男女混睡”是常态，一个班级一二十个学生，基本上男孩和女孩的比例不是完全对等；

幼儿园教育资源有限，不会专门分出一间屋子，配备额外的老师，对男孩和女孩进行分别的管理。

还有个别家长认为：这种情况无所谓，家长只要看看笑笑就可以了，没必要上纲上线。毕竟是个孩子，能懂什么呢？

家长们的担心也不是完全没道理，大人不要总是掩耳盗铃的认为，孩子什么都不懂，其实她们的小脑袋瓜里存有很多问号。

小朋友从3、4岁开始有性别意识，她会对自己的身体和别人的身体，为什么不一样而产生兴趣，也会通过自己的观察，来理解这其中的差异。

其实，比起幼儿园“男女混睡”，我们更应该关注的是“男女混厕”。

有些机构没有完全正视这一块，会存在孩子们一起上同一个厕所的现象。

我们知道，孩子们的观察和模仿能力很强，她们就会有疑问“为什么有的是站着上厕所，有的是蹲着呢”？

建立孩子正确性别意识，家长注意事项

第一，三到六岁，做好分床、分屋的工作

幼儿园3—6岁，正是培养孩子性别意识的关键时期，除了老师在学校里做好引导，排队去各自的厕所去方便，尊重和爱护自己的身体，家长也要有意识地引导，让孩子培养正确的性别意识。

这并不意味着孩子一定要“三岁分床、五岁分屋”，而是说孩子到了一定的年龄，开始了独立自主的生活，包括吃饭穿衣、生活起居，还要学会逐步的离开父母的怀抱，有自己的一方小天地。

孩子和父母都有各自的隐私，儿大避母、女大避父，随着孩子性别意识的萌芽、生长，就要避免和异性包括自己的父母，也有过度的肢体接触。

分床分屋前做好孩子的心理建设工作，不可强制执行，让孩子错误的感知，以为是父母不再爱他，而是顺利的过渡、接受。

第二，十八岁前，避免在孩子面前不得体

经常听同事说，自己的婆婆会在夏天的时候，赤身裸体就跑到她和老公面前，随意的交谈，弄得她们非常尴尬。

人们一旦熟悉了，边界感就容易缺失，尤其是父母在孩子面前，很容易忽视，随意在孩子面前脱衣换衣服，淋雨洗澡之类，其实这对孩子性别意识的培养都非常不利。

第三，成年后，和孩子做好“二次分离”

妈妈和孩子，有过两次分离，第一次是孩子从母体诞生，来到这个世界，脐带剪开的那一刻，意味着一个小生命从此呱呱落地，他就成为了一个独立的个体，有个物理层面的分离；

第二次分离，是孩子成年后，18岁考上大学、离开家庭的那一刻，意味着他精神上和人格上的独立。

尤其是男孩，如何不能成为“妈宝男”，这就需要妈妈在男孩的一生，有过N次的放手，妈妈做好心理准备，在每个阶段都得体的退出孩子的生活。

让他自由学习、生活、恋爱，结婚生子，独立承担起一个男子汉真正要承担起了的责任。

其实，无论在孩子的某个阶段，身为父母的我们，都应该觉察、深知，就像纪伯伦在《致孩子》中说的那样：你的孩子，并不全是你的孩子，他是生命为自己所渴望的儿女，借你们而来，却不属于你们。

因为他们属于他们自己。

你认为孩子小的时候性别意识培养，该注意什么？