小学六年级语文《跨越百年的美丽》经典教案
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发布时间：2024-12-21 21:39
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时间：2024-12-30 22:12
教学目标：
1. 掌握文章如何围绕美丽两字深入探讨其内涵，通过名人轶事和名言增强文章的感染力。学习理解文本的写作手法。
2. 了解居里夫人的科学精神和人格魅力。
教学重点：
探索居里夫人的美丽体现在哪些方面。
教学难点：
理解作者对美丽进行的深入哲理阐述。
教学设想：
采用问题讨论法，激发师生互动。
学前预习：
在线收集有关居里夫人的信息，总结她成功的基础。
教学时间：
两节课。
教学过程：
第一节课
一、设定问题，阅读文本（标注、圈划）
问题：根据文本内容，你认为居里夫人的“美丽”包含哪些方面？
二、结合预习，课堂阅读，开展问题讨论
第一个问题：居里夫人成功的基础是什么？
归纳问题
1. 学识基础：13年获得巴黎大学物理学硕士学位，14年取得教学硕士学位。
2. 品质基础：10岁丧母，家境贫困，培养了吃苦耐劳、勤奋学习的品质；为了追求科学，愿意牺牲。
3. 家庭基础：15年与物理学家皮埃尔·居里结婚。
具备坚实科学知识、坚韧品质和利用有利条件的能力，是成功的关键。
第二个问题：居里夫人的美丽包含哪些方面？（文本摘录或概括）
归纳问题
1. 形象之美：年轻、美丽、庄重。
2. 品质之美：剪短头发，专心学习，刻苦求知。
3. 精神之美：追求科学的执着，为科学研究甘愿付出。
4. 成果之美：发现镭，引发科学。
第二节课
一、全文朗读
在第一节课的基础上，朗读全文，整体感受“美丽”的深层含义。
二、难点解析
1. 为何重笔描绘形象之美？
突出居里夫人的伟大之处，表明她不以外表追求平庸生活，而是追求永恒的美丽。
2. 居里夫人坚定的信念是什么？
发现与创造的美丽才是永恒的。
3. 如何理解苏东坡的话？
居里夫人以科学牺牲了青春和健康，但她为科学的献身精神将永载史册。
4. “理性的美丽”是什么意思？
专注事业，不被世俗所累，为实现目标默默努力，这就是理性的美丽。
5. “超越百年的美丽”含义如何？
为人类进步做出贡献的美丽是永恒的。
三、基础知识
名人轶事和名言对居里夫人的烘托作用。
莫泊桑《项链》、苏东坡《前赤壁赋》等。
四、答疑解惑
解答学生提出的疑问。
五、主旨探索
赞美居里夫人的科学精神和献身精神，揭示为人类进步而努力是永恒美丽的真谛。
六、拓展
回顾历史，探讨中国女性的伟大事迹。
