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在人类传播史上经历了五次——语言传播、书写传播、印刷传播、电子传播、互动传播。每一次传播都对社会进步具有重大的推动作用,将人类带进一个新的境界,新的时代。每个国家或地区传播上的优势地位必然会导致竞争中的优势地位。警示我们,必须积极参与传播,十分重视传播科技的开发、引进和运用,否则,国家付出的代价将是极其巨大的。
人类传播史上的第一次——创造了语言——发生在10万年前。人类在公元前约3500年发明了文字,实现了第二次传播。在第三次传播中,中国人在唐朝初期首先发明了印刷术。1844年,人类进行第四次传播,迎来了电讯传播的曙光。1946年,电脑在第五次传播中出现。
语言传播:第一次传播
语言的产生,是人类第一次传播的直接推动力。语言的产生时间有多种猜测,如“汪汪”派、“哼哟”派、“感叹”派、“唱歌”派等。其中,恩格斯的“语言起源于共同劳动”的假说,百多年来受到非议最少。语言起源于劳动,但并不局限于群体的共同劳动,它出现于简单劳动之后和制造工具之前。劳动锻炼了大脑,使人类积累经验、发展知识,而制造工具则需要足够的经验和知识。这些经验知识的积累和发展,只能通过无数个体间的信息传递与交流来实现,而语言成为传播信息的最佳手段。语言拯救和帮助了克罗马农人,人类也从此脱离了动物的信号传播藩篱,踏上了人类的语言传播大道。第一次传播中的语言传播,使个人经验和见闻为大家所共享,使前人的文化积累为后人所继承。
书写传播:第二次传播
在第二次传播中,人类发明了文字,开始进入书写传播时代。文字的发明及其应用于文献记录,可谓是人类传播史上的一大创举。它一方面引导人类由“野蛮时代”迈步进入“文明时代”,另一方面从时间的久远和空间的广阔上实现了对语言传播的真正超越。文字源于图画,大约在公元前3500年,在古埃及、克里特和中国大地上就最先出现了“图画文字”和“形象文字”。这些文字基本上仍是图画的和表现性的,进一步发展才形成后来的指事、形声、会意等文字形态。自从有了标准化的文字,人类可以用它来记载口语、描绘事件、传播信息,也可以通过它反复阅读、慢慢译解那些超越时空的来自远方的信息或早已死去的人留下的信息,并用它来保存和继承人类积累的精神财富和文化遗产,而不必费尽脑汁去铭记,从而将较多的时间用于处理现有信息和为未来制订计划。书写媒介经历了从沉重的石头、泥土逐步向较轻的龟甲、兽骨、木板、竹简和软绵、便携的羊皮、绢帛、纸张的转变,而书写工具则经历了从划字的树枝、棍尖到刻字的石刀、铁刀到写字的毛笔的转变。
印刷传播:第三次传播
在第三次传播中,中国人在唐朝初期首先发明了印刷术。印刷术的发明极大地推动了知识的传播和文化的发展。印刷术的发明,使得文字信息的复制和传播变得更加高效和便捷,极大地推动了社会的文明进程。
电子传播:第四次传播
1844年,人类进行第四次传播,迎来了电讯传播的曙光。电讯传播的出现,使得信息的传播速度和范围得到了空前的提升,极大地促进了社会的发展和进步。
互动传播:第五次传播
1946年,电脑在第五次传播中出现。互动传播是以电脑为主体、以多媒体为辅助的多种功能的信息传播。电脑的出现,使得信息的传播更加便捷、高效、互动,为人类社会的发展带来了巨大的推动力。
五次传播对人类社会产生了深远的影响,不仅改变了人类在过去的所感所触和所见所闻,而且深刻地影响着人类在现今的所思所想和所作所为。对人类传播史上的五次传播进行分析研究,无疑既有深刻的历史意义,又有重要的现实意义。