父母如何打造出孩子高情商
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发布时间：2024-10-18 04:51
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时间：2024-10-23 20:18
父母如何打造出孩子高情商
父母如何打造出孩子高情商，孩子的成长是每个家长都关心的问题，如今生活中家长对孩子的教育都是很重视的，随着社会的快速发展，情商的重要性越来越明显，以下了解父母如何打造出孩子高情商。
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父母如何打造出孩子高情商
一直以来人们许多 父母常有一个不正确的了解，期待孩子能够一直高高兴兴。但一个真实高兴的孩子（换句话说一个思维身心健康的孩子）的窍门并并不是必须一直高兴，而应该是在亲身经历各种各样不一样情绪后，能够有自身修复能力，有解决不一样情绪的能力。并且许多 情况下，这些艰辛的亲身经历、这些伤心难过的情绪，刚好是塑造孩子自控能力和抗挫能力的必由之路。
有研究表明，孩子有效用对各种各样情绪的能力，也叫自我调整能力，是将来学习培训、工作中和与人相处中很重要的要素，也是高情商的基本。这类能力并并不是先天性的，只是必须后天性习得的，而父母不容置疑便是孩子学习培训这一能力的第一任教师。
1、父母最先端正了解
为何孩子在笑的情况下人们不容易阻拦，但一旦孩子痛哭，人们就一定会说，“不许哭，不必伤心”这类得话呢？做为父母，人们最先必须搞清楚，情绪自身是没有对与错的，爱和恨、难过和开心、恼怒友谊和，常有他们存有的合理化。我们自己就不应该主观臆断地把这种情绪分离出来胜负，而且想有意让孩子逃避一些情绪。
在我们自身针对情绪拥有恰当的了解后，人们才可以教会孩子怎样解决情绪，不要害怕自身的各种各样情绪，只是热烈欢迎他们。在孩子初期，人们假如能协助孩子了解全部的情绪，那她就更有能力解决和管理自己的情绪。
2、给情绪贴标签
我们自己能够回忆一下，以前你非常发火时的体会，“急得人哆嗦”。针对成年人还是这般，人们不必小看了这些明显的情绪针对小孩子的冲击性。恼怒、难过、消沉、心寒等这种情绪都是让孩子觉得好像被吞食了一样。
并且孩子并不象人们成年人那般了解这种全是自身的情绪在作怪，她们仅仅感觉心里堵得慌，十分不舒服要靠哭来宣泄。这类“不清楚究竟怎么啦”的觉得也会让孩子感觉很恐怖。
假如这时候，人们父母还要一旁说，“有啥好哭的，不许哭了”乃至更比较严重的“再哭就不喜欢你了，就不必你呢”这类得话，那么就更会让孩子疑虑，她会把父母的点评归因于自身已经亲身经历的情绪，因此便会对一些情绪造成不自信或是惭愧感。
绘画
这个是小D常常用的方法，当她非常发火时，我能给她一支鲜红色水彩颜料和一张白纸，正确引导她自身有多发火画出去。她每一次握着笔边画边乱画时，我也在旁边宁静地说，“确实很生气！太生气了！”随后等她画完，我也会对他说，我们一起把这种“发火”撕下吧。
针对小D这个年龄而言，或许她还不彻底懂这个意思，许多 情况下或许仅仅“转移注意力”。但当她一旦创建了那样的联络后，那样的方式 便会当然变成她将来宣泄的方式之一。
带著孩子一起解决困难
向上边提及的'，小D反复便是不能自己举起手指食物而十分消沉。针对这种的情绪难题，最有效方式 便是给孩子一些提醒，启迪她用别的的方法来解决困难。这儿必须留意的是，不必替代孩子做，孩子往往会感觉消沉，便是由于她觉得了自身的“软弱*”，这时候当你替代她做，并不可以让她感受到取得成功的开心，因而针对清除她消沉的情绪没有协助。
“战斗力宣泄”
碰到极端化状况，孩子的情绪真是太猛烈而没法恢复时，还可以出示给孩子一个安全地带，让孩子用“战斗力宣泄”。小D现阶段还没有应用过，我们家隔壁邻居4岁男孩儿有时候会用，他妈妈在他房间内的一角会放好多个海绵垫子供他抬脚乱踩，另外归还他提前准备了好多个“工作压力球”，能够使他随便踩和捏。主题思想便是，两者之间让孩子用损害自身、损害别人或是毁坏物件的方法来发泄，比不上积极出示一些安全性的地区使他宣泄。
父母如何打造出孩子高情商2
第一招：帮助孩子辨识自己的情绪
一个孩子放学回来说：今天在学校有同学打我！他父亲很有技巧地回答：还好吗？有同学打你所以你很委屈？这个回答不但帮助孩子辨认自己的情绪状态还带来两个好处：
首先，孩子可以从中明白，接下来要处理的是自己的情绪，而不是对方。
其次，孩子可以从中学会换位思考的能力。这次挨打，心里难受，以后就知道了，若去打别人别人也就会有这样的感受。
第二招：帮助孩子管理负面情绪
父母先接纳孩子的负面情绪。不要训话，如“为什么老是这么不懂事？”其实，这样说非但不会使孩子负面情绪消失，反而会助长孩子的压抑和否认。
教会孩子接纳自己的负面情绪。比如，孩子心爱的东西坏了会有难过的情绪产生。对此，父母应该做的是倾听和共情，告诉孩子，自己也曾为一个玩具摔坏而伤心。不过，有时坏了就坏了，要学会接受。
合理释放，转化负面情绪。比如哭泣，不仅可以释放压力，也可以增强免疫力。再比如大喊大叫、运动等，可将内心的苦闷随着肢体的一举一动逐渐被发泄出来。
第三招：帮助孩子树立自信
尊重孩子，帮助孩子建立良好的自我形象。父母可以写下孩子值得欣赏的优点，多鼓励和肯定孩子。
告诉孩子“你能行”。父母可以有意识地忽视孩子缺乏自信的表现，在孩子表现出自信的时候及时给予表扬和鼓励，让孩子淡化“我不行”的心理，树立起“我能行”的心理。
允许孩子犯错误。从犯错的痛苦中走出来，不要老是盯着孩子的过失不放，应该去赞扬孩子尝试活动的努力和勇气。
第四招：培养孩子乐观积极的态度
营造一个乐观而温馨的家庭环境。乐观建立在一定的安全感之上。家庭的气氛、家庭成员之间的关系，在很大程度上会影响孩子性格的形成。
父母要保持乐观情绪。父母自己首先要做乐观的人，每个家长在工作、生活中也会遇到各种困难，父母如何处理困境会直接影响孩子的做法。
教会孩子正向看问题。父母亲应常常用正向发问的方式启发孩子的思考，比如“今天认识的这个新同学，你觉得他有什么优点？”、“这次可能让你自己失望了，那你觉得有没有什么值得肯定的部分呢？”
第五招：培养孩子的人际互动能力
多安排机会，欢迎孩子的玩伴来到家里和孩子一起玩。观察一下孩子在和别人的互动当中，是主动和他人说话？还是害羞不开口？而万一与他人发生矛盾，他又是如何回应的？
鼓励孩子学会分享。在孩子的派对中，别只想让自己的孩子成为注意力的焦点，应鼓励孩子去招呼大家，和朋友分享自己的东西。
鼓励孩子主动向他人提供协助。并在之后立刻给予他及时的表扬，如此一来，孩子就能够培养出团队意识及协作能力。
第六招：自己做到言出必行，始终如一
不要骗孩子，你也许会认为，孩子小，偶然骗骗他没关系。其实这要不得，除非你希望以后也被他骗。
尽量做到始终如一，避免造成孩子思维、判定的混乱。处理同样的事件要给出同样的标准，假如你今天答应孩子这么做，明天没有任何理由却告诉他不行，就会造成混乱。
第七招：别把自己的意愿强加给孩子
每个孩子都有自己的喜怒哀乐，即使父母，也无权要求他们事事按照你的意愿来做，即使你是为了他好。比如：一定要他把一碗饭全部吃掉，一定要让他放下手里的玩具去做你要他做的事……强加的结果只能适得其反。
让孩子按照自己的意愿行事，孩子不但开心、乐观，还能养成、有主见的性格。
第八招：对待孩子要有耐心
家长应该以所能有的耐心，最大限度满足孩子的合理要求。孩子其实就是父母的影子，你以怎样的态度对他，这种态度也会潜移默化成他的性格的一部分。
但是，人的耐心究竟是有限的，因此家长也需要让孩子承受一些忍耐和等待，即使他的要求很合理。比如当你在忙时，孩子要求你陪他玩。你可以告诉他：“等一会儿，我忙完了再陪你。”
第九招：忽视孩子的无理要求
对于孩子的无理要求，你一定不要满足，而且一次也不能妥协。否则只会使同样的不愉快一而再再而三地发生。
当你对孩子说“不行”时，孩子往往不会马上放弃他的行动，他会一边看着你，一边继续试探你是否真的不让他做。温柔但坚定的重复“不行”，持续与孩子较量。孩子从你果断的态度上，可以知道这件事是真的不能做。
第十招：让孩子承担一点责任
孩子的责任感就应该从小培养，孩子应该从对自己做的事承担责任开始，树立起责任意识。当孩子把一大堆玩具弄得满地都是，父母可以叫着孩子一起收拾玩具，或者引导他自己收拾。孩子掉落的东西让他自己捡起来，摔倒后让他自己爬起来。凡是孩子自己能做的事情，家长都应该让孩子自己做。
高情商能让孩子拥有健全的人格，适应社会；也能让孩子善于交际，富有魅力；还能帮助孩子坚强勇敢、冷静沉着地去面对未知的困难和压力……
没有人天生就会为人父母，孩子也是头一次当孩子，彼此都需要慢慢磨合，共同成长。一个高情商的孩子，不仅是父母对他的呵护和关心，还是肯花时间教育的成果。
父母如何打造出孩子高情商3
第一，做孩子的朋友，做孩子的朋友，如果你希望你的孩子成为一个高情商的孩子，那么你就必须作为孩子的朋友，从小带孩子的时候，你就是一个小朋友，就是孩子的玩伴，这个时候你带孩子，你要很高兴的很愉快的带孩子，你要把带孩子看作是一种很有趣的工作，很开心的工作，做孩子的朋友，你才能够会带好孩子，就在做孩子朋友上面讲一点，要同孩子站在同样一个水平，你才能做好他的朋友，这是第一个。
第二个，给孩子找一个朋友，找一个同伴，这个同伴对儿童来说，对我们*来说是非常重要的，所以你从小的时候，给孩子要找一个要介绍一个同伴，让他有一个小伙伴玩，这样对他的情商培养才有意义，这是第二点。
第三点，培养孩子的兴趣，如果你要孩子将来成为一个有用之人，或者是一个学习很好的人，你就是培养他的兴趣，培养他的兴趣爱好。
我们一个成功的科学家或者一个成功人士，他的某一个方面的成功主要是两点，第一他的兴趣，他对这个事情着迷，他才能够成功。第二他能够坚持，第三他有好的习惯。我们在培养孩子时候，很重要的是培养他的兴趣。第四个方面就是养成良好的习惯，要培养他的习惯，养成良好的习惯，这才能够培养一个高情商的孩子。
所以简单的说，第一，做孩子的朋友，第二，给孩子找一个朋友，第三培养孩子的兴趣，第四养成良好的习惯。
