怎样快速有效 背英语课本上的单词?
发布网友
共5个回答
热心网友
在高考中尤其是高考阅读中，考生词汇量的大小和词汇运用的熟练程度，往往是制约其英语成绩的重要因素之一。因此，背单词的任务在高考复习过程中占据着举足轻重的地位。可是，对于绝大部分考生来讲，枯燥、单调的背单词的过程实在太痛苦了。对于这个问题，我建议大家可以利用课本来背单词。
我们可以利用高中教材附录中的单词表，这个单词表是按照单元编排，按照课文中生词出现的顺序排列的。我们可以将高中所有课本的单词表复印下来（彪悍的同学可以干脆将它们撕下来好了）定成册，利用这个册子来背单词。这样相对于利用传统的单词书背单词有以下几点好处：
1. 比传统的单词书要薄很多！要知道，越厚的书越容易打击读者的积极性，更何况这是面对高中生的单词书！而且背传统相对较厚的单词书，往往周期拖得非常长，这样就难免背了后面忘了前面。而这由薄薄的词汇表订成的册子相信能够给很多同学以背单词的信心。当然大家也不必担心全面性的问题，真正好的单词书，并不要求是面面俱到的，而是应该针对于高考面对于高考的，而我们课本后面的单词表恰好能够达到这样的要求。
2. 更贴近高中生。按照课本背单词一个最大的好处就是，单词表出现的单词几乎都是面对高中水平的（除去个别的生僻单词，大家可以忽略不管），避免出现有些单词书中收录的单词过于宽泛而高考中根本不会考到的现象（即使考到多半也会给出中文提示），浪费时间和精力。另外，利用课本背单词，其中的词汇短语在高中阶段都已经学习过，背起来有一种熟悉感，更利于将背单词这项艰苦的工作坚持下来。
3. 单词排列顺序不同。我们知道一般的词汇书籍单词都是按照字母顺序排列的，这样造成的一种情况是，很多同学背单词背了一个星期居然还在背以“a”打头的单词，这样很容易挫伤同学们的积极性。而利用课本就不会出现这样的问题，因为课本的单词表是按照单元编排，按照课文中生词出现的顺序排列的，这样在背单词的时候还能在头脑中出现课文的整体印象，更加利于单词的记忆。
4. 能通过文章学单词。我们一直以来都推荐同学们可以通过文章结合语境学习单词，这样避免了单独背词会带来的枯燥感，同时我们说孤立背诵单词几乎是徒劳无功的！而通过课本背单词恰好能解决这样的问题，同学们完全可以通过单词表或者干脆回到课文结合语言环境，边熟悉文章边背单词，达到一举两得的目的，这一点对于既面临高考又面临会考的考生尤为适用。
此外，利用教材配套的磁带，也可以提高背单词的效率。虽然，磁带通常是朗读整篇课文内容，但我们可以利用它来提取我们背到的单词，用以加强我们在听力中捕捉关键信息的能力。
但不管怎样，背单词是一个漫长而艰苦的过程，建需要有连续性、持续性，走走停停难有成就。背单词很重要的一点就是：经常去接触它们，并投以我们的时间和心智。相信每个努力的人都能收获最璀璨的硕果！
热心网友
如果你能克制自己坚持做的话，强烈建议你对单词的语音重视。刚开始会很难受，摸不到头脑，但是后来用这样方法背单词，会超级快。我是初中时候开始听取老师这个建议的，高中时候尤其高二高三，单词只看和听一遍，即课堂上老师说的一遍，考试涉及的单词就基本上能背下来了，如果后来个别单词忘记的话，稍稍复习下即可。反正这种方法连同其他学习方法一起运用，我高中时没有记过英语笔记。现在大学也过来了，考试不复习也可以全部及格。反正语言这种应用型的工具，一定要有感觉且要经常思考和就能熟能生巧。祝你进步，如果有其他咨询我随时恭候。
热心网友
先说下本人：山大土建专业。英语四级632，六级598分。不低吧，呵呵
我背单词一般是联想记忆。比如看到一个新单词先想想拼写相似似的词，或者意思相似的词，想办法把这两个词联系起来，以后每当你遇到这个词就会联想起她的意思，生词自然就记住了。
再一点，不要一个词看老长时间，高联考研老师说过背单词不在于你在一个单词上停留的时间而在于你重复看这个单词的次数！所以要经常背，经常重复才行！
热心网友
单词多，但词根并不多。
要熟练掌握词的各种形式，单复数，主宾格，动名副形，各种分词，等等。掌握它们之间变化的规律后，你会发现单词中有相当大一部分就是通过变形得来的，意思也显而易见，融会贯通了自然记起来就快了。
热心网友
我的方法，试着先把整篇课文翻译成中文。翻译完了，所有单词基本记住了。并且记得特别深刻，回过去看单词表，就觉得很简单了。过一阵子又看课文，所有单词又想起来了。这个方法还可以帮助理解课文
