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分析教育哲学——谢夫勒的。规定性定义、描述性定义和纲领性定义三种。
规定性定义就是作者自己下的定义,不管别人理解的是什么意思,我在是用这个词时就是用的这个意思。
描述性定义就是不是说这个术语表示什么,而是如何对术语或者使用术语的方法进行解说。如教育实际是什么。
纲领性定义是描述性定义和规定性定义的结合。主要强调“教育”是“、应当”是怎样。