发布网友 发布时间:2022-04-26 21:52
共3个回答
热心网友 时间:2023-11-07 11:05
围棋 还有就是培养孩子的空间造型能力。此外孩子具有较强的形象思维雏形,除了平面构图,尝试教孩子进行一些空间立体的造型,构图,建造等模具的识别和训练。从平面到立体,再由形象到抽象。不单单是数学和围棋,这只是从从属学科上分的,应该着手于其前端学科分类。家长试着从反向追踪法判定孩子具有的能力从属于何种领域。数学能培养孩子模块使用和分析,围棋能培养孩子形象思维和假设判定。还可以学习绘画,培养孩子的空间立体感,等等。最主要的就是要家长学会反向追踪的方法判定孩子具有的能力从属于何种领域。这样才能因材施教!不要局限在拼图!!!孩子很好,望成才!
热心网友 时间:2023-11-07 11:05
您的孩子很聪,很适合学围棋。。楼上已经说得很全面了。。。
热心网友 时间:2023-11-07 11:06
hennan
热心网友 时间:2023-11-07 11:05
围棋 还有就是培养孩子的空间造型能力。此外孩子具有较强的形象思维雏形,除了平面构图,尝试教孩子进行一些空间立体的造型,构图,建造等模具的识别和训练。从平面到立体,再由形象到抽象。不单单是数学和围棋,这只是从从属学科上分的,应该着手于其前端学科分类。家长试着从反向追踪法判定孩子具有的能力从属于何种领域。数学能培养孩子模块使用和分析,围棋能培养孩子形象思维和假设判定。还可以学习绘画,培养孩子的空间立体感,等等。最主要的就是要家长学会反向追踪的方法判定孩子具有的能力从属于何种领域。这样才能因材施教!不要局限在拼图!!!孩子很好,望成才!
热心网友 时间:2023-11-07 11:05
您的孩子很聪,很适合学围棋。。楼上已经说得很全面了。。。
热心网友 时间:2023-11-07 11:06
hennan