发布网友 发布时间:2022-04-26 21:31
共1个回答
热心网友 时间:2023-11-05 07:12
课后反思一般就是总结。可以各各方面,比如
活动目标:所有的活动都是围绕目标进行的,其设置是否合理,太高、太低,都可以说一说。课堂上的情况如何,根据自己班孩子的实际情况应该如何设置。
活动准备:教具、学具的准备是否齐全。每一个流程所需要的教具、学具,是不是吸引到了孩子。这节课,可以准备布娃娃,或者小朋友喜欢的卡通人物。出示教具后,孩子们的反应。
活动过程:是否流畅,是否兼顾全体,对突发的状况——通常是小孩子的回答之类 的处理。其中的设计也是很重要的。
还有什么可以继续问
热心网友 时间:2023-11-05 07:12
课后反思一般就是总结。可以各各方面,比如
活动目标:所有的活动都是围绕目标进行的,其设置是否合理,太高、太低,都可以说一说。课堂上的情况如何,根据自己班孩子的实际情况应该如何设置。
活动准备:教具、学具的准备是否齐全。每一个流程所需要的教具、学具,是不是吸引到了孩子。这节课,可以准备布娃娃,或者小朋友喜欢的卡通人物。出示教具后,孩子们的反应。
活动过程:是否流畅,是否兼顾全体,对突发的状况——通常是小孩子的回答之类 的处理。其中的设计也是很重要的。
还有什么可以继续问