如何能让孩子放下手机 认真学习
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中学生不好好学习的现象在现在是非常普遍的，所以要让孩子们好好学习是一件十分困难的事，就需要让孩子开窍，让小编来为大家推荐几个方法，让中学生开窍。
社会环境的调整
现在的社会环境可以说是最好的时候，也可以说是最差的时候。好是因为我们现在到处都可以找到我们需要的各种物质资料，能满足我们丰富的生活需要。差是因为有太多的东西满足我们的需要后，很多人包括成人和孩子都迷失在物质生活上了。
如何让一个不好好学习的初中生开窍?
有的孩子喜欢上玩网络游戏，天天沉迷其中，有严重的网瘾。我在30岁左右的时候，也是天天着迷于游戏，每天都要玩上几把，不玩一玩，心头就很痒，控制不住自己的心性感觉。而我们的学生，他们年龄那么小，更加没有自控能力，只要一有空闲，迷上游戏是非常容易的，深深陷入游戏之中也是一大片一大片的。
现代的物质生活确实非常丰富，科技也给我们提供了便利的生活，但满足孩子的欲望机会也变得更加容易。所以，现在的教育环境的改善首先要从整个的社会环境管控开始做起来，游戏产业的控制力度还要加强，不能完全以社会经济效益而毁掉了下一代孩子。
学校环境的设置
学校环境尽量以学习、读书为主来营造整个校园环境，给孩子们提供大量的学习氛围，一进学校就感觉到要学习的感觉。在这方面，学校都是基本做到位了，就是要注意现代科技产品的应用，不要过多的引用电子设备布置家庭作业。
家庭作业布置了电子产品类的作业，孩子就有借口使用手机、平板，可以找出各种理由给家长，让家长感觉到困惑难做。如果要使用电子类产品，建议不要在家庭使用，相关的电子类作业，在学校里就完成，不要带回家去做。
如何让一个不好好学习的初中生开窍?
总之，学校环境的设置应着眼于孩子的长远发展来，不要因小失大了。
老师的引导和启发
老师对于学生来说也是非常重要的，是除了家庭因素外最重要的一个影响因素。老师是直接对学生进行启发和引导的，是能从思想上、行为上、言语上直接给予学生正确的示范。“一日为师，终身为父”，古人是把老师放在了非常重要的地位上的。
老师的言行直接给予孩子们正确的示范，孩子们就清楚哪些可以做，哪些不可以做。老师教导孩子们尊重自己的父母、关心自己的家庭，孩子们就能听话的去配合。在家里遇到不开心的事情了，老师一句话可以让孩子们看到更宽广的天空，可以让孩子们拥有更包容的胸怀。
老师的引导与父母的言传身教就是绝佳的配合。老师说在家里对父母要敬重，孩子听到这个道理就更容易在家里去做，父母又配合老师说老师给了我们一个非常重要的做人道理，要感恩老师。老师和家长相互配合，围绕着孩子向好的方向发展，这是对孩子开窍最有效的方法了。
如何让一个不好好学习的初中生开窍?
家长的言传身教
在家庭当中，父母对孩子的影响是非常核心的内容。父母对孩子的影响其实是最亲近的，为什么现在到初中了，孩子不听从父母的?核心原因在于父母只顾自己说教，没有去体会孩子的内心感受。教育的核心方法就是己所不欲勿施于人，自己能做到的事情再让别人做，自己做不到的事情不要让别人去做，要去体谅他人的内心感受。
我们父母要求孩子不要玩手机，结果自己却不停地刷手机，家长也确实需要用到手机来工作，但是孩子看不到。孩子的眼中，只看到家长在玩他最想玩的手机，就想去耍一耍，但是家长不给，对家长产生了厌烦的感受。孩子的内心中在逐渐的积蓄埋怨，时间长了，家长说的孩子不听，家长要求的孩子不做，这就是大家所说的叛逆的心理。叛逆的心理产生的根源就是没有做到己所不欲勿施于人。
如何让孩子开窍？
让孩子开窍，最好的方法就是社会、学校、老师、家长都配合起来，激发孩子静下心来，认识到自己的内心，这就是最好的开窍办法。所有的因素都在让孩子静心学习，都指向一个共同的目标。
如何让一个不好好学习的初中生开窍?
当然，现实中并不是那么完美，很多条件我们无法真正达到满足，比如游戏的控制不好办，学校、老师、家长都不可能完完全全做到最完美的状态。所以，我们只能从我们自己出发给孩子们做好正确的示范和要求。
如果我是老师，我就明确的给孩子们前进的方向，如何做人做事的态度和方法，如何让自己的身心愉悦，如何与他人友好相处，用我的一言一行影响孩子。
如果我是家长，我就会告诉孩子即使外面会遇到一些不合理的情况，我们也需要把自己做好，要把自己的正气培养起来，让孩子有一个清楚的修身正己的人生目标和方向。
真正让孩子开窍的方法，就是让孩子一心为善，在身中养出正直、善良，胸中有正气，孩子就会打开心胸，心容天下，进而激励出孩子自我成长的良性机制。
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怎样让孩子放下手机？
玩手机是现阶段每个手里有智能手机的人的第一爱好，孩子在这种环境的影响下，也沉迷于手机，以至于现在让家长放下手上的手机和孩子玩是一种奢望。
大街上，小路上随处可见“低头族”，孩子们无形之中把孩子也带入其中。
大家肯定见度这样类似的场面，在公交站牌，在超市，在大人吃饭的时候为了不让孩闹，打开手机让孩子痛快的玩。还真没见过有几个孩子是在查学习资料。
还有好多家长，把手机作为了哄孩子的工具，手机上面有动画，苦恼中的孩子看见手机立马不哭了，盯着手机看起来，如果手机被拿走，孩子立刻又大哭起来。家长只好听孩子的，把手机再给孩子。
相信大家听说过孩子因为玩手机花费大笔人民币的事情吧。
1、孩子打开了数据流量，点了个152m的游戏，把我的话费扣玩后还欠了100多！
2、我手机里面的游戏都是买来就有的，一直懒得卸载，儿子这两天晚上拿着玩游戏我也没有在意。。。一大早起来收到了欠费的短信，刚交了100话费，就说我欠费了。。
这样的例子比比皆是。
如果家长因为嫌麻烦而不制止孩子，就是在纵容孩子的胃口，许多以后在孩子身上表现出来的大问题，都是有曾经认为的小问题在不知不觉间，被家长给养大的。
这就是常常说的“惯孩子”很多父母大概没有意识到，不只是孩子要什么买什么叫惯，面对孩子的各种无理要求家长的步步退让这也叫“惯”。
现在很多家长就是因为一直的退让，让孩子更加难以管教，最后只能不停的妥协。这样不仅仅给孩子养成了坏习惯，也让原本有童真童趣的孩子失去了童年应有的单纯和快乐。
说了这么多我们应该怎么来打破这个局面呢？
首先当然是发现越早制止越早就越好，一发现这样的迹象就抓紧行动。
第一、首先是家长，要放下手机，家长是孩子的第一任老师，家长要把玩手机的时间放在陪孩子互动或者沟通上。
第二、即使是真的有事情要用手机，要有耐心或者糖衣炮弹的方式和孩子沟通，多沟通没有坏处，和孩子做朋友。
第三、即使是真的要让孩子看手机，那也要选择益智类的可以让孩子在玩的同时能学到常识。
第四、如果是玩手机已经成为刚性需求的孩子，那就要在看手机的时间控制上下手，加减的缩短玩手机的时间，一次性拿掉手机是不大可能，另外这样的孩子父母要多带孩子参加户外活动，增加和孩子互动的时间，转移他要玩手机的注意力。
这是在养育孩子的过程中遇到的问题和实践过的方法，其中家长抽时间陪孩子是最有效的解决方法。分享给大家，希望对大家有帮助。
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对于现在大多数孩子来说，玩手机已经非常普遍的一件事儿，想让孩子放下手机认真学习就必须采取一些儿相应的措施:
第一、首先要让孩子认识到学习的重要性，要学会在玩手机的同时也能利用手机去学习。比如现在孩子玩手机无非都是玩游戏罢了，*他的娱乐时间，做一个合理的时间规划。可能孩子会排斥，会厌烦，这个时候必须让他度过。
第二、在规划他的时间应用之时，也适当的多陪孩子转转，带他出去溜达溜达。或者说去体验自己动手做一些儿事情，比如带他去玩涂鸦，或者画画，一可以开发他的想象力，二可以磨炼他的专注力，三可以让他玩的很开心。这样做的话，不是对孩子很有帮助嘛！
第三、适当教孩子如何正确应用手机学习，去拓展他的各方面发展。比如让他去看一些r儿益智的动漫啊！或者说励志电影什么的，也都会有效果的。没事儿，多激励孩子，毕竟孩子更多的是鼓励和教导嘛！
第四、陪孩子一起放下手机去学习，这样会更有效的让孩子认真学习。毕竟父母都是孩子心中的榜样，是应该以身作则的。所以为了帮助孩子放下手机，作为父母应与他一起度过啊！
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1.现在社会大家都很忙碌，因此会忽略了孩子的感受，孩子一个人的时候很多，所以就玩起了手机，要转移孩子的注意力，让他们动起来，出去逛街、到朋友家串门等，减少孩子玩手机的机会。
2.让孩子认识到学习的重要性，可以拿现实生活中的事情或者人物举例子，要让孩子知道学习的重要性，自己能放下手机去学习。
3.学习是生活的一部分，并不是全部，因此也要适当的借助手机了解世界。可以和孩子一起制定一些规则，大家一起来遵守，比如一天只能玩手机50分钟等。
4.帮助孩子认识世界，体验生活中其他有趣的事情，比如去动物园里面认识小动物，或者家人一起去爬山等。
5.注意在上学的时候，一定不要让孩子把手机拿到学校去，就算你们有过相关的规则也不可以，学校里面同龄人很多，很容易受到其他人的影响。
6.选择相信孩子。在制定手机使用规则一段时间后可以根据孩子的执行情况进行适当的放手，让孩子慢慢的养成习惯。
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让孩子明白为什么要学习
有一次我到一个学校，问初一一个班的学生：为什么要学习？有回答“为老妈”，有回答“为教育局”。家长说平时都是给他讲的，竞争这么激烈，要好好学习，好好学习才能上好大学，毕了业才能有好工作，有好工作才能过上好日子。孩子问那什么算好日子呢？家长说大概是有房有车吧。孩子说现在就有房有车了。所以中国人从来说不清什么是好日子，大概就是比邻居好的日子叫好日子。
这个年龄段的孩子脑子里有4个问题，如果你战胜了这4个问题，孩子将爆发出非常强的学习的动力——
▍ 1. 学习有什么意义？
读书是没有什么意义的，有时候反而就是无欲则刚。你给孩子说，地球上有人和动物，你看看猫过的什么日子？一千年前猫怎么过现在还怎么过，可人不同。人过的是创造性的生活，因为人会学习，大自然给了人的大脑就是用来学习的，课堂学习是狭隘的一部分。你不学习也可以啊，那跟猫狗来到这个世界是一样的。
▍2. 不是不想学，可是学习太苦了，怎么办？
孩子，苦是情绪，感觉是想法引起的，不是事情引起的。要改的是想法。比如，有个人请你和一个和尚一起吃饭，桌上全是蔬菜。和尚一看，觉得这个人太尊重我了。你一看，什么意思，请我吃个饭全是蔬菜。
同一件事，就是因为想法不一样，两个人反应不同。人和动物不同，耕耘有收获，人就有乐趣。没有比课堂学习更体现耕耘收获的了，这就是人的乐趣。
▍3. 某某某小学没毕业，现在是亿万富翁，怎么说？
发财是特质决定的，第一是投资魄力，第二要行动力极强，第三赚一百万能把四十万分掉。小学没毕业，活得很辛苦的人更多。人有两部分享受，物质和精神，而动物只有物质享受，家长不要把功利的东西套在孩子身上。
家长要跟孩子交流“为什么要学习，学习的目的是什么”。
我认为一个人的学习不应该只限于教科书，生活是最好的学校。我们都有这种经历：
去爬山，如果你对自然科学很感兴趣，那你对大自然的感受一定比别人深；
去海洋公园，如果你对海洋动物的习性很了解，那你一定比别人更兴致勃勃；
去历史博物馆，如果你对这段历史缺乏了解，看到那些文物(artifacts)提不起很大兴趣，只是为了孩子而来；
去旅游看古建筑，如果你没有建造此建筑的背景知识，那此建筑只能成为你到此一游的纪念而已。
如果你认为世界是迷人的，你的孩子也会有相同的认识，因为*
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孩子就爱玩，追明星、玩手机、打游戏，就是不爱学习，非要家长推着，才肯往前走，怎么办？
让孩子好好学习，嘴皮子都磨破了，他依然我行我素，拿孩子没办法，怎么办？
我们都知道，每个家庭多层多样，不能一刀切，没有一把*的。我们也不能以能否进重点学校作为评判孩子的唯一标准。
不过，有一件事是所有家长都应该花精力去做的，就是激发孩子学习的内在动力。我们看到很多报道，说孩子产生了厌学情绪，大考之后撕书烧书等等，这些都是最可悲的。
那么，如何才能激发孩子学习的内在动力呢？颜老师觉得家长可以从这几个方面进行一些尝试。
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让孩子明白为什么要学习
有一次我到一个学校，问初一一个班的学生：为什么要学习？有回答“为老妈”，有回答“为教育局”。家长说平时都是给他讲的，竞争这么激烈，要好好学习，好好学习才能上好大学，毕了业才能有好工作，有好工作才能过上好日子。孩子问那什么算好日子呢？家长说大概是有房有车吧。孩子说现在就有房有车了。所以中国人从来说不清什么是好日子，大概就是比邻居好的日子叫好日子。
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现在大多数孩子来说，玩手机已经非常普遍的一件事儿，想让孩子放下手机认真学习就必须采取一些儿相应的措施:
第一、首先要让孩子认识到学习的重要性，要学会在玩手机的同时也能利用手机去学习。比如现在孩子玩手机无非都是玩游戏罢了，*他的娱乐时间，做一个合理的时间规划。可能孩子会排斥，会厌烦，这个时候必须让他度过。
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现在的人基本都是手机奴，想要孩子放下手机之前，自己也要放下手机，孩子学会做每一件事之前一定是看过父母在做，父母觉得这件事我做着很开心，孩子就会觉得，这是可以学习的。父母是孩子的第一个老师，所以想要孩子放下手机，自己就得先放下手机，多带孩子出去看看外面的风景，接触点真实的世界，让孩子爱上现实，不沉迷于手机中！
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首先家长应帮助孩子树立这样的理念：让你好好学习，不是为了和其他家长炫耀，也不是因为把你当成了考试机器。你学习不是为了爸爸妈妈，而是为了你自己。是为了探索这个世界，从而使你的生活更加多姿多彩；是为了增长见识和智慧，使你的人生更有意义；是为了充分运用你的特长和才能去帮助他人而学习
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孩子爱玩手机，首先要找到原因，其次好解决。
原因之一，学校里的小朋友都有玩，他感觉没玩跟不上同学，有差距就会被孤立。如果是这样的话，我们要好好引导他，告诉他手机外面的世界的精彩，多陪他玩游戏，和他互动百科。
原因二，回到家里，看到家里人都在玩手机，这么一来不玩能干嘛呢？如果是这样，家长要和孩子一起戒掉手机。最起码在孩子面前不要那么频繁的按手机，多陪孩子谈谈心，一家人一起看看书，把氛围制造好，在好的环境氛围下，孩子会慢慢戒掉的。这种事情也不是一下子就能戒掉的，你们说对吗
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告诉你我自己的亲身经历
我有一段时间特别喜欢玩手机 我妈就把我的手机藏起来 我问她我的手机在哪，她就说你的手机我怎么知道 头一二个星期我还很执着问她我手机在哪 后来时间长了也没怎么在意了。虽然还是想要手机，但已经不是那么觉得手机不可缺少了 没有手机的时候 我发现可以腾出来更多的时间看书了 从此爱上阅读 成绩提也提上去了 后来凭自己的成绩和我妈要了一个手机 拿到手里，却发现根本就不想再玩什么游戏了 现在特别感谢我妈当初把我手机藏起来 否则真的会变成网瘾少女吧
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有一次我到一个学校，问初一一个班的学生：为什么要学习？有回答“为老妈”，有回答“为教育局”。家长说平时都是给他讲的，竞争这么激烈，要好好学习，好好学习才能上好大学，毕了业才能有好工作，有好工作才能过上好日子。孩子问那什么算好日子呢？家长说大概是有房有车吧。孩子说现在就有房有车了。所以中国人从来说不清什么是好日子，大概就是比邻居好的日子叫好日子。
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孩子的最初的模仿都是对象是父母，所以在孩子写完了作业，如果没有事情的时候，父母可以和孩子谈一下心，多交流一下，让她或者他分享一下校园中发生的比较有意思的事情。当然如果遇到了孩子的一些成绩问题，也是要多给一些好的鼓励，。并且让她或者他相信，自己一直很优秀，从而建立自己的信心。
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目的是认真学习
玩手机与认真学习并一定是对立关系
相反如果设定目标把玩手机设为鼓励反而会有奇效
如在原有基础上提高多少分，可以玩多久
背完多少单词诗歌，可以玩多久
另外在这个信息爆炸时代，手机是重要的信息获取和交流的渠道，只要有方向控制孩子接触，必定会成为助力
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处于身心发展和价值观树立关键时期的一些学生，对部分文化产品的内容缺乏鉴别力，特别需要得到正面引导。游戏行业的从业人员需要把这种社会责任落实到游戏开发和运营全过程，共同培育合理健康的游戏文化。
防治青少年沉迷游戏，不应将希望只寄托在企业开发一套严格的防沉迷系统，应是社会整体联防：法律的归法律，技术的归技术，教育的归教育，家庭的归家庭。
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这里我讲一下我的看法，首先父母要做个榜样，不要玩手机，在就是孩子在学习时父母也要和孩子一起学习，培养孩子良好的学习习惯。在空闲时多和孩子进行互动。这样孩子不仅会养成好的学习习惯。还会让他每天都有一个好的心情。
