什么时候能发现孩子在某方面的潜力?

发布网友 发布时间：2022-04-25 14:26

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热心网友 时间：2023-10-09 01:44

让孩子尽量多尝试不同的活动，这样你就能发现孩子的“天赋和特长”。

当孩子展现出某方面“天赋和特长”时，就给他/她机会继续深入练习（这里我们用“练习”，不要用“锻炼”），同时，依然让他/她可以接触更多的活动，因为很多活动是相辅相成的，而且孩子的兴趣会转移，但是任何活动都是一种能力训练，能力得到了训练，将来做什么都会顺一些。

所以，问题的关键，不是孩子的天赋和特长问题，只要不是天生有缺陷，任何人都有天赋，问题的关键是很多家长把自己的意愿和孩子的特长绑定在一起。

并不是因为每个孩子都喜欢钢琴，而是家长希望孩子成为音乐家(明星）；并不是每个孩子都成为数学家，而是家长希望孩子在奥数上出人头地；并不是每个孩子都喜欢打网球，而是家长希望孩子成为费德勒。

每个人都拥有独一无二的宝藏，每个孩子都是带着无限的可能性来到这个世上。但是，这些宝藏需要有人去引导，去开发，才能得到最大程度地利用。

孩子的成长过程是存在关键期的，这个时期在个体发展过程中环境和教育影响起很大的作用。

人类身心发展的关键期是指：人类的某种行为和技能，知识的掌握，在某个时期发展最快，最容易受到影响，如果在这个时期施以正确的教育，就会达到事半功倍的效果，但一旦错过这个关键期，就需要花几倍的努力才能弥补，有些甚至是永远无法弥补的。

同样的9岁，不同的人生命运。

1983年，东北辽宁发现了一个“猪孩”，名叫王显凤。她4个月大的时候跟着母亲改嫁，母亲重度智残不会照顾女儿，继父对她也漠不关心。父母心理异常，平时少与人来往，继父是养猪的，猪圈与住房无隔栏，王显凤从小在猪群长大，与猪同食同住。被发现时已经9岁，身体检查各项指标都正常，但心理测查明显异常。

热心网友 时间：2023-10-09 01:44

在3岁左右，俗话说三岁看老，这个阶段的孩子慢慢有了自己的兴趣爱好，家长也要趁势多加引导。

热心网友 时间：2023-10-09 01:45

当一个孩子表现出一些“天赋和特长”的时候，给他/她继续深入练习的机会，同时让他/她接触到更多的活动。

热心网友 时间：2023-10-09 01:45

在孩子接触新鲜事物的时候，能够发现孩子在这一领域的天赋与潜力。一般来说孩子越感兴趣说明潜力越高。