如何培养孩子的生活自理能力?
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发布时间：2022-04-24 18:32
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热心网友
时间：2023-11-01 17:40
生活自理，也叫做自我服务，是指孩子负责自己饮食起居的活动，如洗脸刷牙、梳头剪指甲、洗手绢、洗袜子、铺床叠被、收拾碗筷、整理文具。不少孩子学龄前或刚入学时，就在家长的指导下学会了简单的生活自理，但在整个小学阶段还要继续学习和提高，从而提高其生存的能力：
教育孩子从思想上深刻认识生活自理的重要性，提高其自我服务的积极性对于多数孩子来说，主要问题不是会不会生活自理，而是愿不愿意进行自我服务劳动。家长要通过摆事实、讲道理、做示范，让孩子真正认识到“自己的事自己做”的道理，不断提高进行生活自理活动的积极性。
鼓励孩子不断扩大生活自理的范围，使其掌握更多的家庭生活本领小学低年级孩子生活自理的程度是比较低的，稍微复杂一点的事情他们就不会做了。家长要根据孩子身心发展的水平，鼓励他逐渐扩大生活自理的范围。如让中年级的孩子洗刷自己的衣服、鞋子，整理自己的房间，让高年级的孩子学着做家常便饭、采购蔬菜，以便父母因事外出时能独自“支撑门面”。
指导孩子提高生活自理的质量，使其养成认真对待每一件事情的态度饮食起居虽是平凡小事，但是要做好也需要有认真的态度和正确的方法。常见有些孩子衣冠不整，脸面不洁，给人一种很不卫生的感觉。儿童对待生活的态度往往发生迁移，影响到他们学习、工作的态度，有些孩子作业潦草、做事马虎就是其生活态度的自然延伸。家长要教育孩子认真做好自我服务劳动，干活时要集中精力、高质量地迅速完成。家长要随时检查孩子生活自理的情况，对不合要求的地方提出批评，并帮助孩子重新做好。
就少年身心发展水平而言，生活自理更不应成为问题。但是，由于家长的过分照顾，现在确有不少孩子缺乏起码的生活自理能力，对这些孩子来说必须“补课”，学会起码的生活自理。对于多数孩子来说，应当继续发展生活自理能力，逐步形成生活能力。家长可以从以下两个方面给以指导：
鼓励孩子尝试生活家长在家庭生活中应给孩子更多的锻炼，使其逐步达到自己“完全”管理自己生活的水平，比如孩子房间的台灯电棒坏了，家长不去给他买电棒，而是由他自己到商店里购买、回家更换；再如，家长临时短期外出不专门请人照顾孩子，也不允许他全部在饭店买饭，而是留下一定的现金和粮食、蔬菜由孩子自己做饭。这样做孩子是辛苦了一些，但是，对他的锻炼作用很大，有利于他将来真正的生活自立——。
指导孩子纠正不良生活习惯中小学阶段，虽然多数孩子能做一定的家务劳动，不同程度地自理生活，但多数孩子存在马虎、拖拉、粗糙的问题。随着生活自理范围的扩大和孩子功课重、时间紧的压力，如不采取相应的措施，马虎、拖拉等毛病可能会更严重。家长应及时地对孩子的房间、书包和用具情况作出检查，提出更高要求。还可带领孩子参观别人家庭环境布置、卫生情况，使其形成改善家庭环境的强烈愿望，并落实在自己的行动中。
热心网友
时间：2023-11-01 17:40
孩子自己的事情，一般是指铺床叠被、整理书包、收拾书桌、洗刷小件衣物，等等。让孩子做这些简单的事情，有助于孩子养成良好的劳动习惯，培养其生活自理的能力。
从小培养孩子的生活自理能力，我们建议父母做到以下几点：
1．父母对孩子不能有溺爱和娇惯的思想
孩子的自理能力如何，直接取决于父母对孩子的态度。让孩子参与家务管理，这就是我们平常所说的让孩子做自己力所能及的家务事。当然，这样的家务劳动可以和父母一起做，以不影响学习为前提，目的在于培养孩子的生活技能、劳动精神和家庭观念。一味地溺爱孩子、娇惯孩子，只能让孩子养成衣来伸手、饭来张口的不良习惯。
2．让孩子做力所能及的事情，父母不要包办
比如穿衣服、整理床铺、洗自己的袜子和内裤、整理自己的房间等，一定要让他们自己完成。年龄小的孩子可能会做不好，没关系，关键在于练习和尝试。父母因疼爱包办一切，孰不知孩子早晚要长大，需要自立，早一天培养就能早一天自立。全盘包办只会毁了孩子。
3．孩子做事情要多鼓励少批评
对于孩子所做的事情，家长可以一边提出要求一边进行指导，以赞扬和鼓励为主。当然在孩子做事情的时候，家长要保持信任的态度，尽量不去干涉或阻止，要放手让孩子自由行动，然后，再给孩子以鼓励。要知道，自理能力是在实践的基础上培养起来的。
4．教育孩子要自觉地去做事，不要有依赖的思想
不要有孩子还小，等长大了再做的思想。父母疼爱孩子天经地义，但不能溺爱孩子，书桌乱了，鞋袜脏了，自己不去整理、刷洗，父母会帮着去做。作为一个懂事的孩子，不应该这样想，要从小树立自己的事情自己做的思想观念。即便是父母愿意替你，也应尽量谢绝。
5．教育孩子要认真去做，并努力做好，不要潦潦草草地做事
孩子细心的优点要从小来养成。刷洗小件衣物，收拾、整理书桌等，要认真去做，做到刷洗得干干净净，收拾、整理得整整齐齐。如洗小手绢，要打上肥皂，洗干净，晾干后再叠好、放好。不能洗好之后，揉作一团，顺手丢在一边。
热心网友
时间：2023-11-01 17:41
1、学习正确正统的知识
2、思想建设，孩子的思想建设是在家庭、学校和社会中建立和塑造，让孩子们在体验中构建思想，在团队协作中勤于思考，共创解决问题的能力。
3、要善于区分观念的正确与否，把握言行，观念一旦对了，行为不会偏颇。
