发布网友 发布时间:2022-04-24 17:37
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热心网友 时间:2023-10-27 01:37
孩子丢三落四,主要是头脑里缺乏条理感和程序感,头脑里是乱糟糟的。
孩子缺乏条理感和程序感,仅靠家长批评,提醒,是没有用的。家长要有意识地帮助孩子建立条理感和程序感。
比如每天写作业,是先写语文还是先写数学?为什么会这样安排?是根据难易程度还是根据兴趣,或者是根据作业量?这就是程序感。还有,每天放学回家,是先看会儿书再写作业还是先看会儿电视再写作业?或者是先写完数学作业再吃完饭,等等,这就是程序,程序就是讲究先后顺序,形成习惯后,程序就会形成程序感。
再比如让孩子收拾房间,收拾床铺,书桌,书包,书架,等等,先收拾什么后收拾什么,家长可以指导,但不要强行干预。每天写完作业后,收拾书籍,本子,文具,铅笔削好了没有,钢笔有没有足够的墨水,这些让孩子自己想,自己做,形成条理,逐步形成条理感。
孩子读一篇文章(记述性文章)后,家长和孩子一起讨论,先写的什么,后写的什么,这样做既可以提高孩子的阅读理解能力,又可以培养孩子的条理感。
值得注意的是,外培养孩子条理感和程序感和过程中,要让孩子每天坚持,如果孩子忘记了,家长可以及时提醒,到不可代替,也不可三天打鱼两天晒网。每天做每天做,坚持五六个星期,就会看到效果。
培养孩子的生活习惯是养成良好学习习惯的重要基础。一个孩子学习习惯好不好是和生活习惯密切相关的。我们有些家长不重视生活习惯的培养,把生活习惯和学习习惯剥离开来,其实两者是相通的。
比如一个孩子如果从小养成了整理玩具的好习惯,那么他到了学校里就很容易养成整理书包的好习惯;如果一个孩子在家里生活很有规律,那么这个孩子在学校里就会适应的比较快。
如果孩子习惯丢三落四,或者拖拖拉拉,或者作息时间不规律,家长可能就需要从自己身上找找原因,看看是不是家长的生活习惯需要改改了。
热心网友 时间:2023-10-27 01:37
孩子拿完东西就丢三落四,那是应该教育一下他,最好是使用口头教育和奖励的教育,因为如果是打骂的话,孩子可能会叛逆。
热心网友 时间:2023-10-27 01:38
让孩子收拾东西,或者是准备自己的学习材料,父母不要插手。
热心网友 时间:2023-10-27 01:38
可以列清单提醒孩子,在孩子经常可以看到的地方,给孩子贴一个清晰明了的清单,在清单上面写明每天要用的东西,也可以在家门口贴一个清单,让孩子出门之前思考一下,是不是把所有东西都带齐了。给物品固定位置,把东西分门别类的放好,把同一种物品放入相同的位置整理好,也可以购买一些有标签的盒子来放东西,按照标签的说明放入对应的东西。