党员教师谈心谈话特色做法?
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教师党员间谈心谈话记录20XX时间:20XX年8月25日地点办公室谈心人:A谈心对象:BB:我要检讨一下自己:在学习上我还存在着应付思想，表现为态度不够认真，缺乏自觉性，平时强调工作忙而放松学习要求，读书也只求数量不求质量，使自己的*素质难以提高。
A:这样的观点是错误的。我自己也存在着这样的问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们应该不断加强学习，全面提高自身*素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。
B:现在我认识到，只有理论上清醒和坚定，才能保持*上的清醒和坚定，学习是世界观改造问题，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力才会提高。
A:不错。只有刻苦学习理论，才能树立正确的世界观、人生观、价值观,才能保证*党员的先进性和纯洁性。说到工作上，我要批评你了:就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。
B:这主要是我的工作主动性差造成的。由于工作压力大，又不易见成绩，所以没有深入钻研下去，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。
A:你的思想和工作表现都是不错的，你能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为工作作出了应有的奉献。但在工作中还存在着积极性和主动性不够。在工作标准上不够严格，只按照领导安排和工作要求开展工作，工作按部就班，缺乏工作主动性和工作积极性，不能够很好的创新工作方式、方法，造成了侨务工作循规蹈矩，没有创新，不能充分发挥出工作职能，只满足于应付本职，只求完成任务。此外，对领导安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，精神状态不能很好的适应工作开展要求，不能以平和的心态做好工作，还需要进一步增强事业心和责任感。
B:多谢你的批评指正。我要纠正不正确的思想观念，不断充实工作内容，重在敬业、奉献、求实、开拓、创新上做文章，各方面的工作都要走到前列，争创一流业绩，充分发挥职能作用，力争工作年年有进步，把工作做好。
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去百度文库，查完整内容>来自用户的内容:看透微小的世界。2019年，党员们说起了conversation record的“Teach先生”，这可能是普通人当中最熟悉的名字了。从最初的会馆、私塾到清末的学校，“教先生”这一行，可以说是一个让人敬佩甚至畏惧的社会职业。只是更早的“先生”概念并不是来源于教学，“先生”一词最初并没有传授知识的意思。《孟子》中“先生为什么这样说？”；《论语》中“有酒食，先生王”；“请坐，先生，为什么这样？”在国家*等方面，都称“先生”为父亲或学识渊博、品德高尚的长者。其实在国家*本身就有“君子为长者，有德为上”的说法。可见“先生”的本义并不是“老师”的真正含义，更接近于今天“先生”的称呼。看来“先生”的本义在于礼貌和尊称，而不是有学问的人的专属称呼。“老师”为“先生”的记载最早见于《礼记》？屈里，有句话叫“出自于先生，与人说话不违礼仪”，其中“先生”的意思是“一位年长的、资深的知识传授者”，与师者、师者的意思基本一致。我们党自成立以来，就注意探索和运用这种形式开展党的思想*工作和群众工作，在*、建设、改革和发展的各个历史时期，逐步积累和形成了一套好经验、好做法。以下是字典迷王文·边肖收集的2019年党员交心谈话的谈话记录。请参考！“教先生”大概是老百姓最熟悉的称呼了，从最初的会馆、私塾到清末的学校，再到今天。
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谈心谈话就是通过对话把各自的想法表达出来，这样能够互相交流经验，互相交流思想，让每个人都有不同方向的考虑，也会提升自己的思路
