动画是2D的好还是3D的好呢?大家喜欢哪种?
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当然是3D的好，可惜我国的动画水平是在是太差了
表达不出真正的3D
真正的3D可以看看魔兽世界的宣传视频
那才叫3D，如果3D都能有那么唯美的效果的话
我相信，喜欢3D的人都会比2D的要多了
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10月28日上午图形艺术系全体同学聆听了来自上海幻维数码公司的杨春老师的专题讲座“动画职业的角色定位”，并现场解答了部分同学的提问。 由于时间有限，许多同学的问题不能当场作答。讲座结束后，在对问题分类整理之后作如下解答：一、专业学习方面。二、职业规划方面。三、个人发展方面
讲座现场
程教授、杨先生现场答疑 一、专业学习方面 1、问：专业训练是否*了影视动画专业学生的创造力？ 答：创造力的实现必须有一个具体方式，体现在某一物质形态上，也就是表现出自己创造力的手段和最终得到的作品。专业训练不是*了创造力，而是保障创造力得以实现的根本。“眼高手低”就是指想法美好，而技法、能力有限，达不到想要表达的效果；因此，只有通过扎实的基础训练和高超的技能学习，才能更好的展示出创造力。 绘画、计算机基础等专业训练就是在技术层面为大家提供了能力保障，特别是电脑技术的高速发展，大大方便了个人创造性活动的实现，但前提是必须熟练掌握相应的技术手段。 2、问：除了学好目前课程，在课外时间需要干些什么？还应该做哪方面的培养、加深、拓展？读一些什么书，对自己的专业更有好处？ 答：“打好基础、开拓眼界”。一方面要加强专业练习，训练手眼配合和表现能力，另一方面，要多看优秀的作品，尤其是成熟的影视动画作品，以专业的眼光分析，从他人经验中学习。在文化素质方面也要提高，比如文学、历史、地理、自然科学等。 3、问：影视动画以后着重2D还是3D？是两样全学，还是着重选择其中一样？川音的动漫系就是两样选择其中一样，我们的教学安排到底怎样？ 答：从行业趋势上来说，3D是大的趋势。 现在的平面设计中，不少作品已是采用三维转二维的方式了，具体就是用三维软件作出人物造型，选定角度动态，贴到二维背景中成为平面作品，常见的就是游戏海报。影视动画制作中，3D会应用得更多。教学中两种软件都会学，但熟练运用还需自己多看书学习，上机操作。个人选择会有所不同，就算是2D为主，会3D就多一门技术，竞争力会更强． 4、问：我是学习影视动画的学生，为提高自己能力，在自己学习图形学、数学图形等理工科学生学习的东西，这有必要吗？是不是在浪费时间？ 答：半开玩笑地说：有技术支持的艺术家是幸福的；能自己开发工具的艺术家是牛B的。对自己感兴趣的学科进行系统学习是一种拓宽知识面的有效途径。关键是你要把握什么是你的长项和根基。小时候听过一个故事：有个人想自己做个大衣柜，他就去买了套木匠工具，觉得锯子钝了，于是他去买磨刀石，觉得磨刀石不好用，就买了套石匠工具自己去采石头，钢钎不够硬，就去买了铁匠铺自己打铁…… 人的时间有限，如何分配是一种智慧。 5、问：请程教授谈对“质感”一词的理解？ 答：“质感”是指物体的自然属性。比如：玻璃、钢材、木头等等。在绘画中表现出来有这种材质感，称为质感。 6、问：影视动画对技术要求是否高？ 答：对影视动画而言，“技术”应该是包括绘画基础与电脑软件操作两个方面，如果你的技术比别人更高，竞争力自然就更强。 7、问：对于影视动画专业的学生，数学重要吗？ 答：如果你作了选修，通过考试，取得相应学分当然重要。但影视动画专业的学生多数为文科，学习数学有一定难度，我们鼓励一部分基础较好的同学作选修学习。这在以后电脑操作、编程方面的进一步学习中，易于突破瓶颈。在实践中发现，具有严密逻辑思维能力的艺术家，能更好地适应职业需要。动画，也是一个工程。 8、问：影视动画现在所学和以前自己素描基础有很大关系吗？素描功底一定要打好吗？现在我们除了做好老师所讲的，平时需要学好什么基础对我们这个专业有帮助？ 答：同学们以前的素描基础学习，水平不一，相当一部分人学习到的是应考的方法，而不是针对影视动画专业所需的素描基础学习。 我们目前的四大要素“立体、空间、细节、概括”的单元学习就是针对这一专业需求设立的。素描中结构准确、符合透视原理是基本要求，三大面、五大调子、黑白灰关系等原理是一样的基础理论，具备这样的认识能力，才有较高的鉴赏力，具有熟练的绘画技法，才能画出高水平的作品，就象要写好文章，必须具备较强的文字功底，首先得明白每个字、词的正确含意，造句符合语法规则一样。 学习这一专业，首先当然是素描基础，本学期的课余的练习得看个人情况来定，可以加强人物速写练习，人体运动解剖结构（运动规律），卡通造型的绘画，风景速写、色彩原理学习等。 9、问：做影视特技和动画有关联吗？ 答：影视特技也是动画的一个专业类别。 10、问：数字动画有无开设语文相关的文学方面课程？因为我对几米作品集这样的图片与文字穿插的创作很感兴趣，它同时包括了图片处理，也包含了大众化的文学视野的很多理念，文、理结合的这种发展方向在我这种想法上存在吗？ 答：以后有传统文化、戏剧文学方面的等课程安排，可以选修。 目前这类插图绘本很流行，如几米盗小⒙罅⑽牡摹堵蠖倒适隆返龋�窍执�际腥饲楦小⑸�畹姆从常�嗣且远镣嫉姆绞酱由�畹钠降�形虺稣孚校�谝恢智崴傻姆�暮蠡匚渡�畹母士嘤胨嵘�J鄙欣嘣又局幸渤2捎谜饫嗖寤��涫址ǘ辔��省⑺�刍��灿兄教�⒉继�确绞剑�嘉牟⒚��彩侨萌硕�恳恍碌脑�颉U庑┗嬷剖址ǎ�涫翟诿朗跎杓瓶沃惺呛芷毡椤⑵匠5模�嵩谧ㄒ到萄е邪才叛�啊?一个作品能否打动人心，并不取决于作者是文是理，而在于作品反映的内容，是否发人深省，给人启迪，或是绘制方式是否具有想象力，创意独特。文理结合还可能产生更多的想象空间，撞出新意。 11、问：我们的专业与电脑是分不开的，我想知道像我自己这样，以前与电脑的接触不是太多，有很多电脑方面的知识不懂，在学习期间，深感与别人之间的差距，像到目前为止，我对自己所学的影视动画专业都不是很明白，请问在教学安排中，会考虑到我们这样的学生吗？ 答：每个班上机是按教学进度安排的、完成老师安排的作业就是学习过程中最重要的事。电脑知识不多也没关系，不断学习总会有收获，况且电脑技术是在不断更新，基础打好就不怕软件升级换代，这个基础就包括英语数学等。感到了差距是好事，就找到了自己努力的方向，总比连方向都没有的人好多了，下一步就是采取行动，弥补差距了。 12、问：在计算机技术很强的现在，如果一部作品（比如广告、动画片）是十成的话，那么里面艺术和技术的比重谁较大？各是多少？ 答：你能分清楚每天吃的菜里面的盐是多少、油是多少吗？这得从具体作品来分析，创意优秀的作品在技术难度或制作成本方面不一定很大，艺术方面也不一定很强，特别是广告，只要让目标消费层关注并接受，也会出奇制胜。而有些作品会在各方面都很注重，构思精巧，制作尽心，在艺术与技术方面高度结合，这就难以截然区分其比例了。 13、问：数字动画和电脑游戏有何关联？如有关联，那么数字动画在电脑游戏中具体做什么工作？ 答：你的兴趣方向是游戏，在美术方面经过专业训练，比单纯的计算机专业学生离游戏的顶尖更近。你能更正确地判断如何让技术把可玩性发挥到淋漓尽致。 14、问：以后做游戏引掣开发，现在应注意什么问题？ 答：数据结构、API的运用。 15、问：设备除了软件还包括些什么东西？要操作一套一般的设备需要具备哪些基本的能力？ 答：是硬件基础，其次才是软件的选择。目前学校开设的计算机基础课就是要掌握的基本能力之一。要学习原版软件，英语能力也是基本要求。我们目前的专业学习不包括硬件、装机等。更多是为软件学习作准备。是否能运用软件作出满意的作品，是与个人对软件操作是否熟练分不开的。 16、问：做动画用原装电脑好，还是组装的好？如果是组装的，那电脑里装什么软硬件比较好？ 答：也好，DIY也好，你都必须熟悉电脑。一般来说DIY的电脑性能价格比要高一些，但是你必须自己承担软硬件的基本维护。 17、问：flash与二维动画的关系是什么？ 答：flash本身就是一个制作二维动画的软件。他是基于矢量技术的，好处是成品文件小，易于在网络上传播。
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主要看整部动画片的剧情有没有意思
我觉得还是2D的好
看着舒服
而且更有卡通的味道
个人不喜欢3D的
看着很假
说卡通不卡通，说电影又不电影的
有些不伦不类
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各有各的好 不过看3D总有怪怪的感觉 不过3D的也有好看的比如《APPLE SEED》这部是3D的但很好看
我个人觉得2D和好看
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