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如何辅导一小学学生的数学

发布网友 发布时间:2022-04-20 16:12

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14个回答

热心网友 时间:2022-07-16 20:30

链接: https://pan.baidu.com/s/163TnzhRR6w9G61cznVnr7w

提取码: uyf4

热心网友 时间:2022-07-16 21:48

我认为5年级的学生应用题辅导方法:
一、先做好自己的功课,把五年级的应用题归类,出一张测试卷给她做,规定时间做完。对她没掌握的题型进行分类指导。(出题要有趣味性)
二、了解她的喜好,以她喜爱的事、物为题目内容出题。(把题目的外壳换一下)
三、多表扬她,有一点进步就鼓励她。
四、限时解答,多余的时间奖励给她自己按安排或你给她更好的节目共同使用。
五、重点让她有收获感和成就感,比如你把五年级奥数题改变一下,使题目让她动一点脑筋就可以做出来,然后逐渐加难。题目难度有有个梯度。先易后难。
六、数学兴趣的培养我认为做多了逐渐加深的题目就会来的。(千万不能难住她,否则会挫伤积极性)
七、简单的应用题多出多做,要让她考1000分,10题一千分,让她得。(夸张一点没事,你有的是分多给她点)
八、讲过就做:你讲过一个类型的题目后立即让她考试,让她得满分。日久见长。
九、拿不住时,可以先让她妈妈帮你拿。重点是你自己要做足功课,对五数学题要拿得住。你有啥特长也可以显摆显摆,震住她。敬其师才能信其道。
十、让她知道你很忙,和她共同学习的时间要珍惜。你不要嘻嘻哈哈的。

热心网友 时间:2022-07-17 01:14

一、先做好自己的功课,把五年级的应用题归类,出一张测试卷给她做,规定时间做完。对她没掌握的题型进行分类指导。(出题要有趣味性)
二、了解她的喜好,以她喜爱的事、物为题目内容出题。(把题目的外壳换一下)
三、多表扬她,有一点进步就鼓励她。
四、限时解答,多余的时间奖励给她自己按安排或你给她更好的节目共同使用。
五、重点让她有收获感和成就感,比如你把五年级奥数题改变一下,使题目让她动一点脑筋就可以做出来,然后逐渐加难。题目难度有有个梯度。先易后难。
六、数学兴趣的培养我认为做多了逐渐加深的题目就会来的。(千万不能难住她,否则会挫伤积极性)
七、简单的应用题多出多做,要让她考1000分,10题一千分,让她得。(夸张一点没事,你有的是分多给她点)
八、讲过就做:你讲过一个类型的题目后立即让她考试,让她得满分。日久见长。
九、拿不住时,可以先让她妈妈帮你拿。重点是你自己要做足功课,对五数学题要拿得住。你有啥特长也可以显摆显摆,震住她。敬其师才能信其道。

热心网友 时间:2022-07-17 03:22

1、现在的孩子较贪玩,不好约束,如何吸引孩子的兴趣是最关键的。单凭单调的讲道理,不结合实际是教学环节中的大忌。一定设计好每节课,做到贴近生活。

2、高年级数学对于基础好的学生来说,学习起来并不困难,然而,对基础较差的学生来说,教学活动进行起来就得结合学生的学习情况科学合理地设计,做到既能进行当前知识,又能联系学生原先没有掌握好的知识,从而让学生学起来,能达到系统的理解掌握。

3、不管应用题还是几何题,教学时一定要运用教具和学具,让学生尽力能从直观上感受,从操作中认识,达到真正的理解以致掌握应用。同时尽最大限度的结合示意图、线段图进行对应用题或几何题的分析。

4、理论性的知识点,一定结合实际进行论述,使学生明白,并适当的进行强化训练。

5、最关键的是:要做个不太会的老师,动辄要向学生请教一下,让学生感受到自己与老师之间的差距不是太大,激发学生用题难倒老师的想法,从而提高学生的兴趣。

参考资料:百度知道

热心网友 时间:2022-07-17 05:47

呵呵,小孩子就是这样~~楼主要耐心点,开始你可以抽出两天时间来陪他玩啊,培养你俩之间的感情,你可以专门找她喜欢的话题,等和她混熟了,她信任了你,你再循循善诱,让孩子和你学~~~但是注意不要着急,要慢慢来,学一会玩一会,这样孩子会不叫容易接受~~~~希望楼主顺利哦,呵呵~~~

热心网友 时间:2022-07-17 08:28

你应该告诉她奖惩分明。我也遇到过这样的人,你要告诉她好好听你的课,并且完成你给她布置的作业,会有什么奖励,比如只要照你说的完成任务就可以玩。
小孩子都是这么贪玩,或者别的奖励,同其所好。并且你也要告诉她不完成任务的下场,主要是让她做最不喜欢的事。一开始可能有逆反,但你的态度一定要强硬、不可更改。多试几次她就会了解怎要做才是有利的,就会乖乖的听话。当然你也要言出必行,只要她完成了,你就要给奖励!
希望你能顺利!

热心网友 时间:2022-07-17 11:26

我是一个小学五年级学生的家长,如何教小孩学好数学也是我一直思考的问题。我的方法是:1、必须要将她学过的知识点(一些基本概念)让她背得滚瓜烂熟,并且有效理解,这是学好数学的基础;2、讲解一些典型例题,并将方法归纳总结;3、有一点进步要给予表扬。教育因人而异,仅供参考。

热心网友 时间:2022-07-17 14:41

五年级的小孩,指望跟她讲道理,有点难度
现在主要是解决她的兴趣问题,你可以先不给他讲课,先和她“打成一片”,获得她的信任,了解她的兴趣,从他的兴趣入手,应用题很灵活,没必要这么死板,从生活中一样可以学习

热心网友 时间:2022-07-17 18:12

先出点简单的题目让她试一下,我也是一个学生,对于数学题,总是做出来做对了就觉得很简单很有趣,上课的时候也变得认真听讲了......之后慢慢增加难度她就会适应了。

热心网友 时间:2022-07-17 22:00

摁。估计就是很排斥学习吧。应用题做多了就感兴趣了。你可以用些她喜欢的东西和她做个小交易。让她配合你。还有就是叫她妈妈不要把她*太紧。要顺其自然。

热心网友 时间:2022-07-18 02:05

你告诉她,你数学考的最高分,再鄙视她,最后用激将法,教他学数学就好了,我教我妹妹就是这么教的。现在的小孩不能小看,最管用的就是激将法。

热心网友 时间:2022-07-18 06:26

应用题不好的话就应该下一番功夫了。新教育改革下,学习数学已不是题海战术了,学生很乏味。应用题已改为解决问题,注意“解决生活中”的问题。所以你应该趁着和他相处的生活中提出问题,让他试着去探索,激发兴趣,解决问题。

热心网友 时间:2022-07-18 11:04

主要还是基础太差,所以对学习失去了兴趣。我认为应该从基础抓起,让她首先感到学习其实并不难,然后一步步培养其对数学的兴趣。

热心网友 时间:2022-07-18 15:59

其实,我小学最喜欢的就是应用题,首先,要让她觉得应用题是个很简单的东西,教他应用题,先从简单开始,慢慢来增加难度,先培养兴趣,让她对应用题产生兴趣,慢慢,她就喜欢,爱做应用题!最后,她数学慢慢就OK了不是?

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