发布网友 发布时间:2022-04-23 21:03
共4个回答
懂视网 时间:2022-10-17 07:16
1、视力表释义:一种为检查视力而放在一定距离的远处读看的图表,图表印有一排排逐渐缩小的字母或符号。
2、视力表是用于测量视力的图表。国内使用的视力表有:国际标准视力表、对数视力表、兰氏(Landolt)环视力表。从功能上分有近视力表、远视力表。视力表是根据视角的原理制定的。检查视力一般分为远视力和近视力两类,远视力多采用国际标准视力表,此表为14行大小不同开口方向各异的“E”字所组成;测量从0.1-1.5(或从4.0-5.2);每行有标号,被检者的视视力表操作方法线要与1.0的一行平行,距离视力表5米。
热心网友 时间:2023-09-06 18:04
5.0为正常的视力表叫 5分制视力表 又叫 对数视力表,是视角求对数再进行少许计算得到的。对数是什么你应该知道吧,数学上的一种计算。至于视角,一时半会解释不清楚,总之就是视力好坏的直接体现,1分表的数字跟视角成正比
1分表很明确,1.0视力是视角分辨率达到1′(1°就是角度的1度;1′就是1分,就是六十分之一度),简单地说就是5米外能看见1.45毫米的物体,1.0的E字的宽度和高度是1.4544 * 5 = 7.3毫米,E字的每一笔的宽度就是1.45毫米。
5分表的5.0等同于1分表的1.0,具体计算公式是 5 - lg1 = 5 ;1表示视角的分度(1/1.0=1),单位为′(分;1/60度)
4.7等同于0.5,公式是 5 - lg2 = 4.699 ≈ 4.7;2表示视角(1/0.5 = 2)
5.2等同于1.5,公式是 5 - lg(1/1.5) = 5.176 ≈ 5.2
0.5的视力就是5米外看见2.9毫米的物体,或者2.5米看见1.45毫米的物体;视角分辨率为2′。
0.7的视力就是5米外看见1.45*(1.0/0.7)= 2毫米 的物体,或者在5/(1/0.7)=3.5米 远的地方看见1.45毫米的物体。视角分辨率为1.43′(1/0.7=1.43)
以此类推
5分表与1分表能一一对应
5.3=2.0;5.2=1.5;5.1=1.2;5.0=1.0;4.9=0.8;4.8=0.6;4.7=0.5;4.6=0.4;4.5=0.3;4.4=0.25;4.3=0.2;4.2=0.15;4.1=0.12;4.0=0.1
明白了吧,我觉得还是1分表实在,5分表感觉差距缩小了。4.7的视力跟5.0 从数字上看似乎差不多。但其实4.7视力只有5.0的一半。对于像我们这样的近视大国有自我安慰的意义吧。
可以参考百度百科
参考资料:http://ke.baidu.com/view/1219930.htm
热心网友 时间:2023-09-06 18:05
这个就是说眼睛的视力,目前是正常的,不存在视力问题,但是自然是需要做好保护,让视力不下降才可以的呢。
一、近距离用眼时间不宜过长,每隔40--50分钟就应该稍微休息3一5分钟,向远处眺望一会减缓视力疲劳。
二、读书写字,玩电脑,保持正确姿势,桌椅高低要合适,眼与读物之间应保持在33厘米左右的距离。
三、五谷杂粮、荤素搭配,多吃青菜水果,不要偏食。食物中缺乏维生素容易发生夜盲症和干眼病,食物中缺乏微量元素铬和钙,容易患近视。另外还需注意定期补充乐睛视力营养素,不从眼睛所需的营养,增强眼睛的抗疲劳能力,更好的保护视力。
四、看书写字时,光线应适度,不宜过强或过暗,光线应从左前方射来,以免手的阴影防碍视线。光线要柔和,如为白炽灯,应在25~40W之间,不建议在太阳光下看书。因为光线强弱对瞳孔扩张有直接影响,过强的光线会增加眼睛调节强度,加重眼睛劳动强度,时间长了反而容易造成近视。一般桌面台灯以40瓦以下为宜。
五、避免边走路边看书或在行走的车厢里看书。因为车厢在震动,身体在摇动,眼睛和书本距离无法固定,眼镜的负担就会加重。经常如此就很可能得近视眼。
六、积极参加体育锻炼,增强体质。当眼球追随目标时,睫状肌不断地放松与收缩,以及眼外肌的协同作用,可以提高眼的血液灌注量,促进眼部新陈代谢,从而减轻眼疲劳。而且身体素质的好坏与儿童近视眼的发生也有密切关联。营养不良,体质虚弱的孩子容易得近视眼。
七、坚持做正确的眼保健操。通过按摩眼睛四周的穴位以增强眼眶的血液循环,改善神经营养,消除眼内的过渡充血,达到解除眼疲劳的目的,有利于青少年假性近视的防治,是青少年眼部自我保健的好方法。
八、少吃糖果和高糖食品。食糖过多,会使血液中产生大量酸性物质,酸与肌体内的食盐,特别是钙相结合,造成了血钙减少,这就会影响眼球壁的坚韧性,使眼轴易于伸长,助长了近视发生和发展。
热心网友 时间:2023-09-06 18:05
5.0就是1.00到 1.10之间的视力
热心网友 时间:2023-09-06 18:06
(24-16-1-2-0.5=4.5)有什么含义?