如何培养高中生地理学习兴趣
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发布时间：2022-04-22 14:33
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热心网友
时间：2022-06-01 18:03
由外因转化为内因。在孩子不想学习的时候家长往往会说，好好学，如果你下次考试能够考双百我就给你买你喜欢的那个玩具。将孩子的学习目标和动力物化为孩子能够看得见的外部条件，这样在孩子的学习之初是可以的，但是要让孩子学习的动力逐渐的由外因转化为内因。让孩子自己喜欢学习，认识的学习知识的重要性，从而自己想学习，这样才是科学合理的。
由父母监督转化围殴自我监督。小学低年级的孩子一般做作业的时候都需要父母监督，因为孩子年龄比较小，对作业的内容，思考方法等把握不好，需要父母监督，辅导，但是随着年龄的增长要让孩子自我监督，学会自己完成作业，不需要父母过多的操心，这样才能够自己对学习产生兴趣。
家长的教育方式。虽然对孩子不放心，觉得小小年纪就有那么多的作业要做很不忍心，但是父母要学会放手，这是孩子自己的事情，如果父母一味干预的话，只会影响到孩子的正常成长，会让孩子对父母产生依赖，感觉学习是为了父母，给父母完成任务，这样不会自己产生对学习的兴趣。
学校教育和教师引导。学校在学生的常规教育中也要从不同的途径引导学生对学习产生兴趣，教师在课堂上也要积极表扬那些对学习兴趣比较浓厚，喜欢学习的学生，这样为学生树立好的榜样，学生会照着榜样的做法去努力的。
