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1、教育的相对性首先因为教育具有自身独特的发展规律和能动性,对*经济制度和生产力具有能动作用。表现在以下几个方面:(1)教育是一种转化活动的过程。教育是培养人的一种社会活动,它要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富,形成受教育者的个性,这是教育所独有的特点。(2)教育具有历史继承性(3)教育具有与*经济制度和生产力发展的不平衡性 2、其次教育具有自身的规定性,因为教育有自身的特殊对象,所以教育具有自身的规定性,这一规定性就是培养人。 3、教育发展本身所具有的继承性上,具体表现在:①教育内容的继承;②教育方式的继承;③教育理论与教育经验的继承。