发布网友 发布时间:2022-04-27 05:12
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热心网友 时间:2023-09-11 14:44
这个学期我的一个朋友任教一年级数学,在教学数的组成时,任教的两个班的学生都提出5可以分成5和0,4可以分成4和0等。教科书上并没有这种分法,但朋友认为既然学生提出来,觉得应该肯定,并且把这种分法板书,也做为一种数的组成。
回到办公室与同组的老师一讨论,意见有了分歧。有的老师认为分成0和几,没有分成两部分,所以这种分法是错的;有的老师认为是可以分,但对于一年级的学生来说不需要掌握,也不提倡,但是不能说对,也不能说错。但是朋友认为是对的,因为只有规定0不能做除数,而没有规定分成一部分是0的不可以,既然0加5等于5,当然可以分成5和0。
教材的分法
5可以分成1和4、2和3、3和2,4和1
热心网友 时间:2023-09-11 14:44
从数学意义上来说是可以分成5和0的,孩子是要长大的,在排列组合中都可以分成5和0,如果小学一年级说不可以,那长大了又说可以,不是前后矛盾了吗?当孩子提到可以分成0和5这种情况,应该给与肯定,也可以适当讲一下,只是不要去做硬性要求就可以了。
热心网友 时间:2023-09-11 14:45
5可以分成 0和5 1和4 2和3
热心网友 时间:2023-09-11 14:45
0和5,1和4,2和3,3和2,4和1,5和0.
热心网友 时间:2023-09-11 14:46
1*5
5*1
0*5就是=0了不包括