科技成果转化成专利有哪些难点？
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发布时间：2022-04-20 07:40
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时间：2023-07-14 22:09
客观原因1、 高校科研机制的*高校内容很多科研项目、科技成果和专利都是老师在承担职级评定、为了完成某项科研任务、完成某些奖励*、支持论文和学术观点而开始的结果。很多项目理论性较强，但是实际操作和市场可行性缺少验证。 2、 经费和精力的投入不足很多项目是为了一个初步的结果而订立的，在完成初期实验后，国家、院校很少有多余的资金支持老师的进一步研究，这就导致了项目的夭折和中止。学校不能进一步提供可试行的场所、资金，老师也有其他项目和教学工作在身，没有更多的时间。 3、 研究和市场脱节以市场为导向的科研必须紧紧围绕用户的需求体验，而老师的研究除了纯理论性较多外，很多都属于闭门造车型。而围绕市场的研究时间长、周期多、成熟度要求比实验室高出许多，这也导致了高校的科研成果较难转化。 4、 信息的不对称企业有的研发机构和知识产权办公室，高校的成果转化办公室和科研中心也相对。尤其是在初期沟通交流的过程中，双方不能很专业、直观、准确地表达技术难题的参数，双方出于谨慎考虑的原因，都会造成信息的不对等情况。 5、 中介机构机制不健全虽然*越来越重视高校的科技成果转化， 也做了不少的尝试，包括搭建的网站、发布高校科技成果等。但是在国际上，科技成果转化的中介是其成果走向市场的重要环节，如设立咨询公司、高校中介公司，但是现在高校很多都是在其科技处下属设立一个部门，老师也只是兼职负责成果转化工作。 6、 缺少专业的技术经纪人目前我国市场缺乏统一的技术转化网络体系，技术市场的法律法规也不健全，技术的经营机构里缺少懂技术、懂法律、懂经营管理的精英人才。而且目前市场上的技术转让、专利交易、专利评估等鱼龙混杂，很多技术拥有者很难鉴定其真伪，也导致了技术拥有者的危机意识和畏惧心理。主观原因1、商业保密企业出于保护自身产品机密和防止恶性市场竞争等因素，在和高校合作的过程中会或多或少有意识地规避隐瞒某些研发机密，这就导致了企业技术难题的关键问题得不到专家的认识和鉴定，因此对于难题的解决也只能浮于表面。 2、 市场推广高校老师在科研过程中，可能对于自身产品非常熟悉，但是在推广的过程中，学校这样的人才又非常紧俏。很多时候成熟的技术成果都是通过自身网站发布、交流会、或者其他*组织的产学研活动体现的。这种依靠*的推动和自己被动式推广的方式不可能做到成果的及时发散。而且有些项目一旦研究成功，成果拥有者往往尝试隐藏其成果，将关键技术束之高阁。 3、合作盲区企业在和高校进行初步的合作之后，企业急于解决自身技术难题，而高校老师需要繁琐的流程：开题立项，申报领导，调配人手等等。高校目前很少有专职做成果转化的教授，因此本身的流程要求会导致其进度缓慢。 4、资金和时间问题企业在进行校企合作的时候都希望越快越好，但是如果没有对应的资金投入，高校的研究过程肯定也是比较缓慢的。其次，企业在对于高校到底能否解决技术难题也没有把握，以市场为导向的企业肯定是不能等待太长时间的，企业不希望把技术难题的过程变成高校实验室缓慢研究的过程。 5、 企业对于新技术重视不高目前我国高新技术企业的比较不是很高，还达不到企业年收入的2%，而且企业内容的研发人员的比例、研发资金的投入、领导的重视程度都不尽相同，这对于企业吸收先进技术，运营到实际产品的开发之中都是不利的。在国外，企业的研发所占的比重远远高于我国。 6、 高校的奖励机制不完善高校的科技成果转化*法规没有明确的说法，尚未形成完善的系统：如科技*、税收*、产业*、知识产权*等等。而且很多出台的*的配套法律法规和法律细则都没有同步完善。法律比较空泛，可操作较差，导致了老师的研发积极性也不高。科易网让科技成果转化变得更加便捷简单！
