2010~2011学年皖中地区示范高中联谊会高三联考(语文)
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发布时间：2022-04-20 07:46
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时间：2023-09-09 03:56
2010～2011学年皖中地区示范高中联谊会高三联考
语文试卷参*
1．【参*】C
【评分提示】A范围扩大了，只是部分文化企业片面追求经济效益；B偷换内容，促进民族团结是文化产业的教育功能；D项只是文化产业教育功能的主要方面，在许多国家，文化产业的教育功能还体现在维护政党主张、*、社会稳定、．民族团结、宗教权威等方面。
2．【参*】B
【评分提示】只是不能片面追求经济效益，而不是说文化企业不能追求经济效益。
3．【参*】C
【评分提示】A应是没有市场就没有文化产业；B二者是可以统一兼顾的，不是绝对对立的；D见最后一段末句。
4．【参*】C
【评分提示】祝酒
5．【参*】B
【评分提示】B介词，和、跟（A焉：代词，他；句中语气词，表停顿，可不译。C其：代词，他；表测度语气可译为“大概”“恐怕”。D所：放在动词前同动词构成所字结构，表示“所……的人”；“所”和“以”结合，表示“……的原因”，“……的缘故”）。
6．【参*】C
【评分提示】张冠李戴，仁义而且勇敢是指石先生而非乌公。
7．翻译：
（1）【参*】目前寇贼聚在恒州，军队包围了那儿的四方，农民不能耕田牧获，财物粮食已经用尽吃光。
【评分提示】得分点：环，名词活用作动词，包围（1分）；殚亡，尽，光（1分）；整体通顺（1分）。
（2）【参*】石先生起身拜谢祝酒词，说：“我怎敢不恭敬地早晚追求这种祝愿和规劝！”
【评分提示】得分点：拜，拜谢（1分）；“蚤”通“早”（1分）；整体通顺（1分）
（3）【参*】不要只顾自家的富足而让士兵挨饿，不要高兴地听信花言巧语之人而仅仅表面上尊敬正直之士，不要被谄谀的话蒙蔽，希望他只听先生您的话。
【评分提示】得分点：饥，使动用法，让（使）……饥饿（1分）；昧于，被……蒙蔽（1分）；惟……是……，宾语前置（1分），整体通顺（1分）。
8．【参*】（1）“连”字用得好。秋声与蟋蟀之声相连，可见蟋蟀声之大，足以与秋声比肩。蟋蟀声与秋声都能唤起人的迟暮感，惨然不乐。二者相连，显得自然有深意。
（2）“上”字用得好。寒色“上”到梧桐树，可见寒色是慢慢浸润上来的，原来隐伏地上，到了这微雨之夜，经过夜的催化，才爬上了枝杆。当诗人感觉到“寒色”上来时，他的内心，也完全被寒气浸透了。
9．【参*】借景抒情。全诗共八句，前六句写周遭的景物，通过对秋天雨夜景物的描写，描绘出一幅雨夜秋思图，渲染了凄清的氛围。再通过最后一联，表达出作者浓郁的思乡之情。
10．默写：（5分）（1）乌鹊南飞 （2）内无应门五尺之僮 （3）庄生晓梦迷蝴蝶 （4）甲光向日金鳞开 （5）渔梁渡头争渡喧 （6）不如登高之博见也 （7）嬉嬉钓叟莲娃 （8）梦入芙蓉浦
11．【参*】一个商人在草原上贩卖鞭炮遭遇狼群无意之中发了狼财，后来商人改弦更张猎狼卖皮最终在旧址丧命于狼群。
【评分提示】共5分，注意“贩卖鞭炮”、“发了狼财”、“猎狼”“丧命”各占1分，其他占1分。
12．【参*】示例：（1）交待作周：交待人物活动的时间、地点；（2）渲染衬托作用：渲染环境气氛，衬托人物心理，第一句渲染紧张的气氛，衬托商人紧张的心理，第二句渲染美好的气氛，衬托商人愉快放松的心理；（3）暗示作用：暗示人物产生不同的思想态度，两种环境描写的对比，前者暗示人物警惕、警觉，后者暗示人物骄傲、轻敌。
【评分提示】共6分。答对其中两条即可得满分，仅答第（2）条给4分，答到另两条中的一条给3分，若有其他言之成理的解答，可酌情给分。
13．【参*】示例：
先前：胆小害怕、小心谨慎、聪明机智、满足。
后来：胆大妄为、自以为是、愚昧无知、贪婪。
【评分提示】共6分。答到三条即可，每条2分。
14．【参*】哲理提示：（1）经商、做人不能贪欲无度，钱财要取之有道，否则终将受到法律、道德等一些方面的惩罚。（2）一些不法分子以牺牲国家保护动物为代价，而大发个人横财，其结果必将自食其果。（3）人类与自然要和谐相处，毁坏自然，终将受到大自然严厉的惩罚。
【评分提示】共8分，具体分析略。联系文本与归纳哲理各占2分；答对其中一条给4分，答对两条给满分。其它言之成理可酌情给分。
15.【参*】选B
【评分提示】（A．程门力雪——程门立雪 洗耳躬听——洗耳恭听；C．风声水起——风生水起 食不裹腹——食不果腹；D．不费江河——不废江河 慢条丝理——慢条斯理 至死不逾——至死不渝）
16．【参*】选D
【评分提示】 （A.“不虞之誉”指预料不到的赞扬，与“没想到”重复：B．“司空见惯”后面不能带宾语；C．“不情之请”指不合理的请求，是向别人提出某种要求时的谦辞，谦敬使用不当；D．“曾几何时”指没过多久，使用正确。）
17．【参*】选D．
【评分提示】 （A.“推动”与“关系”搭配不当，将“推动”改为“改善”或“发展”；B．成分残缺，在“走”和“最有效地”之间加“以”：C.“安徽、江苏部分地区”有歧义）
18．【参*】如果您痛恨自己放弃了目标，如果您痛恨自己不够自信，如果您痛恨自己坚持不下去。
19．【参*】（5分）（安徽日报“双十”评选昨举行专家推荐会，1月9日揭晓。）
20．【参*】（6分）应写两个观点，每点3分，切合材料，言之成理即可：
（1）“头衔通胀”得如此顺风顺水，除了市场投机的动因外，更多的，恐怕还是权力意识使然。
（2）“头衔通胀”发展到现在这种状况，绝非一日之功，其弊端已经逐渐凸显。
（3）每个身在其中的人，既从中获益，也因而受损，既快乐又痛苦，既想跳出又乐在其中。
（4）头衔浮夸背后，是社会诚信机制的缺失。吹牛不上税且受益匪浅，自然就扯谎不脸红，欺诈成为人际交往的常态。
（5）有向上之心不奇怪，可如果人人都可虚拟出头衔，这和学生把成绩单都涂改成“A”有什么区别？
（6）“头衔通胀”，很容易削弱某些真正头衔本应有的权威性与成就感，激活的是全社会的虚荣与伪作，一旦人人透支完头衔上应有的社会信用，头衔所应有的交往功能必将丧失殆尽，剩下的只是一张张见证社会浮躁的名片。
21．参看高考作文标准（略）
译文：
河阳军节度使御史大夫乌公，担任节度使的第三个月，向贤能的幕僚访求人才，有向他推荐石先生的。乌公问：“石先生为人如何？”那幕僚说：“石先生住在嵩山、邙山和泸河、谷河之间，冬天一件皮衣，夏天一件麻衫，每天早晚两餐饭，米饭一碗，蔬菜一盘。人家送给他钱，他推辞不受；请他一起出去游玩，没有借故推辞过；劝他作官，他不答应。他坐在一间房间里，身边都是图书。同他谈论道理，辨析古今之事是否恰当，评论人物的高低长短，推断日后是成功还是失败，他的话就像黄河决堤奔流而下，向东涌注，就像四匹马驾着轻车奔驰在熟悉的道路上，而且是王良、造父那样善御者在车子前后驾驭，犹如烛光照明暗处，像算卦、占卜一样有预见。”乌大夫说：“石先生有志于隐居到老，没有什么事情可求人。他肯为我而来吗？”那幕僚说：“乌大夫文武双全，忠孝具备，访求士人是为了国家，不是为自家的私利。目前寇贼聚在恒州，军队包围了那儿的四方，农民不能耕田收获，财物粮食已经用尽吃光。我们所处的地方，是物资运输的要道。治理的办法，讨贼的计谋，应该有人来出。石先生仁义而且勇敢，如果以大义请他并委以重任，他有什么理由推辞呢？”于是写了聘书，备办马匹、聘礼，选好日子交给使者，寻石先生的住所请他。
石先生没有告诉妻子，没有和朋友商量，穿戴好衣帽出来会见客人，拜受聘书聘礼于家门之内。晚上沐浴一番，整理了行装，把书籍装在车上，询问清楚前往的道路，并把动身的消息告诉了和他经常来往的朋友。第二天早晨，这些朋友都到齐了，在东门外为他设宴饯行。
酒过三巡，就要起身告别了，有人拿着酒杯说：“乌大夫真能以义选取人才，石先生真能以道为己任，来决定进退，为先生告别干了这杯。”又斟了酒祝贺说：“凡是一个人的去就取舍，用什么来做准则呢？只有归于义。因此为了义再敬先生一杯。”又斟了酒祝贺说；“希望乌大夫永远不变初衷，不要只顾自家的富足而让士兵挨饿，不要高兴地听信花言巧语之人而仅仅表面上尊敬正直之士，不要被谄谀的话蒙蔽，希望他只听先生您的话，从而能够获得成功，保全天子的宠命。”又祝贺说：“希望先生不要从乌大夫那里谋取私利，利用方便谋取个人好处。”石先生起身拜谢祝酒词，说：“我怎敢不恭敬地早晚追求这种祝愿和规劝！”
由此，东都的人士，都知道乌大夫和石先生一定能够相互合作并得到成功。于是各人写了一首六韵的诗歌，叫我为诗歌写了这篇序。
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时间：2023-09-09 03:56
语文科，我没有发言权。
