壹
不知何时开始为什么，好像在中学里开始流行一种风气，好像英语不好是一件理科生很顺理成章的事情，大家都有好像早早地形成一种共识，好像不会英语反而说明你的理科思维很好，好到让你偏科。
从我自己学习经历来看，我认为任何一个人都能学好英语。
贰
说起我的英语的学习过程，就必须要追溯到最早最早的幼儿园了
我的幼儿园是在一个小镇上的民办幼儿园上念的
当时的幼儿园教的也很简单，基本上每天都是玩儿，和小伙伴儿一起玩，正正经经上的课好像也就是数数，我们那儿的毕业时就是让你数数如果能从1数到100那你就毕业了，这段时期我根本就不知道还有英语这个东西，每天就是玩儿。
到县城的小学后，直到小学三年级才知道有英语这个东西，
第一次知道：哇，原来我们还要学另外一个语言。
这时候才知道原来很多小伙伴在幼儿园就已经学了英语，记会了很多实用单词。而我，连英语怎么学都不知道，上课完全听不懂，加上这时有些家庭不错的同学开始报英语班，之后我们的差距越拉越大，我开始有点慌了。
这也是我英语最低谷的时候了，起点有点低。
我不知从哪听到过英语需要背单词，决定一定好好试试，当时毕竟英语差。
当年也是少年意气风发，每天早上爬上楼顶开始背单词，首先背的是月份，星期之类的东西，不过当时完全不知道该怎么背单词，感觉背了就忘，背起来挺难还感觉效果，有点坚持不下去，但后来逐渐的毕竟记下来一些，慢慢的开始听得懂英语课了，老师也开始鼓励我，说我有很大的进步，我顿时对英语充满热情。
之后每天提早完成其他作业后，我还另外干了一件事
我开始按照老师曾经提到过的学习步骤去把英语书后面的录音磁带找出来，每天晚上8-9点开始听磁带，读课文（本来那个年级的我应该在追动画片来着，但刚好那一年，我家电视机坏掉了，然后也没有再买一台，就这样干耗着，反而让我静下心来认真练听力），听到不懂听不清的东西就开始回放，不断找感觉。
然而后面我发现我们小考居然不考英语，一下子班上不重视再加上自己学习重心转变，后面就没怎么学英语了，我当然也就不知道我的英语水平到底变得怎么样了？
叁
直到小升初后那的那个暑假，为了即将到来的初中生活打好基础，我妈给我报了一个音标班，和我一起在那学英语的小伙伴有一些是初一英语没学好的来那里补课，我们是一起学的音标，但明显我可以感觉到我的英语基础是比他们要好的，我学习音标的速度也比他们快。
为什么？
我后来才意识到这是我当年小学打下的基础啊，通过听读课文我当年脑子里装了多少句标准的英语？当然这是后话，当时我哪知道这些？老师怎么教就怎么学呗？
后来九月份正式开学后，老师也开始讲音标，但一般只在带读新单词的时候，顺便讲一下，这时因为我已经可以自己读出每一个单词的发音了，所以后来我开始自己背单词，因为我知道一个词怎么发音，之后的背诵单词其实基本上记住怎么发音后面的拼写稍微记一下整个单词就八九不离十了，所以整个初中乃至后来全部单词的背诵都变得不是很难，无非需要勤快一些，多复习，多运用。
后面的话，第一次期中考试，我记得我的英语应该是110多分（120总分），后面还拿了个学科竞赛的一等奖，最终中考毕业时拿了个116（120总分）。
其实后面的话，我只是跟着老师的方法走，上课记笔记，下课写好作业，也并没有认知到自己为什么这么做，这样做有什么好处？我的思维还处于一种半觉醒的状态。
在这个过程中我还有一段特别的英语学习经历，就是我记得当时我的英语有段时期感觉有点瓶颈期了，提不上去了。
我想了一个办法，我干了一件很几乎没人会干的事：
我把每次练习册上那种练习前面的补充各种词组搭配，语法要点，老师没讲到的，或者提过的知识点，但我记得不深的全抄下来了（内容量很大，几乎每天做练习之前抄一遍真的很多，所以大家一般会跳过去这段讲解直接做后面的练习）抄在我的笔记本里，每天早上都会朗读复习。慢慢的，我发现很多东西在脑子里都比以前清晰了，答题也更有感觉了。（因为其实初中考的还是基础，而基础是一定要一个一个积累下来的，不管是语法也好，还是词组搭配也好都是需要一点一点清晰地积累到脑子的，绝不是随随便便就能达到效果的。）
肆
回首初中的话，我其实还是更多跟着老师走，直到后来因为中考成绩比较好，考了我们尖子班的第一，进了省重点县级中学的特尖班，里面高手如云，才意识到自己的英语其实离真正厉害的同学还差远了。
我抛给自己一个问题：为什么他们的英语比我好太多呢？
因为智商？
不可能，从我自己的英语学习之路来看，英语学习不存在也不可能存在智商问题，甚至可以说任何学习过程，任何学科都不存在智商问题，真正有的话，那也是极个别少数，一般不在你的竞争对象中。
那么为什么我会比他们差？
我给自己的答案是：本质上是学习方法不对头，我以前的学习方法是不错，但是最后也只能把你送到这个水平，想要更上一层楼的话，我还必须改进我的学习方法。
事实上，我最后真做到了，当然这是后话。
我犹记得我高一那时英语算是被各路大神碾压，英语成绩实在一般
当时真的很迷茫，不知道该怎么提高英语成绩，老师讲的很多都听不懂，初中有些语法学一般，偏偏老师讲的语法又特难，很不自信，结果我高一的英语完全乱搞，单词没认真背，自己买了一本张道真语法书硬啃，效果很一般。。。
因为完全不知道该怎么学，所以也就乱学一通，买各种书，各种自学，高一任务又重，时间本来就很少，花了这么多时间又没效果，真的让人很慌，也很迷茫。
犹记得有次有个培训机构来过我们这里招生，寒假集训一个月，报名5000，宣传说报完之后英语能够提到130分的水平，我居然差点想报。。。。
然而几个月后，用我自己研究出来的方法学英语，我的英语已经130+了
现在想想当时的我，身在学习谷底，思想一片混乱中的思想真是可怕！
毫无理智而言。
继续说当时的故事
那时我挺焦虑的，于是我干了一件事
我问了我自己一个问题，英语到底考什么？
英语其实考的很简单，也就考听力，阅读，作文。
过去我一直在纠结语法的学习，但后来我发现这东西真的不重要，语法书上的一条条规则背下来又有什么用呢？
其实你学汉语时我们又怎么会想到去记下那些条条框框？
其实不会，那么英语是不是也一样呢？
答案很明显，那这样的话，有语感不就行了吗？
语感怎么练？朗读啊，阅读啊，
那么看文章看不懂怎么办？背单词啊。
有了这些思考，我感觉我的行动一下清晰了。
每天早晚背诵新概念3，背诵高考作文范文，提升语感，然后抓住寒假时间我每天用百词斩每天背200个单词，先把高中单词全背过了一遍，后来继续背四级单词。期间背完单词就刷刷阅读，争取现学现用，提高知识留存率，至于听力，除了多听就是多读了，因为本身读的同时也是练听力了。
结果很明显，几个月后，我的英语成绩稳步提升，再后来我在英语这门学科上一直到高考基本都没怎么花过时间，平时刷刷阅读，保持语感就行。成绩稳在130以上，后期主要研究的就是怎么把作文写得更好了。
后面其实接触了很多学习方法，这些东西常常让人有些醍醐灌顶。
才发现自己初中的学习方法到底为什么有效，也是在这样的一个基础下才了解到自己的英语提升之路到底该怎么走。（这是我已经开始唤醒自己的元认知能力了，知道自己到底在干什么，这样做有什么效果，达到效果怎么办，没达到效果又该反思哪里？）
比如复习这个观念，我初中完全没有概念，我只是每天执行自己的学习习惯，根本没有想到底为什么这样做，这样做会成功的机理是什么？
所以没有刻意复习过。
到了高中，我才开始接触到原来学习是有方法的，原来我初中学出来的成绩不是偶然的，这种学习过程是有科学依据的。
比如当时我的英语学习是从每天大声朗读开始的，每天早上朗读本身就已经确定了每天的复习周期都是一天，而且本身朗读这个行为就把听说练到了，而且利用视听说的效应把记忆效果放到了最大，再加上了每天抄写练习之前的词组要点，语法知识，做题，实际上把知识运用到题目场景中了，这样有避免学成了美国文盲英语，要知道美国文盲的英语虽然说得很6，但其实一句也写不出来。
伍
最后总结一下心法（实际操作步骤都在故事细节里，但是心法只能靠总结了）
1.抄写其实也是很重要的一门学习绝技
为什么重要，要知道抄写的时候你是很难开小差的，而且抄写本身也是在复习一遍，在抄写的过程中你会发现很多奇妙的细节是在你平时注意不到的，而往往细节是魔鬼，成败统统都在细节中。
要知道，一个知识，从听一遍，读一遍，再到抄一遍，最后运用一遍，实际上要忘记它也是一个很难的事情啊！
其实道理很简单，但是却很少有人能够做到。
为什么？
嫌抄写麻烦，对啊，有更简单的方法，为什么要选择抄写呢？
抄写多累啊？
但学习本身是一个很克服遗忘的过程，你就算再厉害，每天都学了很多东西，但是你没有去复习，对不起，你的脑子不会原谅你，忘了就是忘了，一个月后的某一天你回想起自己好像学个某个东西，但其实当你实事求是地问自己
我到底学会了什么？
。。。。。。
结果很有可能是你的答案很模糊，你没底。
不信，不信你就试试，现在随便打开一篇文章，看完后问问自己是否能清晰的说出这篇文章到底讲了什么，怎么讲的，细节是什么？
能不能保证自己把细节全部把握于心？
如果不能，那么很正常，就这么短的时间，你都几乎快忘光了，还谈什么一个月后呢？
这就是天道，不以人的意志为转移。
学过了必须复习，不管你以什么方式复习，抄写也好，背诵也好，做题实践也好，反正你得去做这件事，但是反观现在很多人总是收藏了很多东西但是却不永远不会复习，其实这是很低效的学习。
2.朗读之于英语就像水之于鱼儿
这个技能不仅是帮助你学英语
而且你想英语也是一门语言啊，语言是用来干什么的？
交流啊，那么你学了几十年英语，如果你发现你说不出一句标准的英语，那么你到底学的是什么呢？
当然如果你能写能看懂也是不错的，但那也要花时间抄写背诵，那为什么不花花时间读读文章呢？
3.永远别忘了复习，复习，复习，无论你以任何方式重复都行，但就是别忘了它。
很多时候，你记不住某个东西，都是因为你太怠慢自己的学习过程中的复习这过程，很多时候我们都想贪婪的学东西，却往往忘了该把握住每天所学的东西，结果一边在接一遍又在漏。相反，如果能够利用复利法则，每天都能看到自己的进步，那么不久后你就能看到不一样的自己，一个发着光的自己。
4.魔鬼在细节中，成败也在细节中
大事必作于细，当你发现做一件大事很难，很迷茫时，试试把这件事分解，从你能做到的小事开始，你会很踏实，也能很快进步。
就像阅读我的英语学习经历一样，我把英语问题分成了三个部分，逐个击破，最终取得成功。再比如说，聪明的人在了解完上面基本的学习心法后，再抓住其中故事中的小细节，自己试验，执行，取得成果岂不是顺理成当？