近年来，我国高等教育领域发生了一系列重大变革，如发展职业教育为普通高考的并行补充，如研究生录取机制调整，如强基计划的实行……其中高校异地办学也是其中备受关注的话题。如很多北京的高校都在雄安新区建设分校，甚至已有学校开工建设。
然而，随着教育部对异地办学政策的逐步收紧，许多曾被视为高等教育新增长点的异地校区项目纷纷被叫停，其中，北京航空航天大学青岛国际科教中心项目变更为注销状态，就是这一政策变化下的一个缩影。
早在2016年，北京航空航天大学与山东省青岛市人民政府签署共建协议，计划在青岛即墨区建设北航青岛校区，总规划面积高达11078亩。这一项目被当地人们寄予厚望，被视为推动青岛高等教育发展的重要举措，和带动当地经济发展的重要项目。然而，在经历了数年的规划、设计和建设后，这一项目却在2022年突然停工，最终在2023年底被官方确认将解除建设协议。
北航青岛校区的遭遇并非个例。近年来，包括对外经济贸易大学青岛国际校区、武汉大学深圳校区、中国科学院大学兰州学院等多个高校异地办学项目都被叫停。这些项目原本被视为高校扩张和区域经济发展的双赢之举，但最终却因政策变化而搁浅。
同在山东，实在是没有哈工大威海校区、山大威海校区这些快速建设发展的分校的好运。
高校异地办学政策的收紧，与当前我国高等教育的发展阶段密切相关。随着我国高等教育规模发展相对稳定，进入以提高质量为核心的内涵式发展阶段，现在对高校办学行为的监管也日趋严格。甚至明确发文提出，不鼓励、不支持高校跨省开展异地办学，特别是严控部委所属高校、中西部高校在东部地区跨省开展异地办学。
这主要是由于，现在发展重心开始向西部拓展，如果东部及沿海继续投资建设，会造成教育资源进一步分配不均，加剧了地区间的教育差距。一些高校在异地建设校区，可能会将优质的教育资源从本部转移到异地校区，从而影响到本部的教育质量。
特别需要注意的是，异地校区在办学初期往往缺乏足够的师资力量和教学资源，难以保证教学质量。此外，由于异地校区与本部之间的文化差异和地域差异，也可能对学生的学习和生活产生不利影响。
区域经济发展不平衡：异地办学往往与区域经济发展密切相关。一些高校在异地建设校区，可能是为了利用当地的政策优惠和资源优势。然而，这种做法也可能导致区域经济发展不平衡，加剧地区间的经济差距。
所以北航的青岛国际科教中心真是起大早赶晚集了。