深圳商报·读创客户端首席记者 吴吉 记者 方杰
办学理念先进、校园环境优美、师资力量领先、特色课程赋能、学生多元发展、紧跟数字转型......在深圳众多“新锐”学校里，能够同时拥有以上特质的，一定少不了深圳市宝安区裕安学校。
它创建于2022年，2023年7月改制为九年一贯制学校，是宝安区委、区政府、区教育局高起点开设、高标准办学、高品质定位的公办学校，是创校两年半就先后荣获“第六批全国品质课程联盟实验学校”“广东省绿色学校”“深圳市第二批云端学校入驻校”“深圳市义务教育学科项目式学习实验学校”“深圳市第二批教育评价改革试点学校”“深圳市汉字文化创新实践基地学校”“深圳市中华诗教第四批试点学校”“宝安区教育数字化转型首批标杆学校（未来教育方向）”等国家级、省市区17项荣誉的新优质学校。办学虽短，就已经获得优异的成绩，得益于学校始终坚持优质均衡发展，办人民满意教育。
目前，学校有市名师工作室主持人2名、区名校长工作室主持人1名、区学科兼职教研员5名、市区学科名师10人、区教育系统认定的骨干教师15人。
两年半来，裕安师生获国家级奖项5项，省级奖项5项，市级奖项32项，区级以上奖项310项；立项省规划课题2项，市级成果培育1项、市区级课题11项。
学校受到《人民日报》、学习强国、《南方教育时报》《南方都市报》《羊城晚报》等中央和广东省主要媒体、教育媒体的关注和报道，累计报道达80余篇，赢得了社会各界的赞誉和口碑。这些荣誉不仅是全体师生携手奋进的结晶，也是学校砥砺前行、追求卓越的荣耀勋章。
正如中小学语文教材建设重点研究基地主任，教育部义务教育、普通高中语文课程标准研制修订组组长，国家教材委员会语文学科专家委员，教育部中学教师培养教学指导委员会委员兼秘书长郑国民教授所说，“裕安学校在积极推进数字化转型，精准把握教育创新方向，推动项目式学习，立足实际，打造富有特色的课程体系等方面，可圈可点！”
作为一所新学校，如何迅速找准自身定位并脱颖而出，裕安学校有自己的品质与标准，并且在2024年年尾，交出了属于自己的新答卷！
记忆漫游，裕安创新印记，处处可寻——
云启新篇，慧聚裕安；莘莘学子，志凌云端。在数字的浩瀚云海之上，是裕安学校为求知少年们悉心链接的云端课堂创新教学之域。
2024年10月，学校开启探索新程，与市内优秀师者对话，穿越时空的界限，在云端拓宽全球视野，用思维解析知识，用屏幕连接世界，用互动交流智慧，用专注沉淀素养，只为更优地成为新时代知识浪潮的弄潮儿。
答卷一：
数字教育开辟未来学校新赛道
云端学校“双减双提”的智慧云舟
2024年7月学校成为深圳市云端学校第二批入驻校，各学科、各年级以入驻云端学校为契机，变革教学方式、提升科学素养、牵引教学评价、赋能数字化教学，构筑一个无缝衔接的开放互联学习空间，打造一套协同联动智能教学系统，建设主讲和助教相互配合的“双师课堂”，实现“一域”“两伴”“三跨”“四同”的教育新样态。利用强大的云端系统和共享资源，改变学生学习方式、减轻学习负担，助力“双减双提”。
科创学校“两钱之问”的探索之旅
学校常态化组织开展“四个一”科创活动，即每学年举办一次科技创新节、每学期开展一次主题科创研学活动、每学期邀请一名科技副校长和科技领军人才进校园、开展一次校企联合活动。目前学校已经开展3次项目式科创主题研学活动，5期博士学堂。科创课程结出了累累硕果：学校获评“最受关注新锐学校 （园）年度奖”“深圳创意十二月创意教育示范方案”。
未来学校“应用为王”的教育新貌
学校具备坚实的未来学校发展基础，对照未来教育投入 2800万元建设符合七大标准的“云端学校教室”、63间录播室、2间精品录播室等，如坚实的基石，奠定未来学校的数字根基。
其次，学校已有数字化转型创新应用：已经形成虚实结合的数字化教育新场景和多元教育资源数据库“裕智云仓”，立足“裕智云仓”，围绕未来治理、空间、课程、教学和评价五大领域，营造全方位、无边界学习生态系统；加入“1+N”深圳市云端学校共同体，实现优质师资、课程、教研等全时域、泛空间广联互通；与中国科学院深圳先进院、深圳理工大学、清华大学、深圳大学等高校合作，“博士学堂”系列课程效果初显；引入华东师范大学崔允漷教授团队研发的AIC课堂智能分析系统，利用人工智能对课堂实录（音视频）进行课堂分析；构建了AI+智慧体验空间等线上线下一体、虚实结合的数字化教育新场景。
答卷二：
学校文化描绘校园发展新图景
核心文化：让每个愿景成实景
学校文化，仿若灵动的诗韵，流淌于校园的每一寸土地，是学校的灵魂所依、精神之源。
裕安学校的核心文化融合了中华优秀传统文化中的“仁、智、勇、真、善、美”等元素，在课程专家的引领下，凝聚全体教师的智慧结晶，深挖学校校名内涵，熔铸成办学理念、育人目标与“一训三风”等。
办学理念：让精神丰富，让心灵安静
办学目标：办一所丰富而安静的学校
育人目标：培养裕己安人，静能生慧、智能创新、勇能担当、美能涵养、心中有光，向上生长的时代新人
校 训：裕德载物 安学笃思
校 风：崇善尚美 求真创新
教 风：启迪心智 润泽生命
学 风：博学明辨 知行合一
环境文化：让每个角落会说话
踏入校园一楼中庭的裕美空间展厅，仿若踏入一座艺术殿堂。学生们的悦读节跨学科作品、“我最喜爱的一本书”“诗韵书笺”“幸福传声筒 字从遇见你”、藏书票作品展等展品琳琅满目，书香如悠悠春风，让以文化人的校园再度具象化。“黄远将军事迹展”“七十五载奋进路，裕安妙笔绘华章——庆祝新中国成立75 周年明信片展”“以笑脸 致国庆”等，如历史诗行，镌刻着英雄的璀璨事迹与学子的家国情怀。各班精心雕琢的班级主题文化，“卿云班”“竹梦班” 等，赋予每一面墙灵动的生命与独特的语言，让班级由此成为育美润心的诗意花园。
人文文化：让每个生命被看见
漫步校园里的幸福100长廊、幸福有声・晚安夜读展览馆，驻足师生幸福瞬间照片墙、AI运动吧等充满创意与活力的创美空间，我们深刻感受到学校 “让每一个孩子被看见，让每一个生命都精彩”的文化内涵。于此同时，专属每一位教师的 “幸福生日荟”，每周四的 “幸福下午茶”，以及教师节别出心裁的AI创意肖像礼等，让我们在聚焦孩子同时，也关注着每一位教师。
时光回溯，裕安幸福场景，比比皆是——
鲲鹏之境，源起宝安；裕安学子，志越重山。在深圳的山海之上，是裕安学校为幸福少年们精心擘画的鲲鹏径首个跨学科研学之旅。
2024年12月，学校踏上征途第二段，师生相伴，家校同行，让裕安学子在活动中传承黄远将军精神，在山海间领略家国情怀，用脚步丈量城市，用眼睛观察自然，用耳朵倾听山海，用山野沉淀心灵，只为更好地成为深圳这座国际化大都市的小主人。
答卷三：
五育并举培育全面发展美少年
党建引领 铸魂育人
学校紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这三个根本问题，坚持以党建为引领，秉持党建带团建队建的宗旨，开展“大思政”研学等系列活动。在学校党支部领导下学校开展了“行鲲鹏之径，探红色基因之源”“立鲲鹏之志，筑红色基因之魂”“展鲲鹏之翼，赓红色基因之脉”等系列项目化课程，激发师生的爱国情怀和奋斗精神。
课程引领 全面育人
学校依据“给予每一个生命丰富而安静的力量”的课程理念，建构 “裕之安课程”体系，涵盖“裕语课程（语言与表达课程）、裕智课程（逻辑与思维课程）、裕创课程（科学与探索课程）、裕艺课程（艺术与审美课程）、裕健课程（运动与健康课程）、裕品课程（自我与社会课程）”等六大课程领域，恰似一场多元的智慧交响，以课程建设为指挥棒，奏响五育并举的和谐乐章，促进学生全面发展。
通过完善“追光德育”课程体系、开发“社区课堂”“匠心课堂”“红色课堂”行走思政课“三课堂”，落实立德树人的根本任务；在“云端课堂”，我校充分运用情景化、体验式、项目式等教学策略，多元搭建启智生慧教育路径，转变育人思维；在体育方面，学校借助AI赋能体育教学，满足学生身心健康发展和体育技能的个性化需求；通过学科、活动和社团育美三大途径实施美育浸润行动，以京剧、琵琶特色项目学校、深圳交响乐团中小学艺术实践基地三大平台为依托，逐步形成“一校多品”的美育格局；积极构建“勤劳励能”成长空间，联动“百草园”及“食裕知行堂”，让学生们享受劳动带来的成就感和价值感。
3D支造课程
家校引领 协同育人
学校高度重视家庭教育，在校家社协同育人中充分发挥主导作用和专业指导优势。学校目前举办了18期“新父母学堂”，邀请中国家庭教育高级指导师、家庭教育专家、心理专家等进新父母学堂，培训主题包括幼小衔接、小初衔接、家校共育、习惯养成、教育热点、亲子保健等内容，新父母学堂传播先进的家庭教育理念和实践方法，促进了家校同心同向、协同育人。为了全方位提升家校共育的效度，学校还精心策划了鲲鹏纪——“裕安亲子行鲲鹏，绿野草韵探鹏城”跨学科亲子实践活动；2024年5月，学校获评“宝安区首批家庭教育特色校培育单位”。
裕安学校正以文化育人为笔，五育并举为墨，数字化建设为翼，在深圳教育的广袤天地间，绘就一幅独特的教育画卷，向着“办一所丰富而安静的学校”，幸福启程，扬帆远航。