在文化艺术周上,杭州威雅幼儿园的孩子们运用了哪些方法进行自由的艺术...
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发布时间：2024-09-08 17:41
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热心网友
时间：2024-09-28 00:31
1. 颜色混合法。小班毛毛虫班的孩子们需要探索用两种颜色混合得出第三种颜色的方法；大班猫头鹰班的孩子们学习另一种调色，他们要掌握如何通过添加黑色或白色来使颜色渐变的技能；大班和小班的同学们在学习康定斯基的作品的过程中也创作出了不一样的画作。
2. 弹跳法。小班的孩子们通过弹珠也在纸上弹跳，绘制出从未想象过的有趣图案；大班的孩子们学习如何用画笔轻弹颜料，创作出不同的滴画图案。
3. 拼贴法。在老师不设标准答案的情况下，任何色彩、任何形状在小班孩子们随心所欲地“解构”下都有了意想不到的“新生”。
4. “负空间”。 在点上展开创作，大班孩子学习用空、白的空间来构建图像。通过在圆点周围装饰，在作品中心留下空白，创造“负空间”圆点。
所有孩子们都沉浸在新事物的学习中，产生了许多有趣的画作，并掌握了探索和表达自我的新技巧。
热心网友
时间：2024-09-28 00:26
1. 颜色混合法。小班毛毛虫班的孩子们需要探索用两种颜色混合得出第三种颜色的方法；大班猫头鹰班的孩子们学习另一种调色，他们要掌握如何通过添加黑色或白色来使颜色渐变的技能；大班和小班的同学们在学习康定斯基的作品的过程中也创作出了不一样的画作。
2. 弹跳法。小班的孩子们通过弹珠也在纸上弹跳，绘制出从未想象过的有趣图案；大班的孩子们学习如何用画笔轻弹颜料，创作出不同的滴画图案。
3. 拼贴法。在老师不设标准答案的情况下，任何色彩、任何形状在小班孩子们随心所欲地“解构”下都有了意想不到的“新生”。
4. “负空间”。 在点上展开创作，大班孩子学习用空、白的空间来构建图像。通过在圆点周围装饰，在作品中心留下空白，创造“负空间”圆点。
所有孩子们都沉浸在新事物的学习中，产生了许多有趣的画作，并掌握了探索和表达自我的新技巧。
