分析阅读的第三个阶段：像是沟通知识一样评论一本书的规则
A. 智慧礼节的一般规则：
除非你已经完成大纲架构，也能诠释整本书了，否则不要轻易批评
不要争强好胜，非辩到底不可
再说出评论之前，要证明自己能够区别得出真正的知识与个人观点的不同
批评观点的特别标准
证明作者的知识不足
证明作者的知识错误
证明作者不合逻辑
证明作者的分析和理由是不完整的
书的内容是什么
如何写出来这本书的
是否真实
是否有意义
分析阅读的第三个阶段：像是沟通知识一样评论一本书的规则
A. 智慧礼节的一般规则：
除非你已经完成大纲架构，也能诠释整本书了，否则不要轻易批评
不要争强好胜，非辩到底不可
再说出评论之前，要证明自己能够区别得出真正的知识与个人观点的不同
批评观点的特别标准
证明作者的知识不足
证明作者的知识错误
证明作者不合逻辑
证明作者的分析和理由是不完整的
书的内容是什么
如何写出来这本书的
是否真实
是否有意义