前几天，从成甲老师的公众号里了解到，他的新书《临界知识》即将内测；因为看过他公众号里的几篇文章，自己看的连连称奇，特别是颠覆自己以往对学习的认识。
所以，每天守着他更新，推出内测广告；终于在各种焦灼等待中，书出来了，我第一时间下单。
而且实践自己一直以来的“以教为学”的方法，我拉个了个分享群，付费9.9元可以听我解读《临界知识》，而且我将抽出一位幸运用户，包邮赠送这本书。
我为了自己和付费用户，能抢先别人升级认知，早点收益，不知天高地厚地向大家许诺：收到书后，我将花一天时间精读完，然后给大家做分享。
但是书拿到后，才发现，一天的时间太紧张了，书比较厚，加上序言大概有300页左右，而且纯文字，而且有很多烧脑的概念。
而且最重要的是，我不想用偷懒的方式，比如简单梳理下书中核心观点，然后复述给大家，因为大家来听我的分享，不是听我复述而已，而是借助我深入浅出的解读，帮助升级认知，改变自己。
那么在这篇文章里，免费分享给大家，觉得有收获，别忘了狠狠打赏。
首先，我们来玩个游戏，花5分钟左右的时间，扫码看下这篇文章。
99%以上的人，能看到，有一个学员故意找茬，挑彭小六知识管理课程的服务问题，但是这个现象，只是为你增加了一些谈资，对你生活不会有任何改变。
40%左右的人，能看到，作为一个知识服务者，在面对客诉的时候，处理的套路是1 道歉 2 分析内部原因 3 找客户确认原因 4 提出解决方案；但是这个知识，对非知识服务者，没用，对非客诉问题，没用。
5%左右的人，能看到，在所有人面对质疑的时候，都可以使用的处理套路是1 道歉 2 分析内部原因 3 找客户确认原因 4 提出解决方案；结论好像是一样，但它能适用于更多的场景。
比如一个写作者，在面对读者质疑的时候，不再是先骂对方一句傻逼，而是用我们上面总结的套路去处理；比如一个员工，在面对上司质疑自己工作效果的时候，同样可以用上面的套路。
那能看到一个知识的底层规律的5%人，往往就是社会的精英阶层，因为他们能融会贯通，打破知识与知识间的阻碍，更快速的解决更复杂的问题。
同样的，比如在知识管理上，也有这么三个层次，可以把人区分开来。
第一个层次的人，只看到知识管理的整理，把各种资料啊文章啊分门别类的放到一个地方去，但是这还不够，因为你整理的东西，没有用起来，那就只是永远躺在那儿的信息而已。
第二个层次的人，能去学着把学到的知识学以致用，内化为自己的能力，比如学会了项目管理，就把这种能力，用到公司的项目里；但是，他的生活可能一团糟，也就是不善于把项目管理这个专业能力，用到生活和其他领域里。
第三个层次的人，能将某个领域的能力，在其他领域也用上，比如会项目管理的人，其实可以把健身当一个项目，把经营好家庭当作一个项目，把教育孩子当一个项目，从而把项目管理的套路，都可以用上，而这就是创新。
当然知识的创新，除了一知多用，还有不同知识混合在一起用，这点不做展开。
那么到这里，我们就可以做个小结，无论是认知的底层规律，还是临界知识，其实是同一个东西，也就是能跨界使用的知识。
而临界知识，又可以细分为两种能力，执行能力和结构能力。
这就好比在每个领域，隔行如隔山，隔的是表层的专业能力，而底下的执行能力和结构能力，是相通互用的。
比如执行能力中的时间管理能力/知识管理能力/目标管理/项目管理能力等，在很多领域很多岗位都需要。
而我把结构能力，放在更深的海域，就是因为结构能力是更临界的临界知识，它是所有人在工作和生活中，都会用到的一种思维方式和思考习惯。
不会结构思考力的人，常常说白天，别人不知道他想说什么；文章连篇累牍，读者不知道他想表达什么。
对于这三种能力，在去年斜杠青年这词火了之后，很多人把80%的时间花费在执行能力上，如很多人给自己贴的标签，摄影达人/知识管理达人/手绘达人/PPT达人等，但是没有一个拿得出手的作品。
所以，对于还没有什么一技之长，也就是某个技能没有超过90%身边人的时候，需要的是死磕出自己的专业能力。
正如，稻盛和夫所说，什么都略懂，等于什么都不懂，一门如打通，诸事皆可通。
也就是钻的足够深，我们能打通最底层的认知，连通其他领域，形成自己的核心竞争力。
所以，我们看看李叫兽，一个毕业2年多的人，就能给营销行业从业十几年的人讲课做培训。
上面，我们说了知识的临界部分，下面我们重点聊聊临界知识。
知识和知识之间也是不同的，有些知识只能解决某个问题某个领域的问题，但是某些知识，如临界知识，它可以在各个领域各个场景中，自由跨越。
比如风靡了几千年的论语，至今它里面的一些知识，对我们今天的人依然受用。
同时，在我们现代生活中，也有非常多的临界知识。
比如二八法则，你可以去解释20%的人拥有80%的财富，你也可以去解释20%的公众号拥有80%的注意力和流量，更可以用二八法则去做团队管理，去做主题阅读，去做快速阅读。
其他的临界知识的广泛应用，我在这篇文章，不做赘述；大家可以做一个刻意练习，看看这些临界知识，都能用在哪些不同的领域不同的场景里。
最后，我们来聊聊，如何去打造自己发现底层认知的能力（知识的临界部分）和高效掌握临界知识。
因为，包括成甲老师，包括我，我们的这种临界知识的能力，都是后天培养而得的，那么对于大家而言，也可以经过心态的调整和好的方法，习得。
首先从心态上，要树立绿灯思维和以慢为快；心态改变，才会带来行动的改变。
所谓的绿灯思维，是成长型思维，能够接受新知，就好比你现在在我的这篇文章，你是否能把自己归零，去接受临界知识。
以慢为快，是前期舍得投入大量的时间和精力，去做练习，面对任何一个问题一个知识，都能深入的去挖掘，直到接触到它的临界部分，广泛地用于其他场景和领域中。
同时，成甲老师，在书里给我们介绍了一些提升底层认知的一些方法。
第一，面对任何问题的时候，不断地从特殊性挖掘到普遍性；比如我们这篇文章最前头的，彭小六文章的例子，从客诉这个事件，提炼到更本质的话题：他人质疑。
第二，定期反思，成甲老师就是用连续几年的早晨写反思日志，来提升自己的底层认知能力。
第三，以教为学，成甲老师，早在2009年刚接触知识管理的时候，就被第九课堂邀请去讲课，但是他心里没有底气，然而经过对方的一顿“忽悠”后，成甲老师上了“贼船”，然后花3个月时间钻研知识管理，并最后成为最受欢迎的课程。
第四第五点，市面上有很多人有谈到，我这边不做重复。
待你有了一技之长之后，也就是大概职场3-5年之后，你会发现自己的事业仿佛遇上了天花板，而这时候，你恰恰欠缺的是临界知识。
我个人在毕业3年之后，是用两大狠招去高效学习的，也就是在看来，是任督二脉的两个东西：知识体系和知识管理。
知识体系，可以帮你在短时间，迅速占领这个领域的核心知识，并同时打通知识的临界部分。
而知识管理，是验证和使用我们的临界知识，并通过创新，创造新的临界知识。
最后的最后，我做一个关于这本书的阅读方法推荐，职场年龄3年以下的，等这本书正式版出来后，建议你重点去看知识的临界部分，即认知的底层规律，而如果你是职场年龄3+年，可以都看。
当然，在分享群里，有小伙伴反应，我提到的一些概念，都不懂，那只能说明你还太菜了，还不适合读这本烧脑的书，可以先去读一些关于学习认知的入门书。