乡村的所有孩子、老师祝互加计划“3岁生日快乐”！
《我是乡村娃娃》——互加计划带我勇闯天涯10月28日是一个特别的日子——互加计划3三岁的生日，在这三年中有无数孩子在互加的陪伴之下度过快乐日子。为了庆祝这个特别的日子，让全国各地参与“互加美丽乡村网络公益课堂”的学校的孩子同唱一首歌《我是乡村娃娃》感谢互加计划为农村学校所做的一切。为了庆祝！阳光音乐的课程有调整，助教老师们为了让助学的老师知道，及时把信息发出。作为全乡负责次项目的老师，当我看到信息的第一反应就是及时把信息转发出去，让所有的阳光音乐助学老师知道，好提前作好准备。
转发信息的截图叶子老师作词、作曲的《我是乡村娃娃》这首歌虽然在“开学典礼”播放过，当时没有在意，歌词是什么都不清楚。当我把信息发完后打开歌单阅读，“小路的尽头会是哪？听说外面的世界很大，我多想去看看它，我是大家的牵挂，我也有梦想远大，也想闯天涯。把暖暖的爱收下，用我的努力去报答，我在网络上对话，课堂拉近你我他。用我的努力去报答那些未留名的爱呀”。那一句句简朴的歌词里都蕴含着感人的故事，写出了大山里孩子的向往，赞扬了社会爱心人士的无私奉献。让我们农村的孩子唱这首歌曲来庆祝互加计划3岁的生日真的很有教育意义。为了孩子们能学好这首歌曲，第二天一早就把歌单打印出来提前发给孩子，并给孩子们讲解了具体情况，还把音乐拷贝在教室的电脑里，要求让孩子们提前熟悉《我是乡村娃娃》的旋律。
装饰过的歌单10月24日我是二年级的阳光音乐，考虑到孩子们识字量不大、阅读等方面的问题，请语文老师教孩子们阅读歌词，一切准备完之后就等待直播课堂的到来。二年级的孩子们虽然不太理解歌词的涵义，在课堂上一直跟随叶子老师一句一句的诵读歌词，跟随老师的琴声一句句演唱，可是本首歌曲对于我们农村二年级的孩子来说有点难，对音的把握不准，唱的不好。尽管如此，在我们班互动的时候孩子们努力的去唱好每一句，给叶子老师留下好的印象。由于歌曲太长，低年级的孩子一节课完成不了，课后孩子们对我说:老师，我们还想学后面的歌？通过简单的一句问话就知道，孩子们非常喜欢这首歌曲，喜欢听叶子老师的歌声、琴声。
二年级学习场景10月25日我是五年级的阳光音乐，课前我给孩子们介绍叶子老师的情况，他们很羡慕，期待课堂早一点开始，早点见到用心准备的叶子老师。经过漫长的等待，激动人心的网络课堂终于在10月24日11点零5分开始了。孩子们跟随叶子老师的范唱、琴声开心的学唱歌曲，由于歌词是大山孩子们的真实写照，他们学得很认真，因为全国各地的孩子们同唱一首歌，用自己的歌声去回报那些“未留名的爱”。课后孩子们对我说:老师，我们很想把这首歌唱好，会利用课余时间播放音乐继续学习，说明孩子非常喜欢这首歌曲。
五年级学习场景10月26的生命教育继续学习叶子老师的《我是乡村的娃娃》，通过三天的学习，高年级的孩子们深刻体会每一句歌词的涵义，写下自己的梦想，在互加的陪伴下:“成为一名舞蹈家，教农村的孩子跳舞”、“成为一名歌唱，用歌声歌颂祖国”、“成为一名医师，免费给穷人看病”、“成为一名富翁，给大山里的孩子买学习用具，让他们好好读书”、“成为一名老师，回到农村教孩子们读书，到互加工作”、“成为一名司机，开着汽车走出大山，看看外面的世界”、“成为一名建筑家，给乡村盖教学楼”……
三天的学习，全国各地的孩子们同唱一首歌《我是乡村的娃娃》，体会每一句歌词的涵义并写下了自己的远大梦想，没有白费互加设置课堂的初中。通过孩子们写出来的远大梦想，说明孩子们都有一颗感恩的心。感谢互加计划为我们的孩子提供丰富多彩的课堂。
为互加计划三周年庆祝:
祝互加计划越办越好！
祝互加计划带着乡村孩子越走越远！
祝互加计划带着乡村孩子越飞越高！
祝互加计划实现乡村孩子的远大梦想！
祝互加计划来年再创辉煌！
开心的孩子们 师生同乐 校园一角 我们的教学楼 校园文化
