一、这个时代，我们拼的是什么？
在知识爆炸的时代，改变我们命运的不再是知识数量这一维度，也不再是知识的获取速度这一维度，我们拼的而是知识的深度。
我们进行知识管理的核心实际上是通过管理知识提升我们的认知深度，进而改变我们的行为模式。而并非大多数人以为的对知识的进行简单的收集、分类和保存。
二、如何提升认知深度？
我们需要掌握临界知识，提升认知效率（走快车道，而非老鼠赛道）。提升认知深度，不是仅仅学习专业领域的知识就可以了，相反你要多元跨界。（保证一个维度突出，多维度竞争学习，一个人活成一支队伍）（为学当如群山式，一峰凸起众峰环）
三、提升学习能力的两个底层心态
如果你只是想取得一些小进步，那么就改变行为，如果你想取得较大的进步，那么就必须改变思维态度。基本态度的改变是一切改变的根基和前提。
（1）绿灯思维。
保持空杯心态，打破习惯性防卫，避免消极过滤。
区分“我”和“我的观点/行为”，不再把对自己观点的质疑与自己这个人绑定起来。
（2）以慢为快。
结硬寨，打呆仗，把工夫花在真问题上。快是结果，不是原因。想要能力提升的更快，不是说学习过程就要很快。相反，越是快速提升的能力，反而越需要下慢功夫。
四、提升学习能力的三个方法
掌握临界知识，提升认知效率的三个方
法：
（1）反思
（2）以教为学
（3）刻意练习
（1）通过反思，可以发现知识误区，促进已有知识产生新知识，并检验学习的新知识是否用了起来的。
（2）教别人不仅是一个强化记忆和认识的过程，同时他也会督促自己发现自己的知识堵塞。同时教别人之后，别人提出疑问，质疑和新想法，会让自己看到自己没有意识到的问题和可能忽略的环节，从而让我们对问题的认识更全面。
（3）刻意练习。（这方面还是参见《刻意练习》一书吧）
五、持续提升学习能力的三个技巧
掌握临界知识，提升认知效率的三个小技巧：
（1）记录
（2）定期回顾
（3）付费购买
（1）记录。记录能让人长寿。
（2）定期回顾。定期回顾，能为我们创造更多的惊喜。
（3）付费购买。付费其实就是在捡便宜，能帮助我们省下很多的时间，挑选到更多的优质资源。
人至贱践则无敌！道理是别人的，人生是自己的，行动起来吧！