去年10月19日，李笑来在知乎上举办了一场讲座——1小时建立终身受用的阅读操作系统。讲座当中，李笑来说了这么一段话：信息爆炸没错，但知识并没有爆炸，爆炸的是垃圾。真正的知识，其生成成本是非常高的。
那么问题又来了：什么才是真正的知识？
对我来说这真是个“天大”的问题，刚开始琢磨的时候，那种感觉就像狗咬刺猬一样，无从下手。好在我一直没有放弃，经过90天的探索和思考，勉强算是略有所得，今日拿出来与诸位稍作讨论。
先给知识分一下类。在《美国的知识生产与分配》（英文原版：The Production and Distribution of Knowledge in the United States）一书中，作者将知识作了如下分类：
第一种知识叫做“实用知识”，即对人们的工作、决策和行为有价值的知识。如果还要细分，那么可以根据人们的行动分为：专业知识、商业知识、劳动知识、政治知识、家庭知识等等。
第二种知识是“学术知识”，就是能够满足人们在学术创造上的好奇心的那部分知识。学术知识包括科学知识、人文关怀、理性研究等，是一般文化中最重要的组成部分。
第三类是“闲谈与消遣的知识”，用以满足人们在非学术性方面的好奇心，满足人们对轻松娱乐和感官刺激方面的欲望。这类知识主要包括小说、故事、幽默、游戏等等。它们是这个时代增长最快的知识，却并不可贵。
第四类是“精神知识”。这类知识与上帝存在、拯救灵魂等宗教知识相联系，几百年来有一些变化，但与经济发展的关系不大。
最后一类知识则是“不需要的知识”，或者所谓“多余的知识”。这类知识并不是人们有意识获取的知识，通常是由于偶然，或无意识地保留下来。
显然，根据以上的分类，我们不能简单的将知识分为“有用的”和“无用的”。例如宗教知识，对不信教的人来说可能没什么用，但对神职人员来说就不一定了。
接着再思考：既然不能“一刀切”，那么能否用一些普适性的、易理解的概念来概括真正的知识呢，我斗胆试一下。真正的知识包括但不限于以下几方面：
临界知识。成甲老师在其公众号一篇文章中提到了一个概念——临界知识：指那些在生活中各个领域起基本而重要作用的规律。
比如复利模型，复利的公式如下：
S=P·（1+r）ⁿ
P：初始值
r：积累值
n：持续时间
S：终值（未来值）
拿储蓄来说，p就是你首次存入银行的钱，r代表每天的利息，n就是存期，S就是最终的本息和。想想罢，要想S最大，就必须满足以下条件：p刚开始肯定是正值；r也必须始终是正值，至于n肯定是大于零的。这样的结果必然是“正向积累越来越多”。（银行是不计复利的，在此只是为了解释清楚该公式）
我要强调的是：复利这个概念，不仅可用在投资领域，而且也能用来指导我们的“刻意练习”。据此公式，你可以判断自己的某项技能（例如写作）是在正向积累还是负相积累亦或原地踏步（r=0）。如果你只是偶尔心血来潮写点东西，那你的写作水平可想而知。
那些需要较长时间才能消化掌握的东西，这些知识本身往往是工具。比如英语，编程，演讲等等。刘未鹏在《暗时间》中有这么一段话：
正是因为英语不是可以临阵磨枪的东西，而且作为知识的主要载体，任何时候都少不了它，如果不具备英语能力，这就会成为个人知识结构的短板或瓶颈，而且由于需要长时间才能获得这项能力，所以这个瓶颈将持续很长时间存在。
与人的思维有关的方法。如分析问题和解决问题的方法，判断与决策的方法等等。
举一个最简单的例子，概率里面有一个概念叫“独立事件”——事件A（或B）是否发生对事件B（A）发生的概率没有影响，这样的两个事件叫做相互独立事件。
像“抛硬币出现正面还是反面”就是一个独立事件。对于没有概率常识的人来说，是没有办法理解为什么出现了99次之后，第100次抛硬币出现正面的概率还是1/2。李笑来在其专栏中说到：正是在这些常识上的认知差别，注定了一部分人做的是赌博，而另一部分人做的则是投资。
有一个概念，叫“赌徒谬误”，指的是：绝大多数赌徒倾向于相信之前的下注结果对当前下注有影响（至少是一定的影响）。赌徒之所以是赌徒，其实就是知识欠缺，他们无力理解和接受概率学上的那个重要概念“独立事件”。
即使你学过概率，也不见得就能避免“赌徒谬误”。有统计表明，无论学没学过概率论，真正不受“赌徒谬误”影响的人，低于总人口比例的20%，也就是说，至少有80%的人或多或少会受“赌徒谬误”影响。所以我们就知道了为什么“交易所里可能有赌徒，而赌场里很少有投资者”。
人类天生就自带的一些“系统错误”。李笑来老师曾经讲了一个他亲身经历的一个有趣的故事：
我的教练臂围是43厘米，几乎和常人的大腿一般粗。有一次他告诉我他练习的诀窍——握哑铃的时候，一定要把手掌边缘贴到靠体侧那一个哑铃片上。这样的话，哑铃的另外一端将自然的向外翻转一个很小的角度，臂屈伸的时候恰好可以使肌肉获得最大的曲张刺激。然后他得意而灿烂的笑着说，“多简单啊！”而我却突然明白了另外一件事：他的成功其实并不是来自于这个所谓“简单而神秘的技巧”，因为我认识另外一个健身教练臂围45厘米，我从来没有看到那个45厘米臂围的教练用这种方法握哑铃，但他们都成功了。
我们有着各种各样系统的认知偏见，我们经常对事物作出错误的解释和归因——即便自己是亲历者也难以避免。以上的故事讲的是众多“系统错误”中的一种——认知偏差。
毫无疑问，对这些“系统错误”的了解和学习，将极大地提高我们的认知能力。
站在巨人的肩膀上，看待问题才能更全面。如果非要用一个标准来判断“什么才是真正的知识”，那李笑来的观点不妨作为参考：
所有不能改变行为的概念和知识，基本等同于无用。
以上就是我关于“什么才是真正的知识”的一些思考，所思所写难免有疏漏之处，请读者不吝批评指正。