知识活动方案【篇1】
由我院团委主办、星火青春创业兵团承办本次知识竞赛即将为同学们提供一个认知、展示、提升自我文明素质与职场竞争能力的大舞台
一、活动宗旨：
提高学生的文明素质和工作场所的竞争力
二、活动目的：
三、活动对象：
山东农业大学东校区全体同学
四、活动单位：
主持人：山东农业大学水土学院团委
承办：星火青春创业兵团
五、活动内容：
（1） 比赛时间：2015年4月24日（暂定）
（2） 地点：东校区教学楼217号（初步）
（3） 竞赛形式：（详见竞赛规则）
1笔试：参赛者在规定的时间和地点回答问题，社会管理部门协助监督考试
2答辩比赛：由即席演讲和即席答辩组成
六、活动准备：
1）赛前宣传：
4月14日4月18日为竞赛宣传期宣传活动主要以海报的形式告知全校同学们比赛的日期、内容等（海报张贴地点为宣传栏）
2）竞赛报名：
时间：4月15日4月19日
方法：a到水土学院团委填写申请表
b将姓名、班级和电子邮件发送至*******
七、竞赛流程：（大概流程）
1） 根据报名名单给参赛者编号
2） 笔试：参赛者在规定的时间和地点回答问题，社会管理部门协助监督考试
3） 答辩赛：由即席演讲和即席答辩两部分组成，评委打分
8、 评分标准：（满分100分）
笔试：百分比制占比赛总成绩的50％
根据参赛者的答卷和试卷评分标准，由评卷委员会负责评分，考试合格后由团委记录成绩
答辩赛：100分制占总分的50%
根据选手答辩情况与答辩评分标准由答辩评委负责评分取平均成绩记录成绩
九、奖项设置：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名；活动结束后颁发证书及奖品
十、经费预算：
评委及获奖选手礼品：300元
宣传费用：100元
证书制作：20元
打印：30元
其他费用：50元
合计：500元
经费**：院学生会活动经费（社团活动经费）扣除或拉赞助
十一、注意事项：
1大赛名称由星火青年创业团团委教师审定。它将在比赛开始始时用
2、竞赛详细资料或变动我们将以短信形式通知参赛者望参赛者注意查收
三。参赛选手在比赛前要充分准备好收集社交礼仪知识和面试技巧，充分体现通过答辩比赛获得的知识
十二、附加：
1比赛时间和地点安排（初赛）
笔试赛：
答辩赛：
颁奖仪式：
2、笔试监考：社团管理委员会
答辩评委：学生会各部代表
颁奖：团委老师
（详细变化我们会以飞信形式通知大家请没有开通飞信同学找认识的参赛同学请他们收到通知后与自己联系谢谢！）
山东农业大学水土学院团委
星火青春创业兵团
知识活动方案【篇2】
七、活动流程：
观众互动——抽取幸运观众五名，答对题赠送纪念品。
八、工作安排：
1.由外联部负责联系大学城各高校的心理协会，邀请他们参加本协会的心理健康知识竞赛。
2.由咨询部和编辑部的成员5.18之前拟定知识竞赛的题目，并经过老师的审定。
3.秘书部申请活动地点，购买所需奖品，饮用水及会场布置物品。
4.通过团委邀请本校甚至是各高校的心理老师作为大学生心理健康知识竞赛的评委。
5.活动当天，外联部负责接待各高校同学。
6.活动当天，宣传部、秘书部负责场地布置，协助活动开展。
每队回答7道题，客观题每题5分,主观题每题10分。
在主持人念完题，“开始”话语响起后，开始抢答，此环节20题，抢答题中每题五分，错了一题扣三分。
代表队按第一环节分数先后顺序选择题版答题。共设三种分值不同的题库3个，分值分别为20分，10分，5分。每个题库有n个题版(题版数目有参赛队伍数决定)
知识活动方案【篇3】
1、活动目的：
在公司建立之际，为帮助员工熟悉掌握行业知识、企业文化及相关规章制度，熟悉岗位工作，认识自己在工作中的行为规范，以快速进入工作状态，进而提高全员的归属感，特举办公司内部知识竞赛。
二、活动意义：
通过本次知识竞赛的开展，能够加深公司员工对于公司企业文化及各项规章制度的掌握，在今后的工作中，能够按规定办事、按流程办事，同时在公司范围内，创造了良好的学习氛围。
3、 活动时间：每月中旬视情况而定。4月活动时间暂定为4月15日至4月20日
四、活动主办：人力资源部
五、活动协办：企划部、综管部
六、活动对象：公司全体员工
七、活动地点：总部会议室
八、活动过程与内容：
（一）活动总设计：
1知识竞赛形式：笔试、面试，满分100分。
1） 总分=笔试成绩50%+面试成绩×50%。
2）依次按照总成绩高低顺序确定名次。
2知识竞赛试题包括：企业文化、行业知识、部门责任等。
（二）活动过程：
1） 参赛者需提前15分钟到达会议室签到，由人力资源部宣读比赛规则；
2） 参赛者必须遵守比赛规则，违者按《员工手册》处理；
3）详细规则见附表；
4） 比赛结束后将公布比赛结果，由高级管理人员将奖品颁发给获奖者；
九、奖惩设置
（一）奖项设置
冠军：1名，奖金300元；
亚军：1名，奖金200元；
季军：1名，奖金100元。
（二）竞赛成绩位于倒数前三名的则进行通告，以激励其不断学习并取得进步。
十、其他事项
活动结果将作为年度奖励、晋升和降职的参考。
人力资源部
二零一五年四月三日
知识活动方案【篇4】
三一文库（其他范文/活动方案
茶文化协会活动：茶文化知识奖问答
一、活动目的
1.以中国传统文化茶文化为载体，以学习茶知识为主体，以有奖竞猜的形式，向广大的同学们传播茶文化知识，让同学们在了解茶文化的同时能更深刻的领悟到中国传统文化的精髓。同时，激发广大学生对茶文化的学习热情，为中华茶文化的复兴贡献力量。
三。在活动中检验协会工作的有效性。也作为协会对本届助理能力考核的一项活动之一，为协会理事层提供锻炼自己的平台，提高协会理事层成员的工作能力，为日后更好的为广大同学服务。
。
二、活动预期效果
三、活动内容简介
桂林电子科技大学茶文化协会
活动时间
地点：桂林电子科技大学尧山校区食堂**东区东园餐厅
参加人员：桂林电子科技大学全体学生
活动策划组：茶文化协会全体理事
尧山负责人：梁欢欢
东区负责人：蒙湘
注：尧山食堂采用线路或展板，东区采用展板。
4、 活动安排及主要流程
1.前期工作安排
主席团：
1)监督，指导和协助各部门的工作；
2)把各部门的具体工作明确的安排到各部门部长处，再由各部长做具体安排。
宣传部：
3)设计和制作2款圣诞卡片和4款书签样式（我们可以设计和制作，打上赞助商的信息，要以外联的情况而定）
知识活动方案【篇5】
附件1一、活动目的
中国是世界四大文明古国之一。灿烂的历史文化造就了中国四大辉煌的发明创造。然而，当历史进入近代和近代，中国的科技发明明显落后于世界其他国家。为了振兴中国的科学技术，继承历史的科学精神，一代又一代的中国人为之奋斗、超越梦想。
改革开放以来，中国经济和综合国力有了长足的发展，但科技的进步与世界仍然有很远的距离，经济发展模式也到了另辟蹊径的局面。因此，走创新之路，发展新经济是在必行。近几年来，虽然我国知识产权事业有了快速的发展，但建设创新型国家仍是我国当前国民经济和社会发展的紧迫趋势。
创新是一个民族发展的灵魂，知识产权是创新不断涌现的保障。在鼓励创新、建设新型国家的伟大历史背景下，如何使知识产权这个已被证实的先进理念成为社会公众的共同观念，使其成为规范社会经济程序的一条准则或标准，国家知识产权局决定举办以创新为主题的全国知识产权歌曲征集活动。以喜闻乐见的歌曲艺术形式融入创新意识和知识产权的宣传，发扬与深化创新意识和知识产权意识，全面配合国家对建设新型国家的号召，是中国创新意识、知识产权意识、新型国家建设的步伐都能迈上一个新的台阶。
二、活动内容
在知识产权组歌征集的基础上产生一组优秀的歌曲，继而通过歌曲演唱的方式向全社会传播知识产权理念，弘扬创新精神，宣传尊重保护知识产权的重要性，依靠自主知识产权，建设创新型国家的紧迫性。
知识产权群歌的类型包括民族、美声、流行、原生态四种演唱方式，以及男声、女声、组合、舞蹈四种表现形式。此次将从征集歌曲中评选出歌曲12首，所有征集歌曲经专业评委评出后，版权归我局所有，并由我局与深圳电视台制作成公益歌曲在全国**，还在2007年“4·26—创新之歌”大型晚会中使用,同时，征集歌曲作为流行**通过广播电视的播出**，广泛向社会公众传播。
三、组织机构
（一）主办：国家知识产权局
（二）协办：各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团、计划单列市、副省级城市、国家知识产权示范城市创建市、知识产权试点城市知识产权局
（3） 承办单位：深圳广播影视集团国家知识产权局知识产权发展研究中心
（4） 支持：**、社会**、网络**、我局**的宣传平台。
四、活动步骤
（一）2006年10月中旬通过**报道此次活动的目的，知识产权组歌的征集办法，评审办法；
（2） 2006年12月，将邀请专家进行歌曲和歌曲的评选，并通过**公布结果；
（三）2007年4月进行“创新之歌”大型晚会录制；
（四）2007年4月向社会公布知识产权组歌征集评选出的最佳词作者、曲作者，并由国家知识产权局与深圳广电集团共同为获奖者颁发证书和奖励。演唱者为国家知识产权局第一批知识产权形象大使侯选人，知识产权形象大使将参加国家知识产权局今后组织的各项宣传活动；
（五）2007年4月26日拟在深圳卫视、安徽卫视、《知识财富》栏目各播出台及国家知识产权局****、新浪网等播出“创新之歌”晚会。
五、歌曲选送办法
（1） 各单位可发1至3首歌曲，并组织当地企业参加评审。为了鼓励创新，所选歌曲必须是原创歌曲；
（2）所有入选歌曲必须健康，活跃，新颖；主题新颖，曲调活泼，歌词通俗易懂，具有鲜明的时代特征和和谐的旋律。
（三）每首歌曲歌词、曲均用正式a4纸，正式打印方式报送,同时发送
（四）单位具体负责人地址、**（手机）、邮箱及详细通信地址以**形式同时报送（包括词作者、曲作者姓名，选送单位全称）。
六、活动宣传
此次知识产权组歌征集及“知识产权形象大使”推荐活动，每进行一步都将邀请社会**，比如北京青年报、北京晚报、新民报及网络**进行跟踪报道，活动每进行一步，都将受到社会公众的广泛关注，都是一次很好的向社会公众进行知识产权知识普及宣传的机会，同时参评单位、企业形象也将得到很好的宣传。
知识活动方案【篇6】
一、活动目的：
为迎接党十八大的召开及建团九十周年华诞，同时激发大学生的爱国情怀，促进大学生进一步学习党团知识，加强大学生的思想政治教育，保持党员和团员的先进性，根据学校20xx年度大学生“校园之春”活动的统一安排，特举办 “喜迎十八大，永远跟党走”第二届党团知识竞赛。
二、主办单位：***
三、承办单位：***
4、 主题：欢迎来到党的十八大永远跟党走
五、活动对象：***
六、竞赛内容：
党章党史团章共青团史
七、活动时间：
1、个人赛
(1)报名时间：20xx年4月2日--4月6日下午5:00 (2)比赛时间：20xx年4月11日(暂定)
2、团体赛
(1)报名时间：20xx年4月2日--4月6日下午5:00 (2)比赛时间：20xx年4月12日(暂定)
八、参赛方式：
个人赛：
4月6日前，每各班都可以自己报名，名额开放。
团体赛：
4月13日前，选拔出的1-2支支队将参加党团知识竞赛预赛。(每支代表队由4人组成)
九、活动地点：
个人赛：待定团体赛：待定
十、比赛流程：
个人比赛：以笔试形式，前三名选手将根据成绩晋级校园复赛。
团体赛：
1主持人介绍嘉宾，宣读比赛规则及相关注意事项。
2主持人宣读开幕词，宣布比赛正式开始。
三。团队介绍：通过**短片、制作**或其他方式介绍团队成员，展示团队风格。展览时间不超过2分钟，每队比赛结束后由评委打分。
4、限时答题
题型设计：问题分为单选题和多题。
答题规则：本环节的题目以***的形式展示题号，由个团队依次抽取答题，在一分钟以内进行团队内讨论并给出答案。
得分统计：在**结束后，评委打分，记分员统计选手得分。
5、论述题
题型设计：将问题呈现在屏幕上。
答题规则：参赛团队依次进行选题，由主持人宣读题目，进行答题，答题时间在三分钟之内。
评分统计：每位选手答题后，由现场评委打分，记分员统计各队得分。
6、听红歌，猜歌名：
问题设计：参赛者听歌曲猜比赛名称，每首红歌选一段进行试听。
答题规则：在这节课中，小组依次抽取歌曲的序号。听了这首歌后，在30秒内说出歌曲的名字。
得分统计：评委打分，现场评分员统计各队得分，
公布得分：在环节结束后，主持人将公布讨论环节得分数和整个比赛的最终分数，
最后得分数将被总结和排名，奖品将在后期颁发给获奖者。
8主持人宣布了比赛的最终比分。
9、领导总结点评。
十一、比赛纪律及注意事项：
1、每个环节开始之前，记分员都要评分卡发到评委手中，比赛结束后现场记分员及时收取评分卡进行分数的汇总。
2、在进行各环节时，只有在主持人宣布“开始”后才可以回答，否则视为无效。
3、选手回答问题必须站立，答完题应说“回答完毕”，之后不可再做补充。
4、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。
5、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他现场人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。
6、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。
7、比赛所需物品采购。
负责人：***
8、比赛所需横幅和黑板报。
宣传部成员***
9、比赛中的会场纪律。
负责人：纪检部成员(***)
10、室内卫生和会场布置。
负责人：实践部全体成员。
11、主持人及开场词。
负责人：待定。
12、统计分数。负责
知识活动方案【篇7】
“安全知识竞赛活动策划方案”是为了培养幼儿遇到困难时能积极想办法，具有应变的能力。我们来看看活动策划，内容仅供参考。
活动目标：
通过活动，提高儿童的自我保护意识；
活动准备：
多**课件，大小两套数字卡片(1，2，3，4)，教师实时记录本
活动过程：
一、谈话方式,引出话题。
师：今天我在上班的路上，看到一个妈妈骑车带着她的女儿上幼儿园，忽然车子一滑，她们从车上摔了下来，那小女孩只是擦破了点皮，可她的妈妈却怎么也站不起来，可能是腿受伤了，这可急坏了小女孩，该怎么办呢?
2、 安全知识竞赛，引导孩子们学习一些应对突发事件的好方法。
师：我们小朋友在生活中，有时也会遇到一些危急的事情，我们该怎么办呢?今天就来进行一场知识竞赛，比比谁想的办法多，谁想的办法好。
1了解比赛规则和程序。
(1)讲解知识竞赛的程序安排。
师：今天的知识竞赛分为三个部分，第一部分是讨论题比赛，请小朋友选择一种你认为最好的办法来解决所碰到的问题，正确的话，就可以获得奖励，如果答错，不能得到奖励。第二部分是对错题的竞争。如果你答对了问题，你还可以得到奖励。如果你答错了问题，你将得不到任何分数。
第三部分，邀请客座教师为我们颁奖。
(2)让幼儿自由结队，组成四个代表队。(根据数字1，2，3，4，让幼儿自由结队。)
师：比赛的时候，我们分为四个代表队，分别是第一代表队，第二代表队，第三代表队，***表队。每一张桌子上都有一个数字，你们可以自己选择到哪能一个队，在选择的时候需要注意，一个代表队只能有四个选手，不能多也不能少，确保比赛的公平与公正。
(3)讲解知识竞赛的游戏规则。
师：选手在答题的时候，如果选对了答案，而且说出了自己的理由，就可以得到一颗“智慧果”，那桌上的“智慧树”也就能长出一颗“智慧果”。比赛结束的时候，我们来比一比哪一支代表队获得的智慧果最多，那哪一个队伍就是冠军。
2开展讨论赛，培养幼儿的合作意识。
老师：现在是知识竞赛的第一部分：讨论赛。
(1)讨论题第一题
师：第一题，请看大屏幕。**当陌生人敲门时我该怎么办？
(明明：今天是星期天，爸爸、妈妈去菜场买菜，让我看家，嘿!这回，我可要玩个痛快。
咚咚咚(有人敲门) 明明：谁呀? 叔叔：
是我。我是你父亲的朋友。快开门！明明：但我不认识你？
)提问：刚才小朋友看见了什么?明明家的门能开吗?如果你一个人在家时，有陌生人来敲门，你该怎么办?请你和旁边的小朋友说一说。
幼儿讨论结束后，老师请幼儿说出自己的想法。
老师：这里有三种方法供你选择。(老师说一种办法，就站到相应的数字前面。)
办法一：立即开门请客人进来。
办法二：很害怕，不开门。
方法三：让客人把**号码从防盗门留下，等爸爸回来再打**。
如果你有更好的方法，你可以站在第四位前面。并且请你说出理由，你为什么会这样选?
幼儿表述理由后,老师根据幼儿的选择情况进行评价,分发“智慧果”。
师：本主持人宣布，选择第三种办法最好，但第二办法也能保护自己，所以这两种办法都对，都能得一颗“智慧果”。
(2)讨论题第二题
师：第二题，请看大屏幕。
**课件2 ，在商场里边走丢了该怎么办?
如果你是小兔，你会跟狐狸走吗?为什么?那该怎么办呢?请你先和小朋友说一说。
幼儿表述自己的观点。
师：本主持人这里有四种办法，请你想一想哪种办法最好。然后你就站到相应数字的后面。
方法一：又急又怕，只哭，别人什么也不问你。
方法2：站在同一个地方等我妈妈。 我妈妈一定会来找我的。
办法三：请营业员或保安帮忙打**给妈妈。
方法四：去商场的广播室，让播音员帮他通过收音己找到妈妈。
老师：你为什么选择这种方式？请给出你的理由。
答对的幼儿都可以为自己的小组赢得一颗“聪明果"
(3)讨论题第三题
师：第三题，请看大屏幕。
**孩子们掉进河里该怎么办？
师：亮亮和小朋友到公园去玩，一不小心掉进了河里，这时旁边的小朋友应该怎么办?如果你就是这旁边的小朋友，你该怎么办呢?
幼儿讨论得出方法和结论。老师记录下来幼儿想出的办法。
老师：刚才选手们想出了很多方法，主持人把它写下来了。……(根据幼儿的回答，来实时记录、归纳)
老师根据幼儿的选择情况分发“智慧果”。
(4)讨论题第四题，
师：第四题，请看大屏幕。
**有人病了，你一个人在家。你该怎么办？
问：如果你是小红，在这种情况下你应该怎么做？
儿童讨论得方法和结论以及教师的记录。
教师根据幼儿的回答情况，设定选择项供幼儿选择。并根据幼儿的选择情况，进行评价，分发“智慧果”。
(5)讨论题，第五题。
师：第五题，请看大屏幕。
**雷雨天你能在大树下避雨吗？
问：雷雨天你能躲在树下吗？为什么？
幼儿讨论得出方法和结论，教师记录，设置选项，根据幼儿的选择情况，分发“智慧果”。
师：现在开始对错题比赛，看谁的反应快。
鼓励幼儿自己想办法，用手势来表示“对”与“错”。
师：我们用动作来表示“对”和“错”，你们想一想可以用什么动作来表示“对”呢?可以用什么动作来表示“错”呢?
3.进行对错题比赛。
① 发现着火了，赶紧拨打**119。
② 煤气泄漏，迅速关闭煤气阀，打开窗户，用湿毛巾捂住鼻子。
③ 出鼻血了， 赶紧用手去揉。
④ 和小伙伴一起玩炮仗，可炮仗没有响，便赶快走过去，看看是怎么回事。
……4.颁奖仪式。
师：请嘉宾老师看看每个代表队得到了多少颗“智慧果”，根据“智慧果”的多少来选出今天的冠军队伍。
师：请嘉宾老师为第x代表队颁奖。
三、小结
师：今天小朋友玩得高兴还学习了许多知识，小朋友以后遇到困难的时候，要多动脑筋、 多想办法，要学会保护自己，要有遇到事情能应变的能力，对吗?
知识活动方案【篇8】
为了学习和宣传粤储物流企业文化的相关知识，活跃粤储物流广大员工的业余文化生活，同时为员工提供一个自我展示的舞台，增强员工“爱岗爱企”的热情和干事创业的激情，不断激发广大员工融入到粤储物流这个大家庭里的积极性，为维护公司的稳定健康发展打下坚实的基础，因此在公司范围内举办“粤储物流企业文化知识竞赛大赛”活动。
1、活动目的
通过举办“粤储物流企业文化知识竞赛大赛”活动，使广大员工进一步了解粤储物流的成长历程，认真领会粤储物流企业文化的深刻内涵，将自身学习与企业发展紧密结合起来，努力使自己成为一名合格的“粤储人”。
2、 主题：弘扬广东物流企业文化争创专业优秀员工
三、参加范围及时间、地点
参加范围：粤储物流全体员工
时间：2014年8月底（暂定）
活动地点：粤储集团总部会议室
4、活动要求
1.各部门负责人组织本部门员工认真学习公司企业文化及各项规章，以身作则、加深理解，进一步宣传本次活动，提高员工参加本次竞赛的积极性；
2.各部门的参赛者应通过抽签决定。
5、活动过程与内容
（1）活动总设计
1知识竞赛的题型分为三个部分：必答题、抢答题和风险题；
2.知识竞赛的测试范围包括：企业发展历程、公司《员工手册》全部内容及公司其他规章制度。
（2）活动过程与内容规划
1.参赛选手的筛选工作：
（1）为了让各部门负责人能够更好地起到模范带头作用，在实际工作中严格按照公司的各项规章制度实施监督，因此各部门经理为必参赛选手。
（2） 各部门经理对本部门选手进行抽签。每各部门挑选3名员工代表团队，即每个团队4名参与者。
（3） 没有被列为参赛者的工作人员是部门的拉拉队，负责为部门内的参赛者加油呐喊，拉拉队负责准备标语。
（4） 人事行政部工作人员不得参加本次活动，做好活动的策划和组织，对试题严格保密。
（5）比赛过程中，根据选手实际备战及表现情况，团队可在每一部分题目完成后申请换人机会，全程仅限2人/部门。
2.知识竞赛的全过程：
（1） 各部门工作人员需提前15分钟到场，并向大家宣读比赛规则；
（2） 所有参赛部门必须遵守比赛规则。如有违反，按规定处理（细则见附表）；
（3） 比赛由四部分组成：第一部分是必答题，第二部分是抢答题，第三部分是风险题。
（4） 比赛结果将在比赛结束20分钟后公布，由高层领导为获奖者颁发证书和奖品。
6、奖项设置
附表知识竞赛比赛规则
1、总则
比赛将本着公平、公正、公开的原则，以学习企业文化知识、增加比赛竞争性为最终目的，为了使比赛时间不被拖得太久，我们将一次比赛在五个部门中决出胜负，并排列名次。
2、比赛流程
第一轮：志在必得（必答题）
在大屏幕上会有“粤储物流”四个大字，每个队伍选择一名队员在这四个汉字中选择一个编号后的题目作答，每个汉字后都对应五道非常简单的选择题，选手需要在2分钟之内回答完这5道题：比赛题目显示之刻开始计时，如果选手在规定时间内未完成全部题目，将按照其完成的题目进行评判：答对一题加10分，答错不扣分。
注：1。选手只需直接回答问题，主持人答题后会进行统一评价，并注明加分情况；
2本轮比赛结束后，主办方将公布个队的成绩。
第二轮：抢滩登陆（抢答题）
1.抢答题有选择题（5道）、填空题（5道）和简答题（5道）三大类，总数量为15道；
2.抢答题必须在主持人念完题目说开始后，方可抢答，违反规则的队伍将被取消本题目的资格，答题时间不得超过2分钟；
三。答对得10分，答错扣5分；如果答错了，主持人会把题目交给观众，如果观众答对了，就会有漂亮的礼物（部门不加分）
4本轮比赛结束后，主办方将公布个队的成绩。
第三轮：风险提速（风险题）
1根据广东省储蓄银行的企业文化和管理制度，共有5道风险题（根据难度设计，分值从10分到30分不等）；
2.本大类题目主要为一些简单的问答题，答题者需要根据题目要求进行回答，答对加相应的分数，答错扣相应的分数；
3.从低分到高分依次选择题目作答，每队限选择一题最有把握的题目进行作答；各个队要在主持人念完题目后一分钟内回答完整，如回答不完整，按答错处理，不另外计分；
4.支持人会将选手回答错误题目赠与现场观众，若观众答对会有精美礼品相赠。
注：1。参赛选手只需直接回答，答题完毕后主持人将进行统一评价和点评，并注明加分；
2.比赛结束后，主持人将报告个队的的分并计算个队的总得分，并颁发奖励；
三。在得分相同的情况下，主持人可以选择开始附加赛，但仅限于得分相同的队伍，并维持答题规则。
知识活动方案【篇9】
***专业知识竞赛活动策划方案
一、活动目的通过制作科学教案的大赛，使同学们深入了解科学课本，增强本专业就业竞争力，同时推动学生对于电脑常用工具的了解，促进其对电脑的兴趣，增加电脑方面office软件的知识。我班特举办初中科学***制作大赛。
二、活动时间预赛时间：2012年5月12日下午2：00 复赛时间：2012年5月16日下午3：40 决赛时间：2012年5月31日下午2：00
3、 地点：临海校区多间教室（待定）
四、活动对象生命科学学院10科学教育1、2班全体同学
5、 活动安排（1）前期准备1。向全班发出通知（负责人：罗礼礼）；2要求每组排除一名代表组成沟通小组（负责人李旦燕）；三。成立通讯组、计算机技术组、艺术组、物控组、制作组、财务组（负责人李旦燕）；4艺术团队确定**（负责人倪金璐）的模板；5邀请主持人（葛征霖负责人）：邀请陈珂珺；6受邀嘉宾（葛征霖负责人）：贺蔡明。
（二）第一次模拟考试要求以***（模板附后）的形式提交，制定初中科学教案，要求使用班级统一选择的模板。 （三）活动过程 1、上交作品同学将作品交给组长，组长整理好交至物控组。（负责人罗礼礼）2。优秀作品评选分为三个阶段，具体安排如下：
（1） 前期准备：交流小组成员评选出其他小组的10件优秀作品，交给交流小组组长；（负责人：李旦燕、沈淇浩）（2）第二轮：
交流团全体成员共同评选出10部优秀作品；(负责人：何伟权) （3）决赛：请10个优秀作品的作者展示自己的***，由全班同学投票确定奖项（一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳演说奖一名，最佳创意奖一名，最佳台风奖一名，最具实力奖一名）。
（负责人：戎莹和王子伊） （四）后期总结 1、物控组保存本次大赛所有资料，本次大赛所有资料只在班级内部流传；2制作团队和财务团队联系比赛纪念品制造商，制作合适的纪念品。
5、 注意事项：1。通知学生提交作品截止时间为5月10日20:00（负责人：李旦燕）；25月11日12:00，初中科学教材分析组组长交给罗礼丽；三。进入决赛的选手应提前15分钟入场并做好充分准备；
六、具体安排活动前期宣传（罗礼礼负责），教室预定（何伟权负责），决赛选手顺序（李旦燕负责），决赛投票统计（何伟权负责），活动报道、摄影（邵杰负责）。
七、活动预期效果通过10科学教育之初中科学教案制作大赛帮助同学们更深入了解科学教材，并熟练教案的制作。一个有理想有抱负的学生应该未雨绸缪，提前做好就业准备，以实现人生目标。 10科学教育1、2班二〇一二年三月二十日 ***专业知识大比拼预赛活动策划书预赛所有作品匿名处理，评委团由以交流成员为主的六人组成。
比赛遵循公平、公平、公开的原则。经过评委们的精心挑选，将从全班131部作品中选出30部优秀作品。
1、 预赛时间：5月12日下午2:00
2、 预赛场地：1号楼（具体教室另行确定）
3、 评委：葛征霖、毛晓翠、戎莹、倪金璐、葛航程、费申平
4、 选择标准1。设计原则（5点）：用**显示；使用工具，确保版面的统一性；数据使用**来体现，文字表现精炼。
2逻辑关系（5点）：注意**与单词的对应关系。
三。版面设计（5分）：合理把握版面设计的**分界线，页面版面设计是否合理美观。
4背景**（5分）：是否使用所需背景**。 5.
完整性（5分）：自始至终，如章名、结语等。 6.
直观（5分）：突出重点，能很好地激发观众的兴趣。 7.
视觉美感清晰（5分）：字体清晰；艺术设计；动静搭配，动静搭配合理，动静不乱，静而不僵硬。 8.
动画音像（5分）：多**元素和风格特征的动画，体现作品主题9。创新（10分）：1分
原创因素。
5、 评选过程（1）第一轮：6名评委从指定文件夹的**中选出15部优秀作品。（2） 第二轮：评委分为三组，每组从指定的两个文件夹中选出20部优秀作品。
六、注意请评委自带电脑和笔第一轮第二轮葛征霖文件夹1 文件夹3、文件夹6 费申平文件夹2 戎莹文件夹3 文件夹1、文件夹5 倪金璐文件夹4 葛航程文件夹5 文件夹2、文件夹4 毛晓翠文件夹6 ***专业知识大比拼复赛活动策划书复赛所有作品匿名处理，评委团由班委、干部等六人组成。本次比赛以公平、公平、公开为原则。经过评委的精心挑选，在全班预赛的22部作品中选出10部优秀作品。
1、 第二轮时间：5月16日下午3:40
2、 地点：1号楼（具体教室另行确定）
3、 评委：戎莹、王利平、张宁、沈淇浩、张金国、毛晓翠
4、 选择标准1。设计原则（5点）：用**显示；使用工具，确保版面的统一性；数据使用**来体现，文字表现精炼。
2逻辑关系（5点）：注意**与单词的对应关系。
三。版面设计（5分）：合理把握版面设计的**分界线，页面版面设计是否合理美观。
4背景**（5分）：是否使用所需背景**。 5.
完整性（5分）：自始至终，如章名、结语等。 6.
直观（5分）：突出重点，能很好地激发观众的兴趣。 7.
视觉美感清晰（5分）：字体清晰；艺术设计；动静搭配，动静搭配合理，动静不乱，静而不僵硬。 8.
动画音像（5分）：多**元素和风格特征的动画，体现作品主题9。创新（10分）：1分
原创因素。
5、 评选过程（1）6名评委分别对22张指定文件夹打分。 （二）综合六位评委的打分，按照分数的高低，进行统计，选出最好的十份***。
六、注意请评委自带电脑和笔
知识活动方案【篇10】
一、活动目的：
为了丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，给同学们提供一个展现自我的平台，特举办第三届旅游文化知识竞赛，从而展现莘莘学子的风采，同时促进同学们对导游证考试的复习，以提高大家对旅游文化的认识.
二、 活动概况：
1活动名称：经济**是第三届旅游文化知识竞赛
2活动时间：11月1日19:00-21:00
三。酒店管理及其他相关专业的学生
经贸系其他专业部分学生
4. 活动地点 524
5活动的原则是公平、公正、公开、自愿，促进学生对旅游知识的掌握
6. 活动形式知识竞赛
7. 主办单位经济**系团总支
8经济**署旅游爱好者协会
9邀请嘉宾：经贸部团支部书记温华，部参事姜岸琳，学生会主席王海洋，团委副书记李青青，团委副主席王峰
三、负责人安排：
指导老师：温华姜岸琳
策划组：贾刘伟王可可赵毅
办公组：和卫民段青青李海珍
郭志成姚瑞敏张青霞
设备组：秦龙辰李磊贾帅
宣传组：汪胜男李磊苏文勇
题库组：耿海月何晶晶任娇娇
主持人：郑鹏远张青霞
组织组：冯书凯闫百龙郑鹏远
外联组 :李小昆冯阳阳
四、工作安排
策划组：负责活动的整体工作，协调各团队。
办公组：收集、整理活动全过程的材料，设定奖项、准备奖品，(负责各环节成绩的计核与及时上报)。
外联组：对外赞助、活动场地申请、场地安排、场地秩序维护。
题库组：收集整理竞赛试题，准备题卡，准备备用题库。
宣传组：制作、张贴相关海报，了解参赛队员状况、及时反映情况，联系院刊、院报、院**、院广播站做相关的报到，场地背景布置。
组织小组：安排场馆，维护场馆秩序，处理各类突发事件。
注意：物品的交付以及场地的准备和清洁由协会成员共同承担。
设备组 :调制音响，话筒
五、比赛规则及内容
1.酒店管理专业每个班级有1支代表队参加，经贸系其他专业为每一个专业1支代表队，旅游爱好者协会作为独立的学生组织组成2支代表队参加，参赛共8支代表队，每支队伍4人。
2.共两场比赛，初赛及决赛。比赛采用积分制，根据最终得分确定名次，如果分数相同，则加试抢答，从而确定名次。
六.答题类型：
a.必答题(共八组题，abcde五题，第一组题由每组第一名选题回答，第二组题由每组第二名选题回答，以此类推，答对一个加1分，答错不扣分。)
b.快答题(准备难度相等的题目若干，分八组abcdefgh，每组题1道，由代表挑选，在固定的时间内
知识活动方案【篇11】
教学是我们幼儿园的一部分。和谐温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。以下是20xx亲子旅游规划方案，欢迎参考。
20xx亲子旅游活动规划方案模型1第1部分：前言
孩子是祖国的花朵，是父母心头的肉，让孩子健康成长并成为栋梁之才是每个父母的愿望，如何选择一所适合自己孩子成长的学校成为了重中之重。选择一所好学校等于给孩子们一个光明的未来，反之亦然。西山学校历经20xx年品牌积淀，以“一切为了孩子的发展”为办学宗旨，培养出了一批又一批的行业精英。
第二部分：活动
通过本次活动，走进生源终端，全面展示西山学校风采，突破地区的生源招生困难，快速扩大招生生源，树立良好学院形象，充分宣扬西山文化。
一、活动主题：
许孩子一个美好未来
二、活动时间：
20xx年6月1日~2日
三、参与对象：
携带子女的家庭
四、活动亮点：
温情亲子游特别活动;
活动设置参与性、互动性强;
准确定位目标人群，提高入学率；
全面展示西山风貌，充分宣传西山品牌。
五、**优势：
东南网由福建省委宣传部负责，福建**报业集团主办，是福建最权威、最可信的门户**。其用户在**机关人员的渗透率高达44%，在具有中高收入、良好社会地位和自主消费能力群体中渗透率高达65%。
六、活动行程：
1、第一天上午统一集合后前往西山学校(注1)
2、在西山学校享用午饭，稍作休息(注2)
三。第一天下午，我们参观了西山学校的校园景观和园林活动
4参观结束后，我们回到西山学校，并举行了欢迎晚宴
5、第二天早上早西山学校享用早餐(注3)
6、早餐后前往南少林参观
7参观结束后回西山学校吃午饭
9午餐后，参观灵石山国家森林公园
10、傍晚返回福州
注1：a：您可以在西山学校的导游车上举行一个适当的聚会。
b： 下了高速公路后，导游给福清市做了一个简单的介绍，但在接近西山学校时，导游会对西山学校做一个简单的介绍。
注2：到达西山学校后，在学校大门下车，步行到食堂。此时在学校正大门至食堂的道路两旁放置介绍学校简介、荣誉等学校风采的信息牌，同时随行接待人员对西山学校进行全面介绍，加深参与活动的家长对西山学校的印象。 注3：
参加学校三餐活动的家长充分了解了西山的饮食。
七、活动宣传：
1：东南**内宣传
a：东南网首页banner条体现本次“许孩子一个美好未来之西山亲子空气游”活动;
b： 东南网旗下论坛福建第一社区将以全站、论坛顶红的方式宣传活动内容。。)
2：微博传播
发动东南网官方微博、东南网记者微博、福建省知名**人士微博对本次“许孩子一个美好未来之西山亲子空气游”活动进行及时性传播。
3：**群宣传
东南网拥有多个网友**群，通过**群群消息的方式对本次“许孩子一个美好未来之西山亲子空气游”活动进行宣传。
通过以上方式预热活动，预计本次活动将覆盖福建省大部分网络社区，参与人数可能达到100人
第三部分：营销
一、现场活动营销
1在前往景区途中，渗透西山学校相关品牌宣传；
2、设置西山学校对本次活动的一些招生优惠政策，在活动期间进行宣导;
三。在活动过程中，选择西山学校，让孩子们有一个美好的未来；
二、**活动回顾
东南网将派出记者对活动的全过程进行跟踪报道，并在活动介绍后，制作专题，放到东南网。
20xx亲子旅游活动策划方案模式二活动主题：家·爱的港湾
活动目的：六一节假日，家人齐欢乐
活动策划及执行：
活动费用：见各方案细则
活动包含：见各方案细则
活动方案一：
方案地点：月亮湾都市庄园
活动用时：一天或半天
活动内容：
1济南市往来空调旅游大巴；
2、景区入园门票(门市价110元/人)：
免费缆车大型现场马术表演
魔术表演水上公园射击场爱打赢
海盗对旱地滑冰空中战斗机弹跳机
摩天大楼环车三维空间漫游鬼屋
双人飞天海盗船
3、有机蔬菜采摘(采摘的产品需另外按时价付费)
4入园后，每组家庭可单独或集体玩耍；
5、此次行程中不含餐，可自备食品或园内自行用餐。
活动费用：130元/人(含车、门票、领队、10元旅行社意外险)
活动地点：南部山区
活动用时：半天
活动内容：
1济南市往来空调旅游大巴；
2、到达目的地后以家庭为单位分别进行拍照、品尝、采摘活动(40分钟);请自备小剪刀
3、采摘完后进行娱乐活动：
1)家庭竞足赛：
分组进行，以家庭为单位比赛开始，协力跑向终点，终点设有气球，每队搭档到达终点后，折返返回。最早完成所有比赛的队伍获胜。
2)拼图：
将参与的家庭分为若干组，将几幅画撕成若干片，混合放到一起，然后分成份发放到各组，各组必须保持自己的碎片不被别的组抢走，同时要抢到其他组的图案碎片，以完成自己的图画。最早完成拼图的队伍获胜。
3)你演我猜
简单的猜字游戏，表演者不可以说话只能以动作显示另一人背靠字板猜表演者的意思，根据参加家庭孩子年龄情况确定主题
4)驿站传书
每队队员一字排开。数字从最后一面到第一名的传递，速度最快最准确的一队获胜，共进行4组活动结束后为胜出者颁发纪念奖品
4、采摘的产品需另外按时价自行付费
活动费用：110元/人(含车、领队、活动费、奖品、10元旅行社意外险)
地点：济南黄河、海立、水世界
活动用时：一天
活动内容：
1济南市往来空调旅游大巴；
2、到达目的地后自行游玩，请自备游泳装备(泳衣、泳帽、泳镜、游泳圈等);
3、海立水上世界项目：
大型滑道
吊锁吊桥
滚筒转椅
劲舞水池
海洋之星
**游泳池儿童游泳池
4午餐：烧烤：烤肉串、烤翅、蒜包肉、煎饼等。
在烧烤时展现家庭气氛。
5午餐后休息30分钟，您可以选择踏上黄河边的沙滩，也可以选择以家人为单位娱乐
活动：1)你演我猜
简单的猜字游戏，表演者不可以说话只能以动作显示另一人背靠字板猜表演者的意思，根据参加家庭孩子年龄情况确定主题
2)驿站传书
每队队员一字排开。数字从最后一面到第一名的传递，速度最快
最准确的一队获胜，共进行4组
活动结束后为胜出者颁发纪念奖品
活动费用：130元/人(含车、领队、活动费、午餐、烤炉、奖品、10元旅行社意外险)
活动方案四：
活动地点：章丘白云湖
活动时间：一天
活动内容：
1济南市往来空调旅游大巴；
2、白云湖景区门票：
3、以家庭为单位进行划船比赛(划或脚踏)，胜出者颁发奖品;
4比赛结束后，采摘的荷叶可以背回家蒸荷叶饭；
5、湖上的游玩结束后上岸进行挖野菜，专人讲解野菜知识，野菜名、识别野菜、药用价值、对人体的好处、做法等。
6、辛勤的劳动后用午餐，品尝湖鲜的桌餐或自助烧烤;
7午餐后休息，进行娱乐活动：
1)家庭竞足赛：
分组进行，以家庭为单位比赛开始，协力跑向终点，终点设有气球，每队搭档到达终点后，折返返回。最早完成所有比赛的队伍获胜。
2)拼图：
将参与的家庭分为若干组，将几幅画撕成若干片，混合放到一起，然后分成份发放到各组，各组必须保持自己的碎片不被别的组抢走，同时要抢到其他组的图案碎片，以完成自己的图画。最早完成拼图的队伍获胜。
3)你演我猜
简单的猜字游戏，表演者不可以说话只能以动作显示另一人背靠字板猜表演者的意思，根据参加家庭孩子年龄情况确定主题
8、游戏结束后为胜出队颁发纪念品;
9、活动全程结束，返回市区
活动费用：130元/人(含车、门票、船票、领队、活动费、午餐、烤炉、奖品、10元旅行社意外险)
20xx亲子旅游活动策划方案范本3
农场地址：青浦区朱家角镇沈巷张马村星光124号(沈太路)门票：80元/人
预计活动时间：8—9月份(薰衣草旺季)
(预计活动对象：200对家长以及孩子，为节省时间以及不必要的消极等待，活动划分为两大部分，分别在当天下午进行。早上，我们将参观农场，拍照和自由活动。
孩子与家长自主选择，每个活动100对活动成员)
游戏名称：1.我和薰衣草有个约会
2.今天我“做饭”
目标：1。加强孩子与家长的情感交流。
2通过活动1让孩子们接触自然，热爱自然。
三。让孩子学会欣赏和表达美。
4通过活动2，帮助孩子们发展小肌肉，培养他们的动手能力和自理能力。
5培养孩子良好的环保素质和良好的社会交往能力，学会感恩。
游戏材料：
铲子、水桶、烧烤炉、木炭、烧烤食品(自带)、烧烤调料、一次性餐具(均由农场提供)
游戏过程：
活动1【我和薰衣草有个约会】
1薰衣草是农场的主题。因此，应组织100对亲子参观农场内的各种薰衣草，包括其他花卉品种。(40分钟)
2组织家长和孩子参加薰衣草保护、浇水、除草等花种比赛。
3.组织家长及孩子共同**工作人员日常的工作。观察员工如何护理薰衣草。(30分钟)
4给每个小组的家庭分发浇水和除草工具。
5划分每组家庭的活动范围，并说明活动要求：不要破坏薰衣草，并用水薰衣草清除周围杂草。看哪组家庭做的又快又好。(20分钟)
6活动结束后，工作人员进行了对比评价。十组优秀家庭被选为薰衣草盆栽植物奖。
活动2【今天我“做饭”】
1.组织家长及孩子在农场内挖山芋和辣椒(自愿)。主要是让孩子尝试手术，然后向家长寻求指导和帮助。(15分钟)
2组织家长和孩子去拿烧烤用具。**工作人员示范。(15分钟)
3 * *烧烤结束后，请儿童考虑烧烤过程中的注意事项。工作人员再进行讲解并补充。(20分钟)
4.请一对家长及孩子上前尝试，主要由孩子尝试操作。工作人员给予帮助及纠正。(10分钟)
5烧烤活动，主要由儿童经营。家长适当进行帮助指导。(40分钟)
6烧烤后，孩子们展示他们的成就。交流在活动中的体会。并感恩家长，和家长一起分享成果。
7活动结束后，将提供薄荷、薰衣草、宇宙等盆景作为奖励。
知识活动方案【篇12】
三一文库（其他范文/活动方案
移动电子商务推广活动计划
一、活动主题
移动电子商务科普知识普及与移动电子商务创业展望2。活动的目的和意义
。
三、活动背景
全国移动电子商务应用大赛暨科普大赛。
四、前期活动宣传和准备
（一）海报宣传
1、展板宣传
大约在活动开始前三天，宣传部制作了海报，贴在布告栏上
2、通知
讲座前一天或当天准确及时通知主讲人员和起航创业社团人员参加。
（二）准备
1联络部联系讲师相关人员；
2联络部负责找主持人介绍演讲者并做简单的开场白；
三。宣传部负责现场**和**的收集。讲座结束后，及时将文字资料、**资料、**资料汇总上交。
五、具体安排
时间：5月24日
地点：3001教室
内容：1。移动商务技术与应用；
2、移动商务价值链模式；
三。移动商务的开发、管理、运营和安全。
主讲人：程坤（08电子商务）
汪兴宇（08国贸）
程昊（08计算机）（排名不分先后）
六、活动当天具体工作安排
1六点钟联络部负责组织学生入场，尽量安排学生坐在中间和前面。
2人事部负责电脑、话筒的调试，生活部负责将各种物品摆放在讲台上。
三。6点10分，主持人将进行排练和准备
4预计讲座将于6:30开始，由联络部负责欢迎嘉宾或讲师入场就坐。
七、讲座流程形式
1、引导学生和老师进场。安排就坐，维持秩序；
2主持人宣布讲座开始，并在讲座中简要介绍了讲座过程和学科体系；
3.主持人介绍讲师和主要参与者；
4如果有提问环节，主持人可以在休息时间宣布进入自由提问环节；
5、讲座结束主持人致感谢词；
知识活动方案【篇13】
知识小问答及砸金蛋活动方案
一活动主题：“欢乐一夏”知识小问答暨幸运砸金蛋
二活动目的
1通过答疑、砸金蛋等活动，加深业主和潜在客户的意识，提高项目的宣传力度。
2. 拿到客户资料，以便后期的回访工作。
三活动时间、地点
1时间：2015年8月
2. 活动地点:销售中心
四活动对象：本小区业主以及到访客户
五活动准备：
1. 知识问答的题目及答案
2. 装有相应奖励的金蛋
三。海报、材料和游戏板
4. 签到**，如下
六活动安排：
1. 知识问答：
工作人员向每位来访客户发放项目宣传资料，广播**宏桂集团宣传**，问答开始后，由主持人宣读问题，并随机抽取有意回答的观众答题，答对奖励纸巾、零食等小礼品，答错没有奖励，并继续提问；若提问三人都没答对则主持人公布答案。
2. 幸运砸金蛋：
（1）提前准备10个金蛋，包括1000、600、200元购货券，花生油，大米等。
（2）每名到访客户在发放宣传资料时，还将发放一个入场号码，砸金蛋活动开始后，大屏幕滚动入场号码，由主持人喊停，最终停下来的号码将获得一次砸金蛋的机会。
（3）获得砸蛋机会的客户可自行选择1至10号金蛋，由主持人根据客户选择砸开金蛋，并当场公布所获奖项，待10枚金蛋砸完之后获奖客户凭入场号码至工作人员处领奖。
七活动预算
延伸阅读
趣味知识竞赛活动方案
趣味知识竞赛活动方案
一、活动背景
二、活动目的
1. 增强参与者的竞赛意识和学习兴趣，激发他们对知识的好奇心和热情。
2. 提高参与者的知识水平和竞赛技能，让他们在比赛中获得成功和成就感。
3. 培养参与者的合作意识和团队精神，增加他们之间的互动和交流。
4. 增加参与者对组织方的认知和信任，促进他们与组织方之间的长期合作关系。
三、活动时间和地点
1. 活动时间：本活动将于200X年XX月XX日举行，共计两个小时，具体时间和安排将在后期公布。
2. 活动地点：本活动将在城市中心的某大型会议厅内举行，会议厅地理位置便利，容纳能力强，设施齐全，适合于承办此类大规模活动。
四、活动规则
1. 参赛人员：本活动适合于所有对知识和趣味竞赛感兴趣的人群，不限于年龄、专业和职业。每队由5-8人组成，所有参赛队伍须在规定时间前进行报名，并需交付一定的参赛费用。如有需要，参赛队伍可自行合并或分组，但每个队伍只能够有一个队长。
2. 比赛形式：比赛形式为团队问答，每个参赛队伍需共答25道问题，每题10分，总分250分，最终获胜队伍将由得分最高者获得。问题分为多种类型，包括填空题、选择题、判断题、排序题等。比赛时间为120分，每题答题时间为30秒。
3. 比赛流程：首先进行篮球抽签决定对阵双方，每场比赛由主持人带领，根据抽签结果进行对战，双方各派出5人上场参赛。进行三局比赛，得分最高者获胜。如出现平局，加时赛进行决定胜负。比赛过程中，参赛队伍需按时到场、服从主持人的指挥，不应有作弊行为。如有违规现象，将取消该队伍的参赛资格。
4. 奖项设置：最终获胜队伍将获得金牌和奖金；第二名获得银牌和奖金；第三名获得铜牌和奖金；这些奖项将在比赛结束后颁发。
五、活动宣传
1. 宣传媒介：我们将通过多种线上和线下渠道进行宣传，包括人人网、微信朋友圈、QQ、微博等社交媒体平台，以及宣传海报、户外广告牌、电视广告等线下媒介。
2. 宣传口号：我们将以“趣味知识竞赛，你来我比赛”为创意口号进行品牌宣传，使所有参与者对我们的活动起到强烈的认知和印象。
3. 宣传范围：我们将在城市主要商圈、学校、企事业单位、社区等场所进行宣传，希望广大市民及此类人群能够踊跃参与。
六、活动收益
1. 社会效益：本次活动将集聚大量知识和趣味爱好者，增加人们对知识学习和娱乐体验的关注和重视，同时也拉近了人与人之间的距离，促进社会文化交流和和谐发展。
2. 经济效益：通过本次活动，我们将吸引大量的赞助商、广告商，促进消费行业的发展，同时也带来了巨大的经济收益。
3. 人才培养效益：本次活动可为社会培养一批知识和趣味相关的人才，为国家和社会的发展做出积极的贡献。同时，也为企事业单位提供了招聘优秀人才的渠道和平台。
七、活动安排
1. 活动策划：我们将组织一支专业的活动策划团队，负责活动的整体规划和安排，从场地、设备、人员等多方面考虑，确保活动的顺利进行和圆满完成。
2. 活动执行：我们将组织一支专业的活动执行团队，负责现场协调和处理各类问题，为参赛队伍提供全方位的服务和支持，从而保证比赛的公正、公平和公开。
八、活动总结
健康知识竞赛活动方案
健康知识竞赛活动方案 篇1
一、指导思想
为了推动各地各校认真贯彻落实《江苏省学生体质健康促进条例》和教育部《中小学健康教育指导纲要》（网络）知识竞赛活动
二、组织管理
校长办公室、教务处、学生发展部、诊所、班主任、信息老师
三、参加对象
园区八中所有在校的初
一、初二学生
四、内容与形式
1、竞赛内容《江苏省学生体质健康促进条例》、《中小学健康教育指导纲要》以及与学生体质健康相关的学校体育、卫生和国防教育基本知识等竞赛参考用书为《江苏省中小学健康教育教师指导用书》中学版和小学版
2、竞赛形式参加竞赛的学生可登陆中国电信江苏分公司“金色校园”江苏省中小学生网络健康教育专栏**进行答题
五、时间和地点安排
比赛时间：11月23日12月01日时间：15:4516:30
竞赛地点：综合楼三楼电脑房
具体安排：11月23日：初一（1）班机房1初一（4）班机房2
11月24日：初一（2）班机房1初一（5）班机房2
11月25日：初一（3）班机房1初一（6）班机房2
11月26日：初二（3）班机房1初一（7）班机房2
11月29日：初二（4）班机房1初二（1）班机房2
11月30日：初二（5）班机房1初二（2）班机房2
12月1日：初中1号班机，6号班机
六、奖项设置
竞赛组设一等奖10名、二等奖20名、三等奖100名在正确答题的基础上进行**颁发荣誉证书和奖品（省级）
健康知识竞赛活动方案 篇2
三一文库（其他范文/活动方案
各医疗卫生单位：
一、组织机构
组长：*副组长：*
组员：卫生局公公卫生处设领导小组办公室，负责竞赛的日常事务。
二、竞赛内容
以《中国公民健康素养-基本知识与技能》读本内容为主。
三、竞赛形式
1.现场答题：各单位推荐１支参赛队参加县级比赛，经过必答、抢答、风险题三轮竞赛后，最终推选一支参赛队参加市级比赛。
2.平面答题：市健教所组织专家负责竞赛命题，由市健教所联系一家新闻**，刊登竞赛试题，分发6000份到我县，各单位至少组织1000人次参赛。
四、竞赛要求
1.各单位原则上发动辖区内全体村民及农民工参加竞赛活动，选拔1个代表队参加县级竞赛，全县最终文秘杂烩网选拔1个代表队参加市级竞赛。
122.参赛队员要求：现场竞赛参赛队出场队员由3人组成，男女搭配，年龄18～65岁（其中1人年龄40岁以上）。
三。参加者必须是农民（以户口簿和身份证为准），在校学生除外。比赛期间，要进行身份验证，确保比赛的公平性。违者将被取消资格。
4各单位要精心组织、组织各种形式的宣传，营造良好氛围。
五、时间安排
220xx年8月5日前提交联系人名单
三。20xx年8月下旬至9月中旬，进行了团队训练和飞机应答组织。
420xx年9月下旬，我们为所有参赛队伍组织了一次野外知识竞赛，并选出了市级代表队。、
520xx年10月10日参加重庆市田野知识竞赛。
六、竞赛奖励
（二）平面答题奖项：各单位组织答题完成后交县卫生局，县卫生局统一交市健教所，然后，由市健教所组织**。
七、活动要求
（一）加强组织领导。提高人们群众的健康水平是各单位的重要职责，举办农民健康知识竞赛活动，是提高农村居民健康素质的重要举措。各参建单位要高度重视，提高认识。
把这项活动摆上重要日程，切实加强领导，成立竞赛领导小组，制定竞赛组织方案，给予经费保障，落实工作部门及人员，确保竞赛顺利开展。
健康知识竞赛活动方案 篇3
一、活动目的：
为全面推进素质教育，提升我校健康知识水平，认真贯彻落实好教育部《中小学健康教育指导纲要》。特决定于今年上半年开展“梧桐小学健康知识竞赛活动”，旨在全校学生中普及健康知识，提高广大学生的文明健康素养，培养学生良好的行为习惯，为创建国家卫生县城营造良好氛围，面启动 “健康校园”创建活动，积极营造浓厚氛围，逐步把活动推向深入。
二、活动口号：“关爱生命，关爱心灵，拥抱阳光，从现在开始”。
3、 时间：2017年4月17日-2017年5月12日
四、组织机构：
应当建立学校健康教育宣传活动领导小组，由校长为小组负责人，并由教学室，总务部，少先队和班主任组成。
5、 健康教育知识竞赛领导小组
健康教育知识竞赛活动领导小组
组长： ***
副组长：***
成员： 各班班主任
六、参加对象
在校学生
七、组织办法
(一)竞赛内容
主要内容为预防近视等健康意识与行为、常见传染病预防、安全应急与避险，具体内容以《梧桐小学健康教育知识题库》内容为主。
（二）竞赛日程
本次竞赛活动分为三个阶段进行：
第一阶段：动员部署阶段
以班级为单位，由班主任老师带学生进行试题学习，让每一位学生都熟知、熟记题库内容。全体教师要自觉监督、督促学生学习，学校将组织对各班的教育学习情况进行明察暗访，并将检查情况记录在案，作为年终班主任考核的重要依据。
第二阶段：自查整改阶段
以健康教育题库为主要内容，进行“班级知识竞赛”，并从中选出二到三名知识掌握全面、表选突出的学生参加全校的竞赛。各班要认真组织实施，并将活动总结上报学校。
第三阶段：检查评比阶段
深入开展学习教育活动，通过班与班、级与级之间的竞赛，让每一位学生熟知、熟记题库内容，并对表现突出的班级、学生进行奖励。
(三)竞赛形式和时间
1、书面知识竞赛，三至六年级每班2名学生。参照梧桐小学生健康教育知识题库，题型为单项选择题和判断题，知识竞赛从题库中选出20个题目作为竞赛试题。
2、现场问答竞赛，
1、 二年级结合初中生的实际情况，采用现场问答的形式，问题类型同上。
（四）奖项设置
竞赛设组织奖和个人奖。根据参与班级数、学生人数、答对人数，授予班级组织奖。个人奖设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
（5） 检查时间：2017年6月12日
考场安排：2 场
第一场： **舞蹈教室
第二场 ：科学教室：
监考：第一场：*****
第二场;：*** ***
***小学
2017年2月
附：梧桐小学健康教育知识竞赛
__ 学校姓名班级
一、单项选择题:
1、下列哪个不是艾滋病的传播途径? ( b )
a、 血液传播b.呼吸道传播c.性传播
2、如果有人触电，首先应该采取什么措施b )
a、 拨打110报警**b.迅速切断电源c.用手将其拔下
三。为了预防近视，多吃含（b）的食物。
a、 糖b、蛋白质c、脂肪
4、柿结核病主要是通过什么途径传播的? (c )
a、 消化道b，**接触c，呼吸道
5、发生龋齿的主要原因是 ( c )。
a牙齿发育畸形b偏食，营养不良c口腔不洁菌存在
6、夏季在烈日下剧烈运动出汗过多时，为预防中暑应多喝( b )
a、 甜饮料b支，淡盐水c，白开水
7为了预防近视，我们应该鼓励多吃蔬菜、海鲜和（b）。
a、 多吃甜食b.限制甜食
8、为了保护牙齿，应该 ( a )。
a、早晚都刷牙 b、只需要晚上刷牙 c、十只需要早上刷牙
926与桌椅高度不当无关的疾病为（c）。
a、 近视眼b，驼背c，佝偻病
10水是人体必需的营养素之一。我们不能每天没有水。如果我们在学校口渴时，应该喝下列哪种水最好( a
a、 开水b、自来水c、纯化水
二、判断题 (在括号内打√或x）
1如果手或脚有轻微烫伤，应立即用冷水冲洗或浸泡。 ( x )
2、少儿近视眼只需在看物品不清楚时配戴眼镜即可。（ × ）
三。在室内吸烟只对吸烟者有害，对室内其他人没有危害。( x )
4为了安全起见，你可以和你的同学手拉手过马路。( x )
5饭前饭后洗手可以预防许多疾病。 ( v )
6、被自家的猫或狗咬伤、抓伤后，不需要注射狂犬病疫苗x )
7为了增加铁的摄入量，建议用铁锅炒菜。( v )
8蔬菜中含有的纤维素不利于食物的消化吸收。 ( x )
9为了看清楚电视节目，孩子们坐在离电视机不到2米的地方。( x )
10平时多吃海带、紫菜可以满足人体对碘的需求，不需要吃碘盐。( x )
健康知识竞赛活动方案 篇4
三一文库（其他范文/活动方案
活动背景：从全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，培养社会主义合格建设者和可靠**人的高度来开展大学生心理健康教育工作。要加强心理健康教育的专业化和普及化，在丰富的校园文化生活中全面推进我校德育建设。
经研究，决定在我院举办大学生心理健康知识竞赛。
活动目的：引导广大同学积极关注自身和他人的心理健康，学习心理健康的基本知识，学会心理调适的基本技巧，提高个人心理素质。丰富校园生活，营造积极、健康、高雅的校园氛围，培养大学生的情操。
增强学生的互助意识，提高沟通能力，培养团队精神。促进学生更加积极地参与学校心理健康教育活动，促进我校心理健康教育的发展。
活动流程：
前期准备：
1： 邀请学院领导、教师、学生会主席团成员参加
2：借用场地
3： 知识竞赛题库及场地安排的道具
4：奖励物品
活动中：
1： 主讲人开幕词及嘉宾介绍
2：《当迷茫泛滥成灾》话剧表演
4： 学生会的领导、教师或主席团成员对活动进行总结
5：抽取幸运观众
活动后期：
1、活动会场卫生
2、活动总结材料
一、活动经费预算：
物品数量单价（元）
总价（元）
气球28
16彩带26
12双面胶18
8奖金
140*330*320*3
270合计：叁佰零六圆整（306元）
体育学院心理健康权益部
20xx年5月3日
附表一：
知识答题规则：
从11年级每班选出三名学生作为本班的答题员。其它同学不得协助本班选手答题或干扰其它班级答题的正常答题。
必答阶段：在这个阶段，问题将显示在答屏幕上，玩家三人一组将答案写在答题板上。时间到了，双手向外举起问题板。答对10分，答错10分。
健康知识竞赛活动方案 篇5
各单位:
为进一步深入贯彻《全国健康教育与健康促进工作规划纲要(20xx-20xx)》，在群众中普及宣传健康膳食知识，提高群众健康素养，培养科学、文明、健康、合理的生活方式，推动和谐**建设。我县开展了健康饮食知识竞赛
一、组织机构
组长:××*
副组长:××××*
领导小组办公室设在**，负责竞赛的日常事务。
二、竞赛内容
以《**》读本内容为主。
三、竞赛形式
1.现场答题:各单位推荐1支参赛队参加县级比赛，经过必答、抢答、风险题三轮竞赛后，最终推选一支参赛队参加市级比赛。
2.平面答题:**组织专家负责竞赛命题，由**联系一家新闻**，刊登竞赛试题，分发60000份到我县，各单位至少组织1000人次参赛。
四、竞赛要求
1.各单位原则上发动辖区内群众参加竞赛活动，选拔1个代表队参加县级竞赛，全县最终选拔1个代表队参加市级竞赛。
2.参赛队员要求:现场竞赛参赛队出场队员由3人组成，男女搭配，年龄18~65岁(其中1人年龄40岁以上)。
3.参赛人员必须是本县居民(以户口薄及身份证为准)。竞赛时要进行身份核实，保证竞赛的公平性，违反者取消资格。
4各单位要精心组织、组织各种形式的宣传，营造良好氛围。
五、时间安排
120xx年7月25日前制定计划并召开动员大会
220xx年8月5日前提交联系人名单
三。20xx年8月下旬至9月中旬，进行了团队训练和飞机应答组织。
420xx年9月下旬，我们为所有参赛队伍组织了一次野外知识竞赛，并选出了市级代表队。、
520xx年10月10日参加重庆市田野知识竞赛。
六、竞赛奖励
(一)现场知识竞赛奖项:一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
(二)平面答题奖项:各单位组织答题完成后交**，**组织**。
七、活动要求
(一)加强组织领导。提高人们群众的健康水平是各单位的重要职责，举办健康膳食知识竞赛活动，是提高农村居民健康素质的重要举措。各参建单位要高度重视，提高认识。
把这项活动摆上重要日程，切实加强领导，成立竞赛领导小组，制定竞赛组织方案，给予经费保障，落实工作部门及人员，确保竞赛顺利开展。
(二)积极宣传引导，认真组织参赛。各单位要配合竞赛活动的开展，大力倡导健康知识学习实践，在全县形成重视健康的浓厚氛围，要充分利用当地**对竞赛进行宣传或报道，宣传动员形式可结合各地的文化，尽可能扩大参与的覆盖面。
健康知识竞赛活动方案 篇6
为进一步加大全村居民健康基本知识宣传普及力度，建立科学、文明、健康的生活方式和行为习惯，营造健康社区、文明社区、和谐社区，赵家村举办“全民健康素养知识竞赛”活动，为做好此次竞赛的组织工作，特制定本方案：
1、活动主题
“健康社区、文明社区、和谐社区”全民健康知识竞赛活动
2、竞赛目的
加大全村公民健康素养基本知识宣传普及力度，提高全村居民的健康素养水平，传播“健康社区、幸福生活”理念，营造健康社区、文明社区、和谐社区。
3、竞赛内容
中国公民健康素养的基本内容包括基本知识和观念、健康的生活方式和行为、基本技能。共有25道判断题，10到单选题，5道多选题和1道讨论题。课题内容主要来自社区卫生知识宣传册。
4、竞赛方式
本次竞赛方式为集体书面考试
5、职责分工
村民委员会全面负责卫生知识竞赛的综合协调工作。组织召开知识竞赛的筹备会议、启动会议、总结表彰大会及颁奖仪式等。并负责完成此次竞赛活动。
包括制定竞赛方案，负责广泛的宣传发动，组织居民积极参与知识竞赛活动。
6、时间安排
1、2018年8月8日
村民委员会组织了知识竞赛的筹备会议
2、2018年8月10日
村民委员会制定知识竞赛试题，并在村公告栏上公布竞赛要点。
3、2018年8月12日
上午8:30至10:00，考试在村卫生教育活动室举行。
4、2018年8月20日
村组织召开知识竞赛总结会并举行颁奖仪式。村民监督委员会成员将全程参与监督。
居民委员会
2018年8月3日
健康知识竞赛活动方案 篇7
二、活动背景：
大学，曾经是我们挥汗洒泪的方向;大学，曾经是我们梦想中的天堂。如今我们已经站在了大学这一片热土之上，然而现实没有我们梦想中那么美好，厚厚的书本，艰涩的课程，烦杂的感情，复杂的人际关系，于是，很多同学失落于网络游戏，失落于昏昏沉沉的冥想甚至有的同学无视生命的可贵，各大高校中频频爆出大学生自杀、他杀的消息，大学生了解心理健康知识，拥有健康的生活心态，已刻不容缓。
三、活动目的：
四、活动说明：
本次活动分竞赛(初赛和复赛)和心理知识讲座两个部分。
竞赛题目范围涉及大学生心理健康知识题库及xx大学心理健康教育工作的相关知识。
初赛阶段 初赛采用闭卷笔试形式对参赛者进行淘汰。在初赛中取前16名参赛选手进入复赛。
复赛阶段 复赛采用现场答辩形式，在初赛中选出的12名选手通过抽签的方式，将其随机组合成4组(每组3人)形成4个代表队进入复赛。每个代表队的队员自己组织亲友团到现场前来助阵。在答辩过程中如果遇到自己不能确定的题或不知道答案的题可以向自己的亲友团请求帮助，每次请求有2次机会。对回答正确的亲友团成员发一份小小的精美纪念品。另外我们还设有观众题，让在座的观众自由抢答，回答正确的同样发一份小小的精美纪念品。在复赛过程中为了缓解紧张的气氛，增加各代表队队员间的友谊，我们将穿插一个有趣的心理游戏。
(一)、报名方式：
本次大赛要求以班级为单位报名。报名由各班心理委员具体负责。
(二)、报名注意事项：
(2)请参赛认真填写下发的'报名表，注意填写的信息必须真实、无误，并附一寸照片一张
初赛采用闭卷笔试形式对参赛者进行考试。试题题型包括选择、填空、问答、拓展四大题型;内容涉及大学生心理健康知识题库及xx大学心理健康教育工作的相关知识等。
考试结束后对所有参赛者的答卷进行统一评阅，并选出12名成绩优秀者参加复赛 。
复赛采用现场答辩形式，在初赛中选出的12名选手通过抽签的方式，将其随机组合成4组(每组3人)形成4个代表队进入复赛。复赛设必答题、抢答题、发挥题、观众题。
注：时间、地点均为拟定时间、地点，可视情况而随机改变。
复赛评选出掌握有丰富的心理健康知识且表现积极活跃的三位同学参加校级心理知识竞赛。
复赛设一等奖一组，二等奖一组，优秀组织奖2名，团体优胜奖3名。
健康知识竞赛活动方案 篇8
一、竞赛目的：提升健康知识，认知健康重要性，特举办学生健康知识竞赛，本次活动从健康理论知识到手动实践全方位结合，使人员对公司健康、健康基础知识、健康实际操作等全面认知，提升健康意识，同时认识健康本质，为健康人生而努力！
2，组织部：由党委，学生会主办
（邀请x总、x总参与）
3、 参加人员：xx学校全体学生
四、工作小组成员：
1、主持人：***x（主持人写串词）
2评委：***\***\***\***\
3、现场活动纪律：教导主任
4、计时员：***
5、记分员：***\***
6现场设备技术支持：**\**（电源、音频、投影、计算机）
7后勤负责人：负责活动现场的安排
8礼品采购配送及活动人员：**（礼品采购），礼品配送：***
9、过程安排：***
10、策划：***、***
11.参加者的调整和安排：
五、竞赛时间：九月三十日下午13:00—17:00
六、竞赛地点：礼堂\阶梯教室
七、竞赛规则及流程：
1、竞赛组队（含啦啦队
参加此次竞赛的共有x支代表队（3年级=》2支，4年级=》2支，5年级 =》2支），每支代表队分别由3名队员组成，每支代表队于x月xx日前将参赛队员名单，参赛班级队名，参赛班级，领队口号, 啦啦队（每队按20人计算，包含领队名单）名单报策划人处。请报告啦啦队人数不足，并由活动小组安排。
2、竞赛的题库有160题。比赛开始时，每队得100分。
3、竞赛流程：
3.1 风险题，**形式(内含选择题、判断题、等形式），各小队随机抽取一个编号(内含 8题，总计64题）。每队每人分别回答3、3、2题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次序轮流作答，队员间不得相互提示，违规有提示不得分，答题时间为30秒。
3.2 问答题，各小队按照顺序进行，每队派一个人作答，每题为20分，答对加20分，共8个编号，答对得分，答错或遗漏不得分，答题时间为60秒。
3.3 大家来找茬， 找出健康不良的现象，注：在5分钟内全部不良现象须全部找出，遗漏或未找出视为不得分。
4、评奖：
4.1条。比赛结束后，主持人将宣布比分：选出前三名。
4.2、各队每次答题完毕后，由主持人宣布是否得分或减分，如遇答题不明确有异议时，由评委裁定给出意见，各队不得在赛场内争执。
4.3、除参赛队员外，其余所有人员我们将组织成8个啦啦队方阵，竞赛完后，由场上评委根据每个啦啦队的综合表现打分，评选出一个最佳“精神文明奖”啦啦队方阵，该啦啦队方阵的全体人员都奖励一份精美礼物；
5、加赛环节：如果前三名中出现并列则进入加赛题环节：加赛题共有8题（每队各答5题），由比分相同的团队参与，每题为10分，答对加10分，答错减10分，
6、比赛用的题目事先由策划人员编制知识竞赛复习资料于x月xx日前下发到各部门，原则上比赛的题目都**于复习资料，只改变提问的方式。题目的内容安全知识题库。
7、为了以示公正，各参赛队在比赛现场以抽签的形式决定座次；
8、啦啦队互动环节（由主持人主导）：每个啦啦队派一人（建议为啦啦队长）上来，主持人出8道题库，从大屏幕中选择答题1道，答题答对者有小礼品。答错者无礼品。
9、颁奖环节：
9.1、安排到场领导颁发第一名、第二名、第三名及最佳啦啦队奖。
9.2条。奖品将由工作人员颁发。
9.3、啦啦队小礼物，活动由主持人主持。
八、竞赛纪律：
1、各团队要高度重视本次的竞赛活动，进行广泛的宣传发动，各部门主管为竞赛活动的组织工作负责人。
2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。
3、各参赛队伍必须服从评委的评判，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。
健康知识竞赛活动方案 篇9
通过有计划、有组织和
为了推动各地各校认真贯彻落实《xx省学生体质健康促进条例》和教育部《中小学健康教育指导纲要》广泛开展学校健康教育全面提升广大青少年学生的健康素质根据《省教育厅关于公布20xx年全省中小学生竞赛活动项目的通知》(苏教基[20xx]6号)精神定于今年10月12月间开展xx省第九届中小学生健康教育知识竞赛活动现将有关事项通知如下：
一、参加对象
全省各级各类中小学校学生
二、内容与形式
(一)网上竞赛
1.竞赛内容小学生主要为预防近视等健康意识与行为、常见传染病预防、安全应急与避险中学生主要为预防近视、心理健康、青春期卫生保健、疾病预防
2.竞赛形式参加竞赛的学生可登录中国电信xx分公司“金色校园”xx省中小学生网络健康教育专栏**进行答题
(二)电视竞赛
1.竞赛内容《xx省学生体质健康促进条例》以及与学生体质健康相关的学校体育、卫生和国防教育基本知识等
2.三、时间安排
(一)网上竞赛
1.10月26日在“金色校园”xx省中小学生网络健康教育平台(.公布xx省第九届中小学生健康教育知识竞赛题并配有相关影像学习资料供学校**
2目前，学校组织学生**学习和答疑
(二)电视竞赛
时间初步安排在12月中旬
四、奖项设置
(一)网上竞赛
网上竞赛设组织奖和个人奖根据参赛的学校数、学生数及正确答题数等评出若干县(市、区)教育局和学校组织奖个人奖设一等奖10名、二等奖20名、三等奖100名在正确答题的基础上进行**颁发荣誉证书和奖品
(二)电视竞赛
设竞赛组织奖2项，二等奖2项，二等奖2项
五、有关要求
1.、县(市、区)学校卫生与健康教育工作考核的重要内容之一
2.各地各校要充分利用此次竞赛活动的机会认真学习宣传《xx省学生体质健康促进条例》
3.请各省辖市教育局认真总结本地区开展健康知识竞赛工作情况形成书面材料于12月10日前报我厅体卫艺教处
一、指导思想
为了推动各地各校认真贯彻落实《xx省学生体质健康促进条例》和教育部《中小学健康教育指导纲要》(网络)知识竞赛活动
二、组织管理
校长办公室、教务处、学生发展部、诊所、班主任、信息老师
三、参加对象
园区八中所有在校的初
一、初二学生
四、内容与形式
1、竞赛内容《xx省学生体质健康促进条例》、《中小学健康教育指导纲要》以及与学生体质健康相关的学校体育、卫生和国防教育基本知识等竞赛参考用书为《xx省中小学健康教育教师指导用书》中学版和小学版
2、竞赛形式参加竞赛的学生可登陆中国电信xx分公司“金色校园”xx省中小学生网络健康教育专栏**进行答题
五、时间和地点安排
比赛时间：11月23日12月01日时间：15:4516:30
竞赛地点：综合楼三楼电脑房
具体安排：11月23日：初一(1)班机房1初一(4)班机房2
11月24日：初一(2)班机房1初一(5)班机房2
11月25日：初一(3)班机房1初一(6)班机房2
11月26日：初二(3)班机房1初一(7)班机房2
11月29日：初二(4)班机房1初二(1)班机房2
11月30日：初二(5)班机房1初二(2)班机房2
12月01日：初二(6)班机房1
六、奖项设置
竞赛组设一等奖10名、二等奖20名、三等奖100名在正确答题的基础上进行**颁发荣誉证书和奖品(省级)
2023年知识产权宣传活动方案
2023年知识产权宣传活动方案
随着经济和科技的发展，知识产权已成为公认的重要资源，对于保障创新和发展、维护公平和正义等方面具有不可替代的作用。因此，为了提高大众的知识产权意识和保护意识，2023年，我国将继续开展各种形式的知识产权宣传活动。下面将从三个方面介绍该活动的方案。
一、宣传形式
本次宣传活动将采用多种形式，包括线上和线下两种。
线上形式主要包括：
1、网上宣传：在知识产权权益保护局的官方网站上开辟专题页面，通过文字、图片、视频等形式介绍知识产权的定义、种类、保护措施等知识，提高大众对知识产权的认识程度。
2、社交媒体宣传：在微博、微信、抖音、快手等社交媒体平台上展开宣传活动，通过直播、短视频等形式，宣传知识产权相关知识，倡导公平竞争、合理使用知识产权等行为。
线下形式主要包括：
1、知识产权宣传车：利用一辆专门宣传知识产权的大型卡车，在各地巡回宣传，车上悬挂着醒目的标语、画有有趣的漫画形象等，引起市民的关注，让他们了解知识产权的相关知识。
2、知识产权宣传进校园：采用有趣、易懂的方式，向中小学生和大学生宣传知识产权的相关知识，引导学生们形成保护知识产权的正确观念，提高他们的法律意识。
二、宣传内容
本次宣传活动将围绕以下内容展开：
1、知识产权的种类和定义：介绍知识产权包括专利权、著作权、商标权、商业秘密等方面的知识，让民众了解知识产权的基本概念和作用。
2、知识产权的保护措施：向民众详细介绍知识产权的保护措施，引导民众遵守知识产权法律法规，加强对知识产权的保护。
3、知识产权的重要性：通过引入生动的事例，向民众介绍知识产权的重要性和内涵，提高其对知识产权的认知水平。
4、知识产权的违法行为及惩处：通过介绍知识产权的违法行为及其惩处，警示公众要从保护知识产权的角度，了解相关法律法规，杜绝知识产权侵权行为。
三、宣传效果
本次活动的宣传效果主要通过以下方面进行考核：
2、反响效果：通过市民的反响情况、网民的留言及网民感受评价等指标，评估宣传效果。
3、知识产权保护效果：通过相关部门或者知识产权维权组织提供的数据和实际案例等指标，反映知识产权保护效果。
以上就是2023年知识产权宣传活动的方案，希望通过这次宣传活动，能够提高广大民众对知识产权的保护意识和认知水平，促进知识产权的健康发展。
社区三伏贴知识讲座活动方案
社区三伏贴知识讲座活动方案
随着天气逐渐升温，人们纷纷开始适应夏季的气温变化。在夏季，气温高、湿度大，易引发一些身体不适症状，如头痛、口渴、口干、心慌、疲劳等。为了帮助居民更好地应对夏季高温天气，我们策划了一项社区三伏贴知识讲座活动，旨在提升居民的健康意识，助力夏季健康出行。
一、活动方案
1. 活动名称：社区三伏贴知识讲座
2. 活动时间：7月初
3. 活动地点：社区活动中心
4. 活动流程：
（1）开场主持人介绍
（2）讲师介绍
（3）讲座环节：讲师就“三伏贴”的选材、制作方法、使用效果等方面进行详细讲解
（4）与会居民提问环节：与会者可以通过微信公众号、现场提问等形式，向讲师提出问题或疑问
（5）总结与安排：活动组织者进行总结，与讲师协商后，确定后续的三伏贴知识普及方案，包括通过微信公众号、小区广播、志愿者分发宣传资料等。
二、讲座内容
1. 什么是三伏贴？
三伏贴是一种有文化传统的民间特效药膏，制成以后经过一定的治疗时间，贴在人体重要穴位上，用热力熏蒸，通过渗透刺激身体来达到治疗疾病和健康保健的目的。
2. 如何选材和制作
讲师将介绍什么样的材料可以用于三伏贴的制作，如何制作，制作过程的注意事项等方面的知识。
3. 如何使用三伏贴
参加者将学习到，如何在使用三伏贴时，注意哪些事项，如何选择三伏贴的品牌和型号，多久需要更换一次等相关知识，从而让居民在使用三伏贴时，更加有效、安全。
三、宣传活动
在活动举办前，通过社区微信公众号、小区广播、张贴传单等途径进行宣传，邀请居民积极参加。
四、志愿者服务
在活动现场，我们安排多名志愿者提供服务，如帮助居民签到、引导就座、协助讲师答疑等。
五、活动收益
1. 帮助居民提高三伏贴知识，并且掌握基本制作和使用方法，从而有效预防和缓解夏季身体不适症状。
2. 加强社区知识普及，提高居民对于健康的重视程度，促进健康出行。
3. 为引导居民科学避暑提供技术支持和帮助，让夏季更加健康、舒适。
六、总结
平台活动方案收藏11篇
平台活动方案【篇1】
***活动策划样本
一、活动目的
1秋季推出新产品回馈客户。
2增加门店流量，增加门店销售额
3、打造店铺的流量爆款和商品的常青款
二、活动内容
1、活动时间：xx月xx号到xx月xx号
；季末清仓；
3、活动形式
1)全场秋季新品x折
2)xx部分商品买一赠一
3)xx部分商品满99减5元，满199减10元（领取优惠券的方式满减）
4)全场只要实付满199即可享受包邮
5)免单活动（买满x件或者满多少钱免单最少金额的商品）
6)满送活动满纸尿裤赠送奶瓶（限制部分纸尿裤商品或者固定金额才赠送）
7)商品秒杀，限时抢购
8)等等其他**活动
4、活动商品选择
1)商品库存需要考虑
2)商品的**要有足够的吸引力（竞品分析一下）
3)商品的质量要好，减少退货和差评提高店铺dsr（宝贝与描述相符、卖家的服
服务态度、物流服务质量）质量得分
4)不要选商品类目相似款或者替代款比较少的商品，容易产品断货造成流量浪
费5、活动投放方式
1)店铺首页装修（首焦图）
2)商品详情页关联图
4)付费产品的退款
5)阿里妈妈（**客）只针对淘系电商平台
6)品牌或者公司微信服务号推广
7)其他外站流量推广（各种门户**、****等）
三、活动预期效果
1.次活动涉及多少物料（spu）和多少库存；
2、预期活动店铺带来访客数（uv）多少？浏览量（pv）多少？商品被收藏多少次？商
品被加入购物车多少次？
三。xx活动预计销售多少订单和销售额？成本多少？投入产出比（roi）是多
少？4在这次活动之后，我们能带来多少潜在客户？在次活动中可以创建多少个受欢迎的产品（根据业务
品的库存、**、商品属性来决定是否是主推款，来做店铺的流量款或者是爆款常年不断货）
四、活动其他事项
1如果商品销售不符合预期，可采用以下方法：
1)采用备用活动方案进行更大的**力度（降价等方式）；
2)增大**量，增加付费推广开通直通车等付费产品；用低价流量款做关联销售
引流3)1、3查看是否商品和此次商品不符合，是否有替代商品进行活动更新
2、如果活动好于预期
1)增加活动商品库存
2)做关联商品引流，确保流量不流失，打造新的爆款进行流量转移
3)是否考虑做活动时间的延迟
4)是否考虑做新的活动方案，进行接替此次活动的流量消退
五、活动结束总结
1做好服务跟踪和售后问题
2总结本次活动的利弊及预期的比较结果，为下一步的活动打下基础。
平台活动方案【篇2】
(1)户外广告尽量刊登在所在店铺正门口醒目位置;
(2)如果店面靠里或偏角落的，还要另外在店面所处位置附近的入口处刊登户外广告;
(3)户外广告以品牌形象宣传为主，设计美观、大方，在符合公司VI体系要求的前提下与周围颜色反差大，够醒目;
(4)要经常巡视户外广告的照明情况，发现问题及时处理。
(2)户外广告由于处于商场外立面，因此可以在消费者还没有形成明确购买标的时候争取消费者光顾;
(3)户外广告能起到为店面指引的作用，使消费者方便找到门店。
(1)户外广告费用高昂;
(1)招牌应该使用LOGO及VI标准色;
(1)横幅必须整洁，拉的时候绷直，避免起皱;
(2)横幅不能遮挡招牌位置，可略低于招牌悬挂;
(1)_展架可放置于店门口醒目位置，多用于促销告知和主力产品介绍;
(1)可移动灯箱一般应放置于店外转角处或主要通道口，用于吸引顾客注意到门店;
(2)可移动灯箱的光源应保持明亮度，光源损坏时应立即更换，以免造成破败印象。
(1)吊旗应有序吊放，不能杂乱无章或随意吊放;
(2)吊旗内容应简洁，字体不宜过小;
(3)吊旗的颜色应与店面整体颜色协调，不宜反差过大。
(2)内容应该配合活动及时更换，图案更具冲击力;
(2)广告灯箱设计时应有店面地址及方向指引;
(3)广告灯箱的画面应该要勤换，给予顾客新鲜感;
(4)广告灯箱除了集客用途，还应该适时配合促销方案。
(1)某些门店所在商圈内有包柱广告，且一般都处于比较醒目的位置，应该争取到好的位置刊登广告;
(2)利用包柱广告用来做品牌形象和指引用途;
(3)包柱广告应该注意包柱的高度应上到顶，下到地，否则视觉上很难看。
(2)某些商圈可以允许门店做店外地贴这种广告方式，在主要通道做地贴，可以起到指引作用;
(3)地贴的质量一定要好，否则短时间内就会磨损;
(4)地贴的设计最好用箭头指明连锁店面的方向，起到引导顾客至店面的作用。
(1)派单的对象尽量指向是有购买需求的顾客;
(2)在异业联合促销中派单的效果会更好。
(1)所在商圈的主要通道口;
(2)门店大门口;
(3)广场路演时派单;
(4)异业合作时在合作单位放置DM单张。
(1)促销广告;
(2)DM单可做现金券使用;
(3)DM单具有折扣功能;
与其他行业的公司或单位合作，设计适合彼此合作的方式，互相利用彼此的顾客宣传或促销。
(1)非直接竞争的上游商品经营者;
(2)占据优秀位置的店面，如商场入口、楼层入口、主通道口或连锁店所在位置的前端店面;
(3)拥有大量目标顾客的公司;
(4)拥有大量顾客的公司，如商场、百货、超市;
(5)非常知名的企业，如麦当劳、KFC。
(1)互相放置宣传单张宣传自己的促销;
(2)互相放置展架甚至海报作为固定宣传合作对象;
(3)买合作单位的产品送连锁店的现金优惠券或折扣券;
(4)低毛利提供赠品给予合作单位，做为合作单位促销中的赠品提供方，但要控制好用途;
(5)选择产品有吸引力的公司，将其产品做为连锁店促销的赠品，前提是在对方的顾客中宣传本店;
(6)买双方的产品互相送现金优惠券或折扣券;
(7)给予合作方一定的费用，在合作方放置宣传品。
(1)监控合作方的宣传品是否发放，宣传广告是否刊登;
(2)提供赠品时，要督促对方提供赠品登记表，记载顾客姓名、联系方式和购买状况;
(3)提供赠品的情况只适用于拥有大量顾客或大量目标顾客的公司。
(1)产品功能展示;
(2)促销活动配合;
(3)派发DM单张;
(4)制造吸引眼球的活动，如拍卖、表演、现场问答赠送小礼品等活动;
(5)现场展架、横幅、看板等宣传品展。
(1)新店开业;
(2)大型节假日;
(3)新产品推广;
(4)总部举办的主题活动;
(5)特价消化滞销品;
(1)与物业、商场等搞好公关关系，取得较低场地价格;
(2)注意路演中的商品安全和现场秩序维护;
(1)与广场路演类同，只是将场地搬到目标顾客集中的小区内进行;
(2)与物业公司合作，向目标客户投递宣传品。
(1)小区路演应注意取得物业管理公司许可;
(1)通常可以在赠品促销时用赠品登记表获取顾客信息;
(2)顾客要求送货上门时，可以获得顾客的手机号码;
(3)通过朋友或其他关系获取目标顾客邮件地址和手机号码。
2.有较大优惠促销时对目标顾客进行邮件和短信群发，已消费的顾客虽然再次购买的几率低，但是其可以将门店的优惠介绍给其亲友。
平台活动方案【篇3】
活动策划建设方案
公关活动的重要性：
随着花卉中心的建设与发展，企业盈利模式、创新意识的逐步提高，宣传北城文化，增强花卉中心知名度，增加度假村人气，变成企业面临的重要问题，因而企业开展公关活动成为企业宣传的重要手段。
活动类型：
1跑吧青少年线下娱乐活动
2、创意求婚仪式
3、企业拓展训练
4、亲子娱乐游戏活动
5、企业年会、会议
6、画展
7、产品推介胡、展会
1、 室内室外拓展训练
2、 趣味团体活动（娱乐节目《奔跑吧,兄弟》衍生游戏项目）
3、 广场创意奢华求婚
1拥有优良的会议环境和设备，场地规模大
2我们拥有强大的创意团队，以开发新的产业类型
三。有趣的活动，创新的思路，跑步东风来进行，事半功倍
4前期的优惠力度是前所未有的，不是为了绝对利润
扩大花卉种植数量，利用组团活动提升花卉中心知名度，促进周边增值产业的销售。（含茶吧、酒、超市、餐厅等）
组织风格：趣味小组活动（提供多**多类别、多趣味、多模式的小组活动，一切都为我们安排，客户体验的就是服务）
广告方式前期主要以网络推广、校园推广、微信、朋友圈宣传为主，吸引周边的人群先参与进来，不断的完善与改进之后再考虑其他推广方式
1拓展训练实际上是团队训练，主要是帮助企业团队提供一种凝聚力、向心力、团结互助的理念
2.会议展览：会场足够大，设施足够好，服务也足够，并且有折扣
三。团体趣味活动：场地够大，大连首个趣味团体活动，在东风中奔跑（全国跑）
活动多样性，多趣味性，在趣味的活动中培养团队协作，互帮互助的能力增加朋友圈广度、走出家门（宅）、全民健身！
在公司的大力支持下，网络部已经成功举办数期“奔跑吧，青春！”线下撕名牌活动和大型求婚策划活动。网络部愿与公司共同发展，同进退，共同挺过面临的困难，如公司强烈要求网络部自负盈亏，独立经营，网络部全体员工绝不给公司增加任何负担，同意独立。
独立日以工资结算日为准。网络部所有员工在大连国际花卉中心工作期间，结清所有工资后，将开始自主经营。
平台活动方案【篇4】
我是“最美代言人”万州站线上活动方案
一、活动目的：
1提高s5.5和产品的关注度和销量，提升重庆金立微信和微博的关注度。
2.尝试推广一种新模式以吸引年轻人的注意力。
一、 活动时间：
2014年6月1日至2014年6月15日
6月1日-----6月14日进行海选活动
6月15日现场颁发奖品
二、 线下活动地点：
第一轮：万州大篷车活动
后期b类大篷车活动延续
三、 活动方式：
关注重庆金立微信平台或重庆金立新浪微博，在微信社区上传自己的**，获得好评。
在新浪微博**活动信息@重庆金立，并且@三位以上好友参与活动，可以**参加微博**。
四、 活动主题：
主题：我是“最美代言人”（拍照点赞）
五、 活动第一集具体实施：
1时间：2014年6月1日-
2、 载体：
线上：重庆金立微信平台、重庆金立新浪微博(结合第三方线上**宣传)
线下：大篷车
活动宣传：
（1） 编辑活动微信链接（“重庆金立”微信平台、重庆金立新浪微博）：
首页：活动介绍（时间，参与方式，**）和s5.5简介。
（2） 本季活动将贯穿整个活动周期，微博将以top的方式进行。
（3） 收集微信平台进行活动传播（分享到“重庆金立”微信平台，奔立所有员工发送至各自的微信群以及朋友圈进行传播）。
（4） 结合大篷车活动
（5） 对体验中心的海报进行宣传，工作人员对进入店内的消费者进行宣传。
3、 活动介绍：
（1）上传最美丽的时刻* *，并在微信社区中邀请朋友喜欢它。
（2） 在新浪微博里**活动信息@重庆金立，同时@三位或三位以上好友参与活动，即可、参与微博线上**。
5、活动奖品：
1万州甲级大篷车个人礼品支持
2、一等奖：s5.5一台
二等奖：e5一台
三等奖：e3一台
平台活动方案【篇5】
老用户回归计划，再重逢必有好礼
时间：9月1日-9月30日
参与者：注册账户后未投资的用户
平台1-6月份注册而未投资用户约23万人，其中4月份参加钱袋活动未投资用户约22万5000人，其他时段未投资用户共约5000人。活动计划持续一个月，方便客服沟通和推动活动。
平台现有针对新注册用户活动“注册送188元现金券礼包”，可有效对新注册用户进行投资转化。由于外部推广导流投资用户成本较高，且在推广量级不大的情况下效果较为缓慢，而平台1-6月份期间尚有大批注册而未投资用户，本次活动主要针对这批用户，进行针对性激活。
平台现有已注册用户多为对p2p理财有所了解用户，较为容易通过活动进行转化，通过客服**沟通本次首投奖励活动，达到激活平台原有老用户，转化为真实投资人的目的。
活动规则：
活动期间，符合条件的用户首次投资成功，可获得相应的现金奖励，用于初始投资
第一单笔投资金额在1000元（含）以上的，奖励38元；第一单笔投资金额在5000元（含）以上的，奖励88元；
1平台新手标准和经验标准不参加本次活动；
2活动参与者仅限于6月30日前注册且从未有过投资行为的用户；
3.首笔投资奖励只能获得一次，并且可意选择其中一个参与机构；
4活动结束后7个工作日内发放奖励；
5.本次活动最终解释权归理财平台所有。
活动执行流程
1.确定活动整体方案；
2活动素材设计（pc终端、h5页面、app、宣传资料）；
三。后台导出用户数据（根据注册时间）；
4.客服进行外呼沟通活动；
5.实时跟进用户参与情况；
6.活动效果总结。
平台活动方案【篇6】
目 录
第一部分 产品方案 .......................................................... 2
1.1
1.2 《网络教学平台》概述 ........................................................................................... 2 学校网络教学现状分析 ........................................................................................... 2 1.2.1 网络教学平台建设的有利条件 ....................................................................... 2 1.2.2 学校教学压力 ................................................................................................... 2 1.2.3 必须解决的问题 ............................................................................................... 3 1.3 《网络教学平台》的优势 ....................................................................................... 3
1.3.1 系统简单易用 ................................................................................................... 3 1.3.2 可快速创建精品课程网站 ............................................................................... 3 1.3.3 更适合中国高校特点的学科资源库建设和教学互动 ................................... 3 1.3.4 知识产权保护 ................................................................................................... 4 1.3.5 系统稳定、安全 ............................................................................................... 4 1.3.6 兼容性 ............................................................................................................... 4 1.4 系统应用模型图示 ................................................................................................... 4 1.5 系统介绍 ................................................................................................................... 5
1.5.1 教学网站生成系统 ........................................................................................... 5 1.5.2 教学资源管理系统 ........................................................................................... 5 1.5.3 教学互动系统 ................................................................................................... 6 1.5.4 网络考试系统 ................................................................................................... 8 1.5.5 教学门户 ........................................................................................................... 9
1
第一部分 产品方案
1.1 《网络教学平台》概述
武汉北创科技有限公司拥有五年以上的教学信息化环境建设历史，五年以上的教学资源研究历史，是数百所高校的信息化建设伙伴。百余名研发骨干倾心奉献、精心打造了《网络教学平台》，为学校提供计算机辅助教学平台和课程网站生成系统。《网络教学平台》一脉传承了卓越理念：
它饱含了卓越对于教学业务的理解，对教学改革的思考，对教学实践的努力，对教学管理的诠释；
它基于中国教育特色，实现国际接轨，适应当今教学模型与教学管理策略，也为未来发展预留空间；
它在教学业务活动中，体现卓越专业风范；在教学应用细节中，彰显卓越不凡品质。
1.2 学校网络教学现状分析
根据学校提出的招标要求及国家教委质量工程要素要求，针对**大学网络教学平台信息系统的建设目标、教学现状、资源现状的背景内容，就以下几个内容展开了具体分析：
1.2.
1网络教学平台建设的有利条件
（1） 教学理念、教学模型符合十二.五教育部整体规划，符合精英教育与素质教育的有机结合。
（2） 政策机制驱动：
学校各级领导对网络教学的发展与网络资源应用的结合制定了相关建设与发展的规划，这对系统建设的成功与应用的完善提供了政策保证；
各部门对网络教学软件支撑平台统一组织、协调执行，给予了成功的组织保证。 （3） 网络教学资源丰富、各类网络课程网站的建设为网络教学平台的建设提供了整合并应用的资源基础。
（4） 良好的校园网络环境可以有利地支持网络教学平台的全面实现。
1.2.
2学校教学压力
在分析过程中，我们同样发现目前学校工作面临的主要压力和问题，这也是网络教学平台需要来实现和解决的内容。
（1） 师生互动教学的基础需要：减轻教师课程建设强度、加强互动交流、保障师生资源共享；
（2） 现代人才培养的需要：创新型人才的培养，提倡自主学习；
2
（3） 学校自身发展的需要：课程建设过程性评估与教学质量监督管理、优质教学资源共享； （4） 学校评估面临压力：精品课程评估、名师名教评估等； （5） 源于服务社会的压力：信息咨询、服务社会；
（6） 其他教育机构的压力：网络教育学院、各类培训学校等。
1.2.
3必须解决的问题
分析得出：在“建设目标”、“系统功能”应用建设需求基础之上，高校在建设网络教学平台的过程中必须解决以下几个问题：
（1）建设要求的政策清晰、明确，但需要在建设过程中制订相关政策和机制保证各级领导、各相关建设及应用部门协同配合，责任落实到部门、人员，这对组织要求很高；
（2）项目平台的系统建设是阶段性的，而课程建设是长期的建设过程，必须戒除一次的平台建设解决长期课程建设的期望，否则初建的系统难以承担过多应用期望的压力。这在应用建设目标的设定与本期项目验收标准上应该明确；
（3）必须解决在多校区之间的课程资源共享、基于课程的互动教学、课程内容建设等难题；
（4）必须解决各类教学资源的整合及应用难题，同时将各类网络课程整合并规范到网络教学平台上；
（5）必须兼容并保留原有课程建设成果，保护国家、学校及教师的课程建设成果； （6）必须在实施进行前，由学校将各类所需数据资源按照系统建设的标准要求整理并准备好，以保证实施的顺利和工期保证。
1.3 《网络教学平台》的优势 1.3.1
《网络教学平台》界面直观，操作简便，便于掌握，且以用户的任务流作为功能导向，符合应用习惯、渐进性引导需求。
1.3.2
可快速创建精品课程网站，且网站样式时尚美观，创建过程简单易用
实现所有课程均可以以精品课程网站标准建设，利用网站建设向导，十分钟可创建网站框架，并可共建、邀请建设、拆分、合并课程网站；
可以帮助学校规范课程建设标准，部分课程网站栏目固化，同时部分栏目可以开放、实现教师个性化建设；
系统提供部分免费模板库，根据学科、课程特色自行选择，实现教师个性表现。 1.3.3
为教师提供了围绕着课程教学工作的管理工具和平台，例如课程【习题集管理】、【作业
3 系统简单易用
可快速创建精品课程网站
更适合中国高校特点的学科资源库建设和教学互动
管理】、【网络考试管理】、【答疑管理】、【论坛管理】、【调查管理】、【课程档案管理】。实现了成绩平均分归
一、最低分数线管理、知识点管理、实验预约管理（嵌入式模块）、题库规模复制、教学考核（作业、试验、期中、期末考试成绩自由加权生成学生成绩档案、页面圈阅、答疑集锦等）等等内容；在这些功能设计中，更充分了解目前中国高校教师的教学管理模式，操作简单，帮助教师提高教学工作效率，在教学过程知识管理上针对性强。
1.3.4
提供时间、内容、范围的多维权限管理，让建设者自由决定建设、运行、管理、展示权限，最大程度保护教师的知识产权；网上观看课件，支持课程录像、各类课件只能通过浏览器进行浏览而不能任意下载。
1.3.5
本系统通过了上海市软件评测中心出具的《系统性能测试报告》，在标准部署方案基础上，实现了视频点播并发数达到1000个以上，保证精品课程的评审。
系统可以不限注册用户数。 1.3.6 兼容性
系统可以与卓越全自动录播系统无缝集成，自动将录制教学视频文件上传到系统中指定的位置，统一管理，免去教师在教学录像的整理、上传方面不必要的时间消耗。
1.4 系统应用模型图示 系统稳定、安全 知识产权保护
4
1.5 系统介绍
《网络教学平台》主要有教学门户、我的空间、系统管理空间等模块，涵盖了教学网站及资源建设与管理、教学、交流、考核、统计分析、系统管理等功能。
1.5.1 教学网站生成系统
帮助教师快捷的创建/管理教学网站，有利于教学观摩，教学方法研究，教学策略借鉴，教学资源参考，教学互动启发；这有利于进一步激发广大教师的积极性，发挥他们的教学创造性，强化教学责任心，树立教学价值观等。 (1) 网站创建方便快捷
每位教师都可以按照甚至超过国家级精品课程建设的标准来创建教学网站
根据系统提供的网站创建向导，教师只需要三步就可以快速创建教学网站、设置参数 可将课程直接链接到已经建好的课程网站上，发挥教师的创新精神和工作热情，兼容和继承原有的教学资源。 (2) 网站栏目设置灵活
在教学网站建设中，管理者可以统一规范网站建设标准，设置必建栏目 教师可以灵活设置栏目，并能自由设定栏目开放权限 (3) 网站模板管理
系统提供了丰富的网站模板库，由专业设计人员设计，教师可根据课程所属学科和个人色彩偏好自由选择，使网站个性化呈现。 (4) 网站内容管理
系统提供了HTML页面内容制作工具，支持word文档全复制，支持公式、图片等嵌入页面，以及实现视频、音频和手写的功能，能帮助教师方便地更新和完善教学网站的内容。 教师可以复制教学网站，也可以合并多个网站，方便教师对教学资源的继承，以及对教学网站的调整，避免重复劳动。 (5) 网站共建共享，保护知识产权
一个教学网站可以由多门课程共享，便于教师统一规划整理自己的教学资源 允许多个教师共建一个教学网站，便于共同建设本学科教学资源平台 (6) 生成独立网站域名
每一个教学网站都可以由教师设置独立的网站域名，便于申报精品课程等教学成果。 1.5.2 教学资源管理系统
教师通过它日积月累形成自己的教学资源，乃至于教学特色；它不仅能帮助学生做课前预习和课后复习，同时它也符合新的教学理念，鼓励学生的自由探索和自主学习。 (1) 课程资料建设与管理
可以上传、下载电子教案、课件、录像、文档等教材，通过创建文件夹结构对课程资料
5
进行分类管理。
支持全面的资源，office文档，pdf，视频，动画，SCORM课件，课程网站。 (2) 资料呈现方式
课程资料的组织方式，按照教学的习惯可以分成根据资料类型的分类方式、依据课 程章节方式、按照课时安排的课次方式，便于学生根据不同的搜索习惯进行资料的查找。 (3) 知识点管理
知识点为教学资源加上了必要的归属分类，这是对未来海量教学资源有效利用的保证条件之一；
在教学资源建设过程中，教师可以维护课程的知识点树型结构图，并设置知识点属性；当教师建设题库、整理答疑或者进行教学资料管理时可以设置其知识点信息，便于学生基于知识点索引展开自主学习。 (4) 题库管理
教师可以用表格批量导入习题，也可以逐题手动添加；
教师建设、管理习题库时，可以设置习题的多重属性：题型、语言种类、难度系数、使用范围、知识点、创建信息、使用信息等；
支持多种题型，如客观题、主观题、填空、复合题等； 习题可以适用于作业、考试、学生自测等应用范围；
难度系数基于国际主流的智能计算方式，随着习题的使用次数和学生回答的正确率而进行难度系数的自适应调整，力求难度系数符合真实情况，从而提高难度系数的参考价值。 (5) 知识产权保护
在内容发布管理中，教师能够对课程资料的公开发布进行管理控制，决定课程资料是否 公开、允许浏览或下载，保护有价值的知识产权不被侵犯，还可对某一课程资料指定使用时间。
(6) 资料使用评价
系统能帮助教师管理资源列表，自动统计数量/容量，记录使用信息。
系统允许学生对每个发布的教学资源进行评论反馈，以便于教师改进教学工作。 (7) 我的资料库：
系统为教师和学生提供个人资料存放空间，空间大小可由管理员设定。
1.5.3 教学互动系统
帮助教师和学生围绕着所学习的课程，展开多样化的在线教学交流与互动，有利于促进教学的过程性评估，和协作式学习模式的推广。 (1) 我的空间：
系统根据用户的权限向用户提供应用工作服务，例如：个人信息维护、时间安排、我参
6
与建设的课程、我学习的课程、短消息、作业管理、答疑信箱管理、课程论坛、RSS订阅等等。
(2) 互动信息提醒：
系统自动提示每个教师和学生的教学信息，成为用户的信息助手，当有新的互动消息时给出各种互动消息提醒：如新消息、待批阅作业、未回答问题、新回复，新作业、未完成作业、已批阅作业、被回复的提问、待参与的问卷调查等。 (3) 网络答疑
答疑室是教师一对一指导学生学习过程的私密空间，学生可以直接向授课教师基于知识点提问，教师通过答疑信箱浏览问题并回复，系统自动统计教师对学生问题的回复率；
学生可以基于知识点提问，便于对答疑的归类和检索；
为了避免教师重复答题，提高教学效率，教师可将普遍性答疑加入答疑集锦，学生在提问前，可以通过知识点在答疑集锦中进行相关内容的搜索并浏览内容。通过教学积累，再次教学过程中将极大降低教师教学互动中的工作量。
(4) 课程论坛：
论坛可以按照课程自动设立，每个学生通过和同学的交流讨论，建构知识体系，分享学习成果。 (5) 作业管理：
针对知识点掌握进行管理与教学。
系统支持网上作业和线下作业，线下作业的成绩也可以录入或批量导入系统中； 教师可以给不同的对象布置网上作业，如教学班、学习小组，甚至个人； 布置作业有多种出题方式：从题库中智能选题、从试卷库选择、直接出题、复制历史试卷；
学生在系统上答题时，在作业时间范围内可以答题暂存；
批阅作业时，系统对客观题可以自动阅卷、判分；对主观题支持教师手动圈阅、批注，同时也支持批阅暂存；对不满意的作业还可以退回学生重做；
所有作业列表、历史作业中的作业内容，都将已交、应交、已批、未批数据量化； 对作业进行分析，查看答案、成绩分布，以及平均分核定。 (6) 成绩档案管理：
作业、自测和网络考试成绩自动汇总，可添加或导入卷面成绩、实验成绩、线下成绩等成绩表；
可通过平均分归一工具调整平行班成绩，帮助解决平行班之间由于不同教师的主观性原因，带来批阅后的成绩差异大问题，实现学生评价的相对公平
教学管理者可通过及格线管理工具调整学生成绩，帮助他们统一设置稍微降低的及
7
格线，由于降低标准及格的学生，成绩由红色字体显示提醒；
可对同一课程的多个成绩进行加权设置（按成绩类别加权，或选择部分成绩的几次最高成绩参与加权）；
可以根据学生的平时表现进行奖励分设置，以鼓励优秀的学生。 对单次成绩或个人成绩进行分析； 可导出学生汇总成绩大表；
学生可查看自己的各课程成绩，以及班级同学成绩分布。
(7) 短消息
师生都可以利用消息工具，向系统中的任何人发送短消息，短消息支持添加附件。这些消息都可通过我的空间中的“消息”栏目阅读回复。 (8)
课程问卷调查：
教师可以根据教学需要，向学生进行问卷调查，系统自动对数据进行初步统计和分析。 (8) 学习过程报警设置
教师可以对应学习的课程资料和学生进行报警设置，以便更好地了解学生的学习状况 （在规定的时间完成规定的预习或者复习材料）。可以从学生的角度看学习状态，也可以从教学资料的角度监看学习状态。 (9) 学生管理
教师可分类管理本课程学生，可自己导入学生名录，也可允许学生自己注册网站进行课程学习。
如果教师允许本班级以外的学生能够注册学习自己的课程，则学生可以注册这门课程网站进行课程学习。 (10) 自学自测：
学生可通过对自己学习课程的学习资料的浏览，完成预习和复习，还可以通过课程题库 进行自测，完成学习效果评估。
1.5.4 网络考试系统
功能强大，稳定可靠，从出考题到发布成绩，业务流程覆盖了整个考试的全过程，极大地提高了考试效率。
组卷时支持手工题库组卷和智能组卷策略两种模式
适用于各类考试题型：客观题（单项选择、多项选择）、主观题；单道题、复合题（一个题干多道题模式），可以支持英语
四、六级考试、雅思考试 考试对象可以选择教学班、学习小组，甚至个人
教师可以为准备好的试卷设定考试时间范围和考试时长，到达设置时间后系统自动开始考试和自动收卷；
8
支持单试题和仿真试卷两种答题模式；
有考试剩余时间提醒，便于学生掌握考试时间与考试进度，未做完的题目标志提示 系统自动批阅客观题，主观题可以添加评语、圈阅，教师可以和多个老师合作分工进行流水批阅，共同批改一次考试卷，而每人只批阅所设定的那部分；
自由的成绩发放管理：教师可以批完一份试卷就发放给学生，也可以将本次考试全部批完再统一发放；
批阅完的试卷可以进行分析，查看客观题的正确率、主观题的得分分布；
1.5.5 教学门户
是一个活跃的动态教学门户，它基于广大师生日常的工作耕耘，随着建设者的教学活动展开，它每天实时改变。它鼓励学生以兴趣为导向自我构建知识体系，它为进入资源共享的和谐社会做出积极贡献。
展现学校的各级教学团队或单位、研究机构设置，院系内的专业、课程 分类展现申报中、已通过的国家级/省市级/校级精品课程 分级显示申报中、已通过学校的教学成果 展示学校师资力量，名师名教 新闻公告、服务信息展示
平台活动方案【篇7】
一、活动名称：兼职平台
2，主题：为大学生提供一些就业平台。
三、活动目的：从社会的发展来看，大学生面对纷繁复杂的兼职中介，常常无从下手。随着维权意识的增强，大学生不敢轻易选择兼职。
建立大学生兼职平台，有利于帮助学生选择适合自己的兼职工作，维护大学生的合法权益。
四、活动意义：更好的为大学生提供锻炼机会，增加大学生对就业形势的了解，加强大学生对企业及企业岗位的认知。
五、活动流程：：
1、前期准备：
（1） 阅读协会全体成员将讨论活动的具体安排和人员分工。
（2） 提前与业务联系，签订必要的合作协议，确定业务态度和面试安排。
（3） 活动前三天以海报形式进行宣传。
（4）做好参与兼职的招新工作，招新方式多样，确定现场招新地点，为时两天，以**报名的方式确定好参与人数。
（5） 预算活动费用，购买与活动有关的必需品。
（6）在活动前几天确定好参加活动人员，联系好商家并确认面试时间地点以及人数，由部门干事陪同前往。
2、面试当天：
（1） 参加者将在指定地点集合准备出发。
（2）到达商铺后，由商铺相关工作人员进行接待，并和我们活动相关负责人进行交流。
（3） 开始面试，面试结束后签订相应的合同。
（4）所有人员返校。
3、后期宣传：
（1） **想法，整理成新闻稿。向校内各大传媒投稿。
（2）随行拍摄**，记录下工作中的各个美好瞬间。
六、活动注意事项：
1在整个活动过程中，要特别注意安全，安全第一。
2所有学生工作人员和参加者都应佩带适当的证书，衣着整齐，举止庄重，并注意第一印象的重要性。
三。安排相关人员维护现场秩序，禁止噪音、噪音和乱扔垃圾等不良现象，维护学校形象。
4在活动中，要做好摄影，记录活动亮点。
5确定一个好的面试日期，不要轻易改变，以免降低学生参与的积极性，影响活动的出勤率。
6面试结束后，在返校前清点人数。
7、 活动预算：海报、**、短信通知、横幅、网络平台等宣传方式。）
平台活动方案【篇8】
活动概述：新用户注册即可获得免费**机会；投资5000元的用户每次投资可获得一次**机会，投资5000元以上的用户可获得相应的**次。
活动时间：x月x日-x月x日
活动说明：**活动，趣味性较强，易于吸引用户参与，活动100%中奖，通过设定大奖吸引用户参与，专题页面中进行中奖信息实时更新。
奖励设定为macbookair、ipadmini3、魅蓝note2、小米充电宝、定制雨伞、30元现金券、10元现金券、2%加息券、1%加息券。
活动奖品
macbookair（1名）；
ipadmini3（3名）；
魅蓝note2（5台）；
小米充电宝（15名）；
八戒宝定制雨伞（45名）
30元现金券（500名）；
10元现金券（500名）；
2%加息券（无限）；
1%加息券（无限）。
**流程：
1用户有**次。进入**页面，提示用户有**个机会的数量。点击**，弹出获得的奖励信息；
2.用户没有**次数，进入**页面，点击**，提示“您的**机会已用完，请投资后获取**资格”
三。中奖后，您可以在**页面查看我的中奖信息。
活动规则：
1.用户每单笔投资满5000元，即可获得1次**机会，例如：用户a单笔投资50000元，可获得10次**机会；
2活动结果**以系统发布的中奖通知为准；
3.现金券及加息券自动发放至用户账户中，可在“我的账户”—“奖励管理”中查看；
4.抽中实物奖励的用户，客服将在7个工作日内与您联系确认寄送地址及派发奖品；
5实物奖品不得退换现金；
6.活动起始时间为8月17日10:00:00，活动结束时间为8月31日18:00:00，活动结束后仍未使用的**机会将自动清零，请于活动期间及时**；
7本活动最终解释权归财务管理平台所有。
平台活动方案【篇9】
国庆献礼，投资就送多重奖励
时间：10月1日-10月11日
投资首重礼：
1000元≤单项投资额，奖励投资额的1‰；
5000元≤单项投资额，奖励投资额的2‰；
10000≤单项投资额，奖励投资额的3‰；
30000≤单项投资额，奖励投资额的4‰；
80000≤单笔投资额，5‰奖励投资额。
投资双重礼：
单个天天赚项目中，
第一个中标者可获得30元现金奖励；
最后中标者还可获得30元现金奖励；
温馨提示：
1活动结束后7个工作日内将活动奖励发放到用户账户；
2每天获得第一名和最后一名奖励30元，要求单次投标金额在2000元（含）以上；
三。第一中标人的投标金额不足2000元的，取消当期每天获得一等奖的奖励；如最后一个投标者投标金额不足2000元，则奖励给倒数第二个满足条件的投标者，如最后两个投标者都不满足条件，则取消当期天天赚最后一名奖励；
4现金奖励直接发放到用户账户，用户可以继续直接投资或提取现金；
5本次活动的最终解释权属于财务管理平台。
平台活动方案【篇10】
2015年集聚区电子商务 信息平台运营总结
集聚区电子商务信息服务平台自成立以来，在上级主管部门的指导下，认真贯彻落实上级的精神，立足于服务功能，加强服务体系建设，促进集聚区发展。截止2015年共覆盖范围达xx各个乡镇，以及xx等周边县市，其中确定建立的村级服务站162家。达到平台信息覆盖无死角。现就我集聚区电子商务信息平台2015年度的工作情况汇报如下：
1、开展情况
Xx服务有限公司做为集聚区的公共信息平台，该公司成立于2014年7月，本着“连接城乡经济、服务百姓生活”的理念，利用商务电子模式，通过对资源、生产加工企业，销售终端、供应链的整合，进行集中仓储、管理、物流配送，建成覆盖辽西最大的“互联网+农村”模式的xx电子商务交易平台。
2、主要做法
为了进一步增强我平台服务的能力及影响力，2015年初我公司加大技术人员投入，目前平台共有技术人员15人，其中，本专业研究生1人，本科生4人。扩充现有机构，建成一个较为完善的电子商务信息网络平台，无论从设备、技术还是专业人员方面，都充实了平台的能力。
3、加大宣传力度，完善服务。我公司通过，报纸，自媒体、电视、车体广告、广播等多种形式进行周期滚动宣传。对新兴理念进行地毯式推广，引起了广大群众的热议。
4、主要业绩
在一年的时间里实现城乡市场发展的精准对接，做到消费品下乡和农产品进城的双向流通，带动地区经济发展。该平台是集销售、采购于一体的平台，推动了网上代买代卖、本地生活咨询、农业创业三大业务板块和二十多项具体业务。提供购房、销售、缴费、创业、出行、娱乐资讯获取方面提供一站式服务，解决物流配送最后一公里问题，实现资源置换、优势互补。
5下一步计划
目前电子商务信息平台建设还属于初级阶段，想达到真正的“互联网+农村”还需时日，在技术上需要加大网络安全方面的建设工作。在信息普及方面还需加大投资力度，为扩大影响力加大宣传。在新的一年里争取在“互联网+”的大潮里更上一个台阶
平台活动方案【篇11】
(仁润科技 摘录)
随着互联网金融的异军突起，不知何时，打开百度、优酷以及各方门户等等**，所有的广告一夜之间全部变成了理财产品，什么“安全理财”，什么“注册就送1万元”，什么“年化18%理财”等等等等，整个互联网可以打广告的地方俨然已经被网贷平台给承包了，如果你还不知道网络理财，那你一定很久没有上网了。
当然，我们**的不是这种广告现象，作为一个原网贷行业从业者，我们更关心的是什么样的广告吸引人，什么样的推广转换快，什么样的活动性价比高，今天我们重点看看网贷平台的活动策划。
如何策划好活动计划，需要注意两点，一是操作思维，二是用户思维。
运营思维往简单讲就是活动目的，而活动目的依托平台现状。一个新生平台，活动自然以快速增加投资者为目的，所以就会出现有些新生平台投资达到多少多少送iphone、甚有者送跑车，看似高大上奖励大，实则效果不显著，原因就在于运营思维过于超前了。众所周知，新平台第一步自然是积累注册量，也就是所谓的潜在客户，然后再是去想转换量，再去想投资量，所以新平台活动的主攻方向应该是累计尽可能多的潜在客户。
另一个就是用户思维。传统的用户思维是一种告知的思维，而现在我们关注的是一种打动、信任与社群运营的思维，这就告诉我们要学会换位思考。活动都是有受众的，也许你针对新用户，也许你针对老用户，不管你面向的是谁，都要知道他们喜欢什么，他们注重的是什么。
如何使一个好的活动达到应有的效果，运作和实施是非常重要的。一个活动的预算有多少钱，做过或者是没做过的都可以来一个简单的预估。那么，你会发现，有的平台1万预算，平台每天就像过年一样热闹，有的平台5万预算还无人问津。
为什么会出现这种状况？第一个，美观度。人们对一个**的第一印象，就是顺不顺心，美不美观，倘若排版、**一团糟，你告诉别人你有多么安全多么专业，投资10万就送你iphone，他会投吗？
同样的活动，我们会更加倾向于视觉效果好的一方，所以，我们可以看到，排版好看的比排版杂乱的好，**并茂的比文字显示的好，专题页展示的会比**展示的好。第二是关键的提升。活动效果不佳是谁的错？活动策划者是不是要背锅？
你得带着罐子，但不是所有的。你需要五分之一，五分之四可以用于经营和推广。好的活动需要推广，从预热到活动再到后期宣传，一个都不能少。如果广告做得好，效果会更好。怎么推广？
微信、微博、邮件、论坛、**等等天天发，电视、户外、软文一直打，怎么去决断，就是推广的事情了。
那么具体活动策划需要注意哪些东西，个人有以下几点经验之谈：
2、规则要明确。频繁更改规则的活动一般都会迅速出现在第三方论坛的**台，“出名”之路未免显得略微尴尬。
3、趣味性与可视性。这个活动有点有趣。每月月底不是固定的工资结算，平台氛围会更好；可视性比较重要，比如你做一个推荐好友人数排名的活动，不告诉别人的实时排名，那么竞争心理将会被严重打压，活动效果将会大打折扣。
4、宣传标题的斟酌。宣传标题用“五月感恩季，平台大回馈”这种低端宣传语，大多效果不好。宣传标语要直接，具有吸引力，至少要比同一个页面其他家的要有吸引力，如何把“标题党”这个概念斟酌透彻，是特别重要的，文字游戏除外。
5、严谨性。以“羊毛党为例”，一个平台推荐好友注册送10元，看似便宜，获客成本比行业平均水平要低，但是10元使用规则没定清楚，引来无数的羊毛党，小平台就很难承受了。所以每一个流程都要思考透彻，自己走一遍十分重要。
6、奖品。大客户家里堆满了几台iphone，寄出去的兴趣不会太大；老年人居多的时候送青春时尚的东西，是不是不太适合；把拍立得这种毫无市场的奖品大面积发放，是不是在浪费钱……奖品一定要合时宜，夏天就送夏天用的，冬天送冬天用的，雪中送炭；最佳奖品是可选的。 如果没有汽车，我不能接受加油卡并将其换成红色的信封；奖品可以体现人文关怀、温馨浪漫、送旅行、送祝福、送体验、送乐趣等
7、体验。不需要充值的活动一般最受新用户欢迎，那就可以做些体验式的活动，比如体验金、比如推广员、比如征文、比如建议等等，只要你把奖励设置成为不可直接提现的红包，即可不花一分钱还让客户觉得得到了实惠，还获得了美誉。
8、互动性与参与感。不管是新客户还是老客户，与平台的互动性与参与感都可以直接提升客户粘性。
9、合时宜。有些平台突然秒标、大奖疯狂送，结果就跑路了，这叫不合常理、无端的活动（同时也是提醒投资人朋友）。活动策划应该重视客户心理，可能会出现效果不好的情况。
10活动应以平台的力量为支撑。人工量大的活动必须准备很多人来处理；技术难度大的活动应保证技术人员随时值班，能及时处理问题；如遇特殊情况，应有活动计划和危机公关。
已经说了这么多。这只是一个2年的从业经验。这不是系统的。仅供参考。
最后，还是回到最初，好活动只有真平台才做得出来，业务真实、服务体验好、精诚用心的好平台是做好一个活动的基础，否则一切只是一场**。
仁润网贷系统 摘录
仁润科技-高端互联网金融系统提供商