篇1：以爱为话题自拟题目写作文
爱，是什么?有人说，爱，是一串串精美的宝石项链;有人说，爱，是一种无形的力量;还有人说，爱，是千变万化，无边无际的。我却琢磨不透，爱是什么?
看电影，我个子太矮，让人家挡住，爸爸让我站在他的肩膀上，骑在他的额头上，看完整场电影。不时还有零星小阵雨至大暴雨降临而来。出了影院，坐在公交车上，走到家，我也一直当着一位巨人，看着那些比我都矮几分的人们，心里乐呵呵，美滋滋的，嘴角显出微笑。爸爸也笑，不管自己难受的感觉，只要我高兴就行。
这，不是爱吗?增加的身高，难道不是爱吗?
大雨中，我没有雨伞，妈妈在上班，只能躲在教室里闷头写作业。望着窗外的倾盆大雨，害怕，着急，心急如焚。看着一位位同学打着雨伞披着雨披从我面前走过，只能自己干着急。一个硬硬的东西突然塞到了我的手里，一抬头，老师站在我面前：“丁洋，伞，先借你吧。”说完，走出了教室。我心头暖暖的，眼眶湿湿的。撑开了伞，走进了雨中。
这，不是爱吗?手中的雨伞，难道不是爱吗?
乘车时，同学们饿虎扑食般地往前冲。为了有座，我也挤上去。瘦弱的我，被挤到了马路边上，绊了个跟头，摔倒在地上爬不起来。一个穿黑衣服的陌生男人伸出手来，把我扶起来，送到车上，然后又下了车。我一怔，说道：“怎么?你不坐车?”“是啊，我不坐。”他开心地回答我，好像这是他应有的责任。我投了币，坐在座位上。
这，不是爱吗?扶起我的一刹那，难道不是爱吗?
捐款时，小区为给灾区捐钱，召集了一次募捐活动。那红红的大纸箱，就放在那里，任人们去放钱，没有人会拿，没有人打它们的主意。我，在路过时，突然发现，一只枯黄的手，捏着一张皱巴巴的五元钱，颤抖地放入箱子里面。是小区里捡垃圾的老人，他撑着拐杖，把钱放进箱子里，激动不已，颤颤巍巍的，放进箱子里面。我从口袋里，拿出一元钱，也放了进去。
这，是爱吗?投进的五元钱，难道是爱吗?
爱，如金子般闪光;爱，如人与人之间的小桥;爱，是温暖地球的火种，让我们一起感受爱，播洒爱。
篇2：以风为题目写作文
喜欢风，喜欢去听风！无论是站在轻柔的风中，还是站在萧瑟的风中，我都会轻轻闭上双眼……
听，风慢慢梳理着树的头发，轻轻地缠绕着树干打转，顽皮地弄着我的鬓角，往我的耳窝里吹着气，就像是恋人耳畔的喃喃细语。
听，风嗖嗖地滑过树梢，扫得叶子不停地翩翩起舞，一会儿是俏皮的芭蕾，一会儿是轻快的掌上舞，一会儿又换上了最优雅的冰上旋转舞。当风神没有停下脚步时，她那宽大、长而多褶的裙裾一阵阵扫过草木，发出迅疾的唰唰声，如此干净利落，毫不拖泥带水，是我最钦慕的纯净。忽而，她又神秘地毫无声息地消隐在树丛里，只觉她的余香还在空气中袅袅不休，环佩的叮当余音还在天地间缭绕。
喜欢风，喜欢风的感觉！
当风触摸过我的脸庞，感觉一双最温柔的手带着最渴望的心裹拥着我。即使只是那么一丝柔柔的风，那是风的唇在偷偷吻着我。风极耐心地一次又一次撩起我的长发，调皮地拍打我的肩膀。风轻拥着我的腰，风可以随意拥有我；而我盈盈一握，风又从我指缝溜走。沉浸在风中，风仿佛给我世界上最安全的包容；在风的港湾中，我是最无畏的、最强大、最受宠爱的。
喜欢风的无忧无虑，喜欢风的自由自在；喜欢风的无形、无影，无声无息；喜欢风的爱、风的恨、风的喜、风的怒！
因为喜欢风，所以爱上了风；因为爱上了风，所以总是希望随着风的感觉走。随风，难免要伤风。
问及人来世的梦想，有人说要做一棵树，有人要做一颗星，而我只求做一阵风。
只有风是我的梦想，我的期待！
篇3：以风为题目写作文
我有许许多多的踪迹，已经悠悠的吹了很久。到底有多久，我也说不清。对我来说，五千年只是一瞬。
我吹过尼罗河谷，用手中的沙粒抚摩着河岸片的金字塔。她曾是、仍是并永远是令人惊叹的。我喜欢她，所以我在她的身上留下了我的踪迹。她将在我的抚摩下走向死亡。但我已经足够宽容了，容许她傲然地矗立了数千年。即便死去，也用驻我的心中。她是最早、最辉煌的文明的缩影，有我作证，也有所有见过她的人作证。
我吹过长江两岸，轻轻地用眼中的泪水浇灌了两岸的土地。她是美丽的、富饶的，也是战火纷飞的。我喜欢她，所以我鼓起勇气吹起了东风，让一个羽扇纶巾的英雄折灭了二十余万挥戈南下的大军。我是多么希望这片土地上的人们能安居，能乐业，能够尽情地享受这片土地的馈赠。她平静下来，静静地孕育着注定要引领这个国家发展的“风流人物”。她是最悠久、最富生命力的文明的摇篮，有我作证，也有在这个摇篮中成长起来的人作证。
我吹过两河平原，轻轻地为她盖上一层薄薄的沙粒。她是神奇的，在她的血管里流着黑色的金子，她的臂弯里走出了许多神的子女。我祈祷他们好运，因为这里的文明自古便在争斗、退让、征服、毁灭中交替前行。我的眼睛有点儿花了，分不清它到底是谁的母亲。
我又吹过欧洲的田野，吹动她手中精美的风车。我有吹过美洲的雨林，送给她湿润的夏季。
我就这样吹着，我的踪迹从远古吹到今天。我就这样吹着，吹去了不够强大的文明。我还将这样陪伴着人类的历史走下去。不断地提醒你们过去的辉煌，现在的沧桑，未来可能的灭亡。我吹去了掩盖在宝藏上的铅华，留下金子般文明的碎片。
篇4：以盼望为题目写作文
要是别人问我最盼望的是什么?既不是一个漂亮的八音盒，也不是一个美丽的发饰，而是一次平凡的旅行。
一次旅行?有人会说暑假的时候，爸爸妈妈会经常带我们去旅行，为什么会期盼一次旅行呢?
我的爸爸妈妈在外地上班，经常忙于工作，所以很少有时间能来陪我，更不用说旅游了。暑假的时候也是外公外婆带我出去游玩的。
每当开学的时候，同学们都拿出一家人旅行的照片和我分享的时候，我会非常羡慕他们，因为同学们都可以和爸爸妈妈一起愉快的畅游，而我却只能默默地盼望着。每当同学们围成一个圈，一起谈论着暑假出游的乐趣时，我总会想着：要是我能和爸爸妈妈来一次愉快的旅行该有多好啊!
我经常在心里默默幻想一家人旅行的场景。于是我不止一次地问爸爸妈妈：我们什么时候能来一趟愉快的旅行呢?妈妈总是哄着对我说：“我们一定会抽时间陪你出去玩的。”而爸爸却是无奈地对我说：“我们工作很忙，下次吧!”爸爸妈妈，我想对你们说：“当我长大了就不需要你们的陪伴了。”
我常常幻想着爸爸妈妈和我一起坐着飞机飞向充满阳光的海南岛，一路上都是令人应接不暇的美景。我们住在打开窗就能看见大海的海景房，我们一起奔向海边金色的沙滩，远远望着海水碧波荡漾，站在沙滩上沐浴着灿烂的阳光，任海水在我们的脚下拍打着。傍晚夕阳西下，爸爸牵着我的左手，妈妈牵着我的右手，悠闲地走在沙滩上，一起拾贝壳、捉小虾，一起倾听海浪拍打礁石发出的美妙声音，海滩上留下我们的身影。
阳光、沙滩、贝壳、听海浪这就是我盼望的旅行，我们大手牵小手漫步在沙滩上，身后留下一串串幸福的脚印，多么盼望这能成为美好的现实啊!
篇5：以盼望为题目写作文
刚刚破土而出的嫩芽，盼望有朝一日能成为参天大树，用茂密的树叶来遮一片绿荫，庇护着一方土地;刚刚聚敛起的溪流，盼望有朝一日成为滔滔江水，用宽阔的身躯托起艘艘巨船我盼望的是快点长大，长大了可以完成我的愿望。
我盼望我能快点长大。等我长大了，学会了更广的知识，获取了更多的技能，就能报效祖国，为祖国的繁荣和昌盛作出贡献。到那时，我们的祖国会更加的坚实与强大，我们的生活会更加的甜蜜和喜悦。
我盼望我能快点长大。我长大后要感恩父母，为父母减少压力，减轻家庭的负担。我的妈妈是一位温柔慈善的母亲，一直是忙里忙外地生活着，又要照顾年老的奶奶，还要服侍躺在床上的爷爷;我和妹妹也需要妈妈的一手操劳辛苦和劳累可想而知。我的爸爸则是一位外表看似严厉心里却很关爱我们的父亲。他们含辛茹苦地把我养大，我一定要好好地报答他们。因此，我盼望快点长大，等我长大了，他们就不用再为我们担心操劳了。
我盼望能快点长大。我长大后要改变我家屋后那条污染了许久的小溪。我想看见以往的那条清澈见底的小溪，想看见溪底泥沙和落叶，还有许多小鱼小虾，在小溪里快乐自在的生活着。想把那些漂浮着的塑料袋、空饮料瓶等垃圾，通过我的研究和处理，变废为宝，使小溪不再被垃圾污染，永远都那么清澈，我们又可以去那里快乐地玩耍了。
我盼望我能快点长大。我长大后要为山区的孩子建造宽敞明亮的教室，为他们建设美好的家园，为他们修筑宽阔的马路让山区的孩子和我们一样幸福地学习和生活。
我盼望我能快点长大，希望这美好的愿望快点实现。
一年有四季，春、夏、秋、冬，这四季都很美。诗人眼中最美的是春季，可在我看来只有秋季是最美丽动人的。这里为大家分享一些关于秋天为话题的作文，希望能帮助大家!
篇6：以眼睛为题目写作文600字
以眼睛为题目写一篇作文600字
人生的旅途中总会有迷茫，寂寞，无助，感觉穷途末路的时候。但相信你心中的眼睛会指引你走过这段漫漫人生长路。
眼睛能给予人温暖，考试失意时，忍不住向母亲抱怨：“我不想学啦，学这些有什么用啊？你会在买菜时用方程还是在煮饭时用化学？”这时母亲总会温柔的对我说：“孩子这些在生活中是用不到，但是多一些知识，多一条道路，不是吗？你现在不吃学习的苦，将来就会吃生活的苦。”望着母亲那含笑又充满希骥的'眼眸，我是一句话也说不出啊，但心却没那么难受了。
孟子说过：“存乎人者，莫良于眸子。眸子不能掩其恶。胸中正，则眸子t焉，胸中不正，则眸子g焉。听其言也，观其眸子，人焉瘦哉？”没错，眼睛最能体现一个人，眼神是无法加以化妆或掩饰的，任你是如何高明的一位超级美容大师。所以，要心怀善意，让你的眼睛愈加明亮，愈加清澈。
眼睛也是信念，是人生旅途的指路灯。你敢相信吗？广州亚运会和北京奥运会射箭金牌的获得者，年仅25岁的韩国射箭选手林东贤，他居然是视力几乎为零的盲人。17岁时他视力急剧下降，但他仍拒绝戴眼镜，说了这样一段话：“射箭靠的是感觉，我能区分颜色，如果连颜色也区分不了，那真的有问题了。”身为射箭运动员，视力如此不济，本应是他心中难以磨灭的伤痛，但他平淡，自信，最终成功，虽然生理上的眼睛给他带来不便，但是他心里还有另外一双眼睛，从未迷茫，从未害怕，从未放弃，那就是他心中的那双眼睛---信念。其实每个人心中都有一双眼睛，给予你温暖的眼睛，指引你前行的眼睛，陪你走向成功的眼睛。同学们要抓紧自己心中的眼睛，明确自己的目标，坚定自己的信念。正如艾青所说的，世界上最美的是眼睛，朝着那双眼睛不断前进吧。
篇7：以校园趣事为题目写作文
说起校园，我和我的同学们之间发生了许多有趣的事情，尤其是刘毅，在我们班称“搞笑小子”，呀！不对，应该是“搞笑大王”吧！因为在我们班，就数他最搞笑。让我来给你们讲一讲我们的故事吧。
有一次，语文老师让大家分角色朗读《我不能失信》这篇课文，海津铭当“爸爸”，则我来当xxx的“妈妈”，但是谁来当xxx呢？别心，老师出来问大家“谁想……”话还没说完，刘毅就把手举得高高的了，老师只好让他来读xxx民。每当刘毅读到“爸爸”或“妈妈”的时候，全班马上响起了一阵笑声。这时，一些可爱的小鸟和勤劳的小蜜蜂都来看热闹了，窗外小鸟“叽叽喳喳”、蜜蜂“嗡嗡”就像在拍手为刘毅加油，希望他能读得好一点呢！
还有一次，同学们都在走廊里玩游戏，说说笑笑。忽然，听到一阵“鸡爸爸”加油、“鸡爸爸”加油的声音，就过去看热闹，原来，刘毅正兴高采烈地带着一些小女生玩“老鹰捉小鸡”呢！这不，我们看热闹的也迫不及待地加入了战斗，非常激烈，“老鹰”捉了几只小鸡，结果，几只“小鸡”趁“老鹰”不注意时，赶紧往“家”里逃。不一会儿，我觉得有些不对劲，原来，“鸡”爸爸不是在保护我们，而是与“老鹰”战斗呢！只见他正和“老鹰”左右xxx，那疯狂纠缠的劲头，早把我们这些”小鸡xxx忘了，现在只能自己保护自己了。
这就是我们校园的趣事，校园就像快乐而美丽的儿童乐园，让我们流连忘返。
篇8：以校园趣事为题目写作文
呼呼······明天就要考试咯，抓紧复习吧。语文嘛，看看那些不懂的题目，看看生字表就行了，因为我从来语文就好，不必花费太多时间。数学可不是我的强项，得好好看看。什么公式定理啦，小数问题啦，经常是它认识我，我不认识它。唉····怎么办呢？只有好好复习咯。看着看着，眼皮开始打架，不知不觉就······
第二天，我忐忑不安的来到了考场。为什么不安？还能因为什么，就是因为昨晚复习着就睡着了啊！担心会考不好。
“安静安静！”严肃的老师抱着卷子进来了。幸好早上考的是语文，否则我死定了。
接下来卷子，我差点咬到舌头：这、这是怎么回事？居然那么简单？哇！那我一定会拿到好分数的！刷刷刷，没有我不会的题！提前20分钟写完，检查了3次，昨晚的感觉真的是好爽啊！交了卷子，回家。
不过下午可就没那么愉快了：因为数学总是和我作对，总是弄一堆我不会的题目来为难我等等。咬着笔杆，硬着头皮终于写完了数学卷子。出来时，脸和苦瓜差不多了。回家了，我心头揣了一只小兔子：“家长会的时候，老师会不会点名批评我？我会不会拖全班的后腿？要是考得不好，怎么面对亲朋好友？大家会不会不和我玩了？······“种种猜测在我的心中诞生了。
呼，真是的，思绪怎么那么乱？思想就想乱的麻线，找不到头把它们理好。
麻烦的一天，我仿佛陷入了泥沼，再也爬不出来了，真烦恼呢······
篇9：以校园趣事为题目写作文
“老师好”一阵沉闷的声音传入我的耳孔，惊醒了正在陶醉于吃零食的我。唉，不用说，肯定又是英语老师来了，只有她能使我们的情绪这么低落。
“同学们好，请坐”英语老师不紧不慢地说。唉，英语老师讲课就不能有一点激情吗？英语老师接着讲了一大串语法，可我们呢都快到周公那里梦游去了。突然英语老师发话了“赵倩如，请你复述一下我刚才讲的语法。”“刚才……，您讲了……”“叮铃铃……”下课铃声如天籁般响了起来，同学们还没来得及和老师说再见，便一个个冲出了教室。老师只把两位“武林大侠”留在了教室，不用说他们又要切磋手段了，而我们则挤在教室门口当观众。尤勇站在讲台上，正在运功，嘴里还说着“气沉丹田“，而宋宇呢？正站在椅子上，摆出一种酷酷的姿势。
猛然间，尤勇先发制人，踢向了宋宇，宋宇也不甘示弱，闪开了，而且来了一个“回旋腿”。这一下不要紧，要紧的是把某位同学桌子上的“书山”踢倒了，瞬间，这座山如冰雹似的摔落在地上，宋宇愣住了，刚缓过神来，正要跑，一阵河东狮吼吓傻了它，忘记了“逃命”。要知道，这位同学可是全班最泼辣的女生了。
女生命令道：“快给我捡起来。”“好的好的”宋宇连声应着，而我们呢，则幸灾乐祸地笑着，唉阴盛阳衰啊！
短暂的活动时间就在我们的欢声笑语中度过了。
篇10：以校园趣事为题目写作文
由于中午忙于观赏电视节目，整个下午都睡意浓浓，但在老师的眼皮底下有再大的胆也不敢去见周公啊！想来，老师们大都不允许我们上课睡觉。其实上课睡觉也许无好处。人家李白不就是常常大睡后做出好文章吗？也是的老师天天叫我们背李白，杜甫诗人的诗，可这光背有什么用，我们得学习人家写诗的方法，那就是睡觉，一觉醒来诗文一挥而就。我就是很难懂，老师们为什么就不明白这道理呢！
向上反映，人家老师理由可多呢。从身体方面说吧，是怕我们再教室里睡觉着凉。瞧，这样是关心我们的身体健康。其二呢，你非李白等人，睡觉后作出的文章比河塘底的淤泥还要烂，还要臭。所以还是不要睡的好。再之这课上你不听课但照样要交学费，这样叫做浪费国家资源。现如今我国资源正好短缺，这样是对反对浪费资源做一点儿贡献，还有就是算了算了！老师说的，做的都是有充分的理论依据的。非我等浅学之人能够反驳的，不睡就不睡，难道我堂堂七尺男儿还不能够战胜睡魔吗？
可是这睡眠既不是的影响啊并非想象的那么容易控制，那感觉真不是个滋味，上眼皮不时的和下眼皮对抗，也表明了某反和并的决心，这就好比台湾和大陆。大陆想和它合为一体，而它却怕合并后，差距太大而受打击。上眼皮始终归大脑控制这要是和你今距接触了，多不好！
高三的男生，嗨嘿！用高二女生的话就是：缺少爱。你瞧瞧，那群立在过道边戴着高倍望远镜的人的眼神，那简直是想是把人家看穿。
篇11：以校园趣事为题目写作文
在校园里，发生过许许多多的事，但有一件事使我记忆犹新，那就是上学期最后一节班队课。在班队课的前一天，老师说：“最后一节班队课了，大家可以带些吃的来。当然不仅要带吃的，还要准备好表演的节目。”第二天，大家都带了许多美味的零食和可口的饮料。关系好的同学之间悄悄地交流着，我给你看看我带了什么好吃的，你也给我瞧瞧你带了什么好喝的。我们大家都等着班队课的到来。上课铃声一响，我和同学们都纷纷拿出零食和饮料放在桌子上。然后老师讲了两句，看我们一副猴急的样子，就让我们先吃一会儿零食。接下来该节目表演了。
首先是王雪婷与杨晶晶这两位班级歌星一起唱歌。我们听着美妙的歌声，真是“此音只应天上有，人间哪得几回闻。”可惜啊可惜！正当我陶醉的时候，看到张仪嘉那狼吞虎咽的猴急样儿，就被他扫了兴致。我还以为他几个月都没吃过零食了呢？我也表演了节目，其实也没什么，就是猜谜语而已。老师说过如果表演得精彩就会有奖品，有好多同学都拿到了奖励的零食。接下来，有同学开始交换着零食吃，还有的同学一边吃一边讨论哪个零食更好吃。就这样，在一个个节目和一包包零食的陪伴下，我们度过了一节愉快的班队课。
这几篇都是他们四年级时写的，现在升五年级了就参加五年级组的了。
篇12：以校园趣事为题目写作文
“叮铃铃，叮铃铃”随着下课铃声的响起，安静的校园瞬间热闹起来，同学们如潮流一般涌出了教室。
操场上，“鬼点子”王宇和“调皮小子”赵涛，正在用从大树下捡来的树枝戳着一旁的蚂蚁穴。就在这时，听到王宇“啊”的一声！“什么东西掉到我头上了？”王宇焦急地问了起来。“我帮你看看。”赵涛放下了手中的树枝，踮起脚看向了王宇的头顶。“嘿嘿。”赵涛忍不住笑了起来。一颗湿乎乎，软绵绵的东西掉到了王宇的头上。王宇赶紧问道：“是什么东西？你笑什么？”
“是哈哈鸟屎哈哈”赵涛笑得前俯后仰回答道。“什，什么？鸟屎？快快快，帮我弄走！”王宇哭笑不得，心想：哪只鸟这么大胆，竟敢把这么恶心的东西拉在我的头上，看我待会怎么收拾你！
洗完头后的王宇来到了刚才的位置，看到树叉的一个鸟窝里有一只雏鸟。王宇越看他越不顺眼，心想：刚刚把鸟屎拉在我头上的就是你这只鸟吧？看我怎么收拾你！王宇给了赵涛一个眼神，赵涛顿时明白了。别看赵涛胖，他身手可灵活了。他三下五除二就爬上了树。小鸟刚想飞，就被赵涛抓住了。这只小鸟真可爱，不过我朋友要抓你，我也没办法，赵涛心想。王宇从书包里拿出了一个修改器，把已经用完了的修改带扯了出来。他刚想用修改带去绑小鸟的脚，小鸟就从赵涛手中钻了出来飞走了。飞到半空时又在王宇头上拉了一颗鸟屎。“你这只坏鸟，下次别让我撞见你！”王宇气得直跺脚。
欢声笑语的校园里发生过许多趣事，你有在校园里遇到过吗？