电影界有奥斯卡，音乐圈有格莱美，给孩子买过很多绘本的家长们，不一定会了解绘本世界的“奥斯卡”， 凯迪克奖吧？
今天就让UU哥来给你科普一下凯迪克奖！
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凯迪克奖起源
凯迪克奖始于1938年，比格莱美还早30年呢！当时为了纪念十九世纪英国的绘本画家伦道夫凯迪克而设立，每年由美国图书馆协会主办，邀请教育学者、专业人士和图书馆员组成评审委员会，从当年度出版的数万本书籍中，选出一名首奖和四名杰作，颁发凯迪克金牌奖和银牌奖。
凯迪克奖是美国最具权威的绘本奖，而该奖之所以能够获得一致推崇，主要在于其评选标准的周延与创新，着重作品的艺术价值和创意，尤其每一本得奖作品都必须有“寓教于乐”的功能，让孩子在阅读的过程中，打开新的思维空间。
凯迪克奖最大的特点就是，它在定义中强调，这个奖“不以传递教条或受大众喜爱为目的”。所以历届得奖作品，都具有令人眼睛为之一亮的魔力，而不是泛泛而谈、平实中庸的。
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金奖作品推荐
《发光的孩子》
2017年的凯迪克奖已经揭晓，金奖是传记式的绘本Radiant Child: The Story of Young Artist Jean-Michel Basquiat（《发光的孩子：青年艺术家巴斯奎特的故事》）这部作品。
Radiant Child是基于美国上个世纪70到80年代，纽约涂鸦艺术家让·米切尔·巴斯奎特生平故事创作而来。
从绘本中，我们可以了解到巴斯奎特的一生，充满了对艺术的热爱。作为未接受传统艺术教育的非裔美国人，他依然自主地表达自己的艺术追求，不轻易放弃，这也是画家想通过这本绘本传递给孩子们的——Its main lesson is that you don't need to color in the lines——我们可以打破世俗框架，尽情地想象自己的未来，追求自己热爱之物。
绘本还聚焦于描绘巴斯奎特的母亲从小对他的影响。尽管贫穷，但是他的母亲仍然希望孩子从小能接触艺术，不论是读诗歌还是看画展还是画画，母亲都鼓励着小巴斯奎特。
最具特色的是，本书画面是通过混合媒材、爆炸般的颜色、拼贴艺术创作而立，他希望借此形式告诉孩子，艺术不一定是整齐划一的，不是精致而美丽的，也有自由自在随心所欲的，希望看过本书的孩子用于表达自己，自由地创造。
而这一点，也恰巧是凯迪克的精神所在——创造性的表达。
《寻找维尼熊》
2016年的金奖作品Finding Winnie（《寻找维尼熊：世界最著名小熊的真实故事》），告诉我们维尼熊的诞生渊源，维尼小熊原来是一只黑色小母熊，故事一直能追溯到第一次世界大战。
加拿大的一位兽医哈里·科莱伯恩加入一战，千里迢迢地奔赴英格兰。他在路上发现一只小熊崽，并带它去了前线。为了纪念自己的家乡，他叫它Winnipeg，简称Winnie，即维尼。
1914年，哈里需要继续去法国参战，为了维尼的安宁，他把它送到伦敦动物园寄养。在这里，作家艾伦·米恩和他的儿子克里斯托弗遇到小熊，克里斯托弗相当迷恋这只小熊幼崽，而米恩写下了它的故事，使之成为世上最著名的形象之一——小熊维尼。
这本绘本的作者是当年那名加拿大上尉的曾孙女，她说：我知道我未来会有一个孩子，我认为没有比这更好的方式来给孩子解释这神奇的家庭故事。所以，这部作品不是独立的，而是与过去、与记忆有着丰富的联系。
《小白找朋友》
2015年金奖作品The Adventures of Beekle: The Unimaginary Friend（《小白找朋友》），讲得是我们童年都有过的经历，想象出一个朋友！作者用他那精致的细节、万花筒般饱满的色彩和精准的曲线与角度，完美地呈现出一段奇异的童年友谊情感之旅，充满奇思妙想与人文关怀。
在一个神奇的小岛上，那里的人们可以被现实世界的孩子们选中成为朋友。终于有一日，Beekle也被选中了，他离开小岛开始了一段奇妙旅程，旅途中还遇见了自己的另一半。
通过这本书，孩子能体验到想象的力量、人类的孤独与对成人世界的些许调侃，非常有意思。拥有imaginary friend，是成长的一种必经过程，值得我们在以后的未来记住他们。
（凯迪克奖“骑马约翰”的标志）
家长挑选英文原版绘本的时候，相信会对这个标志信任有加。让孩子在这些优质的英文绘本中感受文字语言的魅力，成为终身阅读的受益者吧！
附：近十年凯迪克金奖
2017年凯迪克金奖：发光的孩子
2016年凯迪克金奖：寻找维尼熊
2015年凯迪克金奖：小白找朋友
2014年凯迪克金奖：火车头
2013年凯迪克金奖：不是我帽子
2012年凯迪克金奖：黛西的球
2011年凯迪克金奖：阿莫的生病日
2010年凯迪克金奖：狮子和老鼠
2009年凯迪克金奖：夜色下的小屋
2008年凯迪克金奖：造梦的雨果
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