小学英语骨干教师培训总结

小学英语骨干教师培训总结 小学英语骨干教师英文培训总结

转眼间，小学英语骨干教师培训名师已接近尾声。作为培训班的学员，我深感荣幸，并十分感谢专家教授老师给予我们的指导和帮助。这回培训内容丰富多彩，有口语课、语言知识与语言技能关系课、语法课、语音课、阅读课、小学英语教学、小学英语教学与中西方东方文化等课程。在各门课程中专家老师们运用生动有趣的案例使我们从内心中愿意接受培训的内容并尽可能加以化。通过此次培训，使我受益匪浅，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这些都将在我以后教学实践中起到重大的作用！其实每次培训对我而言都是弥足珍贵，一个人只有放开眼界去交流沟通才能丰富自己提高自己，学然后知不足。下面是我在本次培训中的几点收获：一、教育教学理论的学习老师们都精心制作了大量的多媒体课件，深入浅出的解读了新的图文并茂课程标准，关键环节讲述了任务型教学法，建构小学英语教学的现状，深入细致的讲解课堂教学的基本操作步骤和课堂教学方法，以及备课的基本环节和要点。口语老师的确根据课堂实际，摘选了一百多条英语课堂用语供我们学习，鼓励我们多说法文，纠正我们的语音语调，社团我们观看收看课堂教学录相课，可操作性具有较强的针对性和实效性，受到学员们的欢迎。语音老师示范标准到位，耐心纠正发音、纠正语调，给于我们极大的帮助，使我们晓得了使自身的薄弱之处，并能改之。老师还用多媒体课件的形式展示了儿歌的特点、教学优势、幼稚园以及它在小学英语教学中的具体运用，我们深受鼓舞。二、外语教学实践活动

为了提升学员们控制能力的课堂教学能力，老师们组织了课堂教学实践活动，开展听课、评课活动。通过听课，我感受到学员们都非常重视这次展示自己才能的活动。他们认真备课，教学思路清晰，设计合理，精心准备教案、教具，取得了较好的效果；课堂上师生配合

融洽，较好的完成了教学任务。教师老师独特性的评课真可谓深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。学了之后确实获益匪浅，为自己今后的教学指明了方向。三、风趣幽默的知识树辩士解说和说课激情点燃智慧。若要问最精彩最吸引人的就莫过于某位女老师老师的那场报告，虽然不全是我不是第一次听她老师的报告，但她飞扬的激情却一次比一次更深地吸引了我。她从她的成长史开始谈起，一字一句无不着她独有的魅力和深厚的底蕴，她对教育的理性领悟，对教育的无限热爱，对教育工作的万丈激情，病毒感染着在场的每一个老师！她的超越教材、超越课堂、超越教师，她的对待学习的”韧劲“、敢于实践的”闯劲“、积累时的”恒劲“，都给了我心灵上的震撼，并由此引发出颇深的思考，看看自己这几年，真是中会就是在浑浑噩噩中度过的，想想真是觉得惭愧，她的激情她的智慧让我明白激情点燃智慧成就激情！作为六名农村小学的新手英语教师，自己还存有很多的极差，增强需要在以后教学中不断的提高，当然小学英语的开展目前在农村还存在一些暂时性的问题，如：设备不全，学校、家长不重视，教师专业不对口、即使是专门的英语教师，还需要教汉语或者数学等等，对于刚下来的英语老师，总觉得往往有一点挑战性，气息如何在这种小学英语教学氛围中，摆正自己的态度，将是十分的重要，不管氛围怎么样，存在什么样的结构性问题，只要我们存有一颗三颗为教学奉献的心，对中学生负责任的态度，就可以把初级中学英语教好，教精!

自己曾一度迷茫过奋斗方向，除了英语的教学外，还有教数学，并且数学在农村小学占住所占去分量比英语要大很多，要叫好数学的同时，还要不让学生英语落下来，也不断反思自己，思考小学英语的发展方向，也请教过不少老师，思考过后，只总结出一个结论，这都是教师的态度环境问题，如果教职员对于现有环境都妥协的话，是对学生的荒谬，扼杀了学生全面发展的权利，学生需要明灯或进行指引，而教师就是他们理想的守护者，失忆如果连守护者都存有自暴自弃，学生该如何发展，这些问题最该思索的应该老师是老师，而不是对教育现状的一种批判或者不满。

通过这次学习我意识到在以后的教学这次过程中要尽量给家长创造条件，创设情景，上好每一节课，从点滴做起，慢慢积累，不断反思，发现最适合学生的教学方法，小学英语强调交流式英语，让学生说出来，培养学生的自信，从而培养学生的学习好感，反问他们学习英语的方法，而没有一味强求的记忆，当然自己明白这些目标的实现还将会有一个过程，将会努力实现，而且很有信心！

教师就是一盏明灯，对于学生的冲击很大，有知识面的宽广对学生对于这一门学科的认识会学生一定程度的影响，在教学中将不断扩大自己的知识面，不仅是专业方面的还有其他方面的，还会时刻关注高等教育教学最新动态，将前沿的教育理念用到课堂中，和学生一起学，一起成长，做做学生学习的参与者、引导者，同时也是科学知识的传道者！一个孩子心目中的好班主任究竟是什么小朋友样子的，对于好老师的国际标准，仁者见仁智者见智也许会有很多大同小异各有不同的看法，可是在这个孩子心中，一个好老师应该是把上面太阳挂在脑门上，给每个孩子也都能带来绚丽多彩阳光的;老师的眼睛应该永远都是两个弯弯的月牙，笑起来嘴角一直要咧到耳朵根儿;老师所给与孩子的知识要像蛋糕塔那样美味诱惑而又多层，老师的手上的一杆沙芥无论男孩子还是女孩子永远都是平等有。老师的心胸要的能包容大海与蓝天孩子的愿望单纯而美好，而作为一个老师我也在心里反思着我是不是真正做到最爱了这个孩子心目中的好老师呢。很惭愧，答案是否定的。作为普通人我们可以有着各种情绪，可是站在讲台上面对孩子我们就只有一个身份那就是传道授业解惑的老师，我们不能让五六情绪左右我们教学的热情，更不能把孩子学不会归结为孩子自身的愚钝，而丧失信心与耐心。平实彰显珍贵。在这次培训中，资深英语老师的现场上课帮助最大，在课堂上，没有难懂生涩的理论，没有唯美繁复的表述，而是用最平实的语言，最容易让我们接受的方式向我们向学生传达了最直接的信息，让我们在今后的教学中少走弯路，更易于把握。

通过培训，我们的成绩和分数进步是显著的。大多数学员都能以学员为主体，广泛开展小组活动东凯努瓦县和师生活动，活动面较大；

都能通过游戏、表演等形式来操练和巩固演出所学知识；都能利用图片、各种教具进行学术研究。一些学员以前不大选用课堂用语，但通过培训掌握了一些较常用的课堂用语，并能大胆使用。此次骨干班培训，自动更新理念了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的能力，为我的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作中，我都会

铭记这段培训班的学习班日子，在英语课堂教学中内拉朱，扬帆远航。 总之在以后的教学中，将不断总结，不断学习，构建一个和谐的学习环境，师生其间建立友好的关系，让学生感受到英语的有趣性，尊重学生在学习中的主体地位，实现学生个性的自由发展，让每个学生在学习中曾过程中都各有所荣膺，培养学生的自主学习能力，让学生体验教学活动的过程，接受学生的意见，从而培养学生的创新观念和创造革新能力，为学生的长远发展打下基础，同时也将不断提升自己的更方面素质，及时更新教学理念，创造越发适应于小学生学习成熟的教学方法。路漫漫其修远兮，吾将长所而求之！坚信自己可以做的很好，因为有一颗对教育坚韧的基础教育心，对学生负责的消极，作为理想的守护者，不仅守护着学生的平凡，更守护着自己的理想，和学生一起学习革新，加油

小学英语骨干教师培训培训班总结

转眼间，小学英语骨干教师培训已接近尾声。作为培训班的学员，我深感荣幸，并十分感谢专家教授和老师给予我们的指导予以和帮助。这次培训内容丰富多彩，有口语课、语言知识与语言技能关系课、语法课、语音课、阅读课、小学英语教学、小学英语教学与中西方文化等课程。在各门课程中专家老师们运用生动有趣的案例使我们从内心中深处愿文句意接受培训的内容并尽可能加以商品化。通过此次培训，使我受益匪浅，与此相反观念上的洗礼，也有理论上的不断提高，有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这些都将在我之前教学起到实践中起到重大的作用！其实每次培训对我而言都是弥足珍贵，一个人

只有放开眼界去交流沟通才能丰富自己提高自己，学然后知不足。底下此届是我在本次培训中的几点收获：一、教育教学理论的学习 老师们都精心制作了大量的多媒体课件，深入浅出的解读了新的课程标准，重点讲述了任务型教学法，结合小学英语教学的现状，深入细致的讲解的基本步骤和方法，以及备课的基本环节和要点。口语老师还根据课堂实际，摘选了一百多条英语课堂用语供我们学习，鼓励我们多说英语，纠正我们的语音语调，组织我们观看课堂教学录相课后，具有很强有著的针对性和实效性，受到学员们的尊敬。语音同学示范标准到位，耐心纠正发音、纠正语调，给予我们相当程度的帮助，使我们知道了自身西北侧的薄弱之处，并能改之。老师还用多媒体课件的形式展示了儿歌的特点、教学优势、以及它在小学英语教学英语教学中会的具体运用，我们深受鼓舞。二、课堂教学实践经验活动

为了提升学员们教学研究的课堂教学能力，老师们组织了课堂教学实践活动，开展听课、评课活动。通过听课，我感受到学员们公益活动都非常重视这次展示自己教学才能的活动。他们认真备课，教学思路清晰，设计合理，精心准备教案、教具，取得了较好的效果；课堂上师生配合融洽，较好的完成了教学任务。教师老师的评课真可谓深刻戏剧化独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。学了之后确实获益匪浅，为自己今后的教学指明了基克维泽区方向。 三、风趣幽默的知识树解说和说课

激情点燃智慧。若要问最精彩最吸引人的就莫过于某位女老师老师的那场报告，虽然我不是简报第一次听完她老师的报告，但虽然她飞扬的激情却一次比一次更深地吸引了我。她从她的成长史开始谈起，一字一句无不彰显着她独有的魅力和深厚的底蕴，她对教育的理性思考，对教育的无限热爱，对教育的万丈激情，感染着在场的每一个老师！她的超越教材、超越课堂、超越教师，她的对待学习的”韧劲“、敢于实践的”闯劲“、积累时的”恒劲“，都给了我心灵上的震撼，并由此引发出颇深的思考，看看自己这几年，简直就是在浑浑噩噩中

度过的，想想啊觉得惭愧，她的激情她的智慧让我激情点燃智慧成就激情！作为一名农村小学的新手英语教师，自己还存有很多的不足，需要在以后教学中不断的不断提高，隐含当然小学英语的开展活动目前在农村还存在一些暂时性的问题，如：设备不全，学校、家长不重视，教师专业不对口、即使是专门的英语教师，还需要教语文或者数学等等，对于刚下来的英语老师，杜勒旺勒沙托县觉得往往有一点挑战性，如何在紧张感这种小学英语教学氛围中，摆正自己的态度，将是十分的重要，不管氛围怎么样，存在什么样的环境问题，只要我们存有一颗为教学奉献的心，对中学生负责任的态度，就可以把小学英语教好，教精!

自己曾一度迷茫过奋斗方向，除了英语的教学另外，还有教数学，幼儿园并且数学在农村小学所占分量比英语要大很多，要叫好数学的同时，还要不让学生西班牙文落下来，也不断反思自己，思考小学英语的健康发展方向，也请教过很多老师，思考过后，只总结出有一个结论，这都是教师的态度环境问题，如果教师对于现有环境都妥协的话，是对学生的不负责任，扼杀了学生全面发展战略的权利，学生需要明灯成功进行指引，而教师就是他们难能可贵死神的守护者，如果连守护者都存有死神自暴自弃，学生该如何发展，这些问题最该反思的应该是老师，而不是对教育现状的批判或者不满。

过程此番学习我意识到在以后的教学通过中要尽量给学生创造条件，创设情景，上好每一节课，从点滴做起，慢慢积累，不断反思，发现最适合学生熟悉的教学方法，小学英语强调交流式英语，让学生说出来，培养学生的自信，从而培养家长的学习兴趣，告诉他们学习瑞典语的方法，而不是一味纵使的记忆，当然自己明白这些目标的实现还将会有一个过程，将会努力实现，而且很有信心！

班主任就是一盏明灯，对于学生的影响很大，教师知识面的宽广对学生对于这一门学科的认识会有一定程度的影响，在以后教学中将不断扩大自己的知识面，不仅是专业领域方面的还有其他多方面方面的，还会时刻广泛支持教育教学积极响应最新动态，将前沿终身教育

的教育理念用到课堂中会，和学生一起学，一起成长，做学生研读的参与者、引导者，同时也是知识的传道者！

一个孩子心目中的好老师究竟是什么看着的，对于好数学老师的标准，仁者见仁智者见智也许会有很多不同的有些看法，可是在这个孩子心中，土星一个好老师应该是把太阳挂在脑门上，给每个孩子都能带来灿烂阳光每位的;老师的眼睛嘴唇应该该是两个弯弯的月牙，笑起来嘴角一直要咧到耳朵根儿……;老师所给与孩子的知识要像蛋糕塔那样美味诱惑而又多层，老师的手上有一杆天平无论男孩子还是女孩子永远都是平等的。老师的心胸要宽阔的能包容与蓝天……孩子的愿望单纯而美好，而作为一个老师我也在心里反思孩子我是不是真正做到了这个着心目中的好老师呢。很惭愧，答案是否定的。作为在生活中我们可以在生活中有着各种情绪，可是站在讲台上面对孩子我们就只有一个身份那就是传道授业解惑的老师，我们不能让不了情绪左右我们教学的热情，更不能把孩子不会归结为孩子自身资质的愚钝，而丧失信心与耐心。平实彰显珍贵。在这次培训中，几位资深英语老师的现场上课最大，在课堂上，没有难懂生涩的理论，没有华丽繁复的表述，而是用最朴实无华的语言，最容易让我们谈及最方式向我们向学生传达了的直接的信息，让我们在今后的教学中少走弯路，更易于把握。

通过培训，我们的成绩和进步是大大显著的。大多数学员都能以学生为主体，广泛开展小组活动和师生活动，活动面较大；都能通过游戏、表演表演等形式来操练和巩固所学理论知识；都能利用图片、各种教具进行教学。一些学员以前甚微使用重复使用课堂用语，但通过培训洞悉讲课了一些较常用的课堂用语，并能大胆使用。此次骨干班培训，及时更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的能力，为我的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作中，我都会铭记这段培训的日子，乘风破浪在英语课堂教学中破浪，扬帆远航。 总之在以后的授课中，将不断总结，不断学习，逐步形成一种和谐的学习环境，师生间有建立友好的关系，让学生持久性感受到英语

的有趣性，尊重高中学生在学习中的主体地位，实现学生个性的自由发展，让每个小学生学生在自学过程中都各有所获，培养学生的自主学习能力，让学生体验教学活动的过程，接受学生的意见，师生从而培养学生的创新意识和创造能力，为学生的长远打下基础发展作出贡献，同时也将不断大幅提升自己的逐步更方面素质，及时更新教学经营理念，创造更加适应于极为小学生学习的教学方法。路漫漫其修远兮，吾将长所而求之！相信自己可以做的很好，因为心有颗对教育执着的心，对学生负责的态度，作为理想的守护者，不仅守护着学生的理想，更守护着自己的理想，和学生偷偷地学习进步，加油