朗诵:赠刘景文 教学实录
文章摘要:本文章的主要内容是关于朗诵:赠刘景文 _教学实录_反思案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 荷尽/已无//擎雨/盖，
读此句时要语调平直舒缓，声音稍低，表现冬景的萧瑟凄清。“已无”要适度强调，与下句的“犹有”形成对比。 菊残/犹有//傲霜/枝。
这一句的声音稍高，注意强调“犹有”。重读“傲霜”，表现出菊花高傲不屈的精神。 一年/好景//君须/记，
语调高亢、热烈，重读“好”和“须”，表现出殷勤嘱咐、热烈期望的意思。
最是/橙黄//橘绿/时。
重读“最”和“橙黄橘绿”，读“橙黄橘绿”时速度要慢，四个字之间要保持一定的间歇，留下让人回旋想像的余地，表现对成熟丰收的冬天的赞美之情。
内容概括：这篇介绍了关于朗诵《赠刘景文,》,古诗两首，希望对你有帮助！
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