第7讲 共点力作用下物体的平衡 实验：力的合成的平行四边形定则
1．(2018·徐州学测模拟)下列物理量中属于标量的是( ) A．位移 B．功 C．力 D．速度
2．(2018·无锡学测模拟)在做“力的合成的平行四边形定则”实验时，实验桌上已有的器材如图1所示，为完成该实验，还需要向老师领取的器材是( )
图1
A．一根橡皮筋 C．两把弹簧秤
B．两个钩码 D．两根弹簧
3.(2018·宿迁学测模拟)如图2所示，在“探究力的合成的平行四边形定则”实验中，下列符合实验要求的是( )
图2
A．用铅笔沿着细线画线，记录拉力的方向 B．保证两弹簧测力计示数相等
C．拉橡皮条的细线长一些，实验的误差较小 D．橡皮条应与两细线夹角的角平分线在同一直线上
4.(2018·如皋学测模拟)如图3所示，小明在利用弹簧测力计、橡皮条、细绳套、木板等器材“探究力的合成的平行四边形定则”的实验中，下列说法正确的是( )
图3
A．两次拉细绳套时，只要保证橡皮条的形变量大小相同即可 B．在拉细绳套时弹簧测力计必须与木板表面平行
资料（一）
教育资料
C．作分力和合力的图示时，分力和合力所选的标度可以不同 D．实验时两个分力间的夹角必须大于等于90°
5.(2018·徐州模拟)如图4所示，一个小球用两根细绳OA、OB拴住处于静止状态，绳OA水平，绳OB与竖直方向的夹角θ＝60°，若OA绳上的拉力为FA，OB绳上的拉力为FB，小球所受的重力为G，则下列判断正确的是( )
图4
A．FA>FB C．G>FB
B．FB>FA D．G>FA
6．(2018·南通学测模拟)风筝节上有一款“空中骑行”风筝，风筝在线的牵引下悬停在空中，示意图如图所示，则空气对风筝的作用力F的方向可能是( )
7.(2018·盐城学测模拟)如图5所示，在“探究力的合成的平形四边形定则”的实验中，两弹簧测力计将橡皮条拉伸到O点，它们示数分别为F1和F2.接下来用一只弹簧测力计拉橡皮条时( )
图5
A．将橡皮条拉伸到O点 B．拉力大小等于F1－F2 C．拉力大小等于F1＋F2 D．沿F1和F2角平分线方向
8.(2018·无锡学测模拟)在“探究力的合成的平行四边形定则”的实验中，某小组利用如图6所示的装置进行实验，橡皮筋的一端固定在木板上，用两只弹簧测力计把橡皮筋与细绳的连接点拉到某一确定的位置O.下列叙述正确的是( )
图6
A．实验中AO和BO的夹角应尽可能大
资料（一）
教育资料
B．只用一个弹簧测力计拉时，可把橡皮筋与细绳的连接点拉到另一位置O′ C．实验中，只需要记录下弹簧测力计的示数
D．在实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤的刻度线
9.(2018·南京学测模拟)如图7所示，物体重力为8 N，在平行于斜面向上、大小为8 N的力F作用下，沿固定的粗糙斜面向上做匀速直线运动，物体与斜面间的滑动摩擦力( )
图7
A．等于零 C．等于8 N
B．小于8 N D．大于8 N
10．(2018·南通学测模拟)在“探究力的合成的平形四边形定则”实验中，把橡皮条一端固定于P点，另一端(自由端)通过细绳套连接两只弹簧测力计a、b，并将该端拉至O点，如图8所示，下列操作中错误的是( )
图8
A．读数时，视线要垂直于弹簧测力计的刻度板 B．平行于木板拉弹簧测力计，且示数不能超过最大刻度 C．改用一只弹簧测力计拉橡皮条时，自由端仍要拉到O点
D．保持弹簧测力计b的位置不变，改变弹簧测力计a的位置，重复实验
11.(2018·泰州中学学测模拟)如图9所示，一木块放在水平桌面上，受水平方向的推力F1和F2的作用，但木块处于静止状态，F1＝10 N，F2＝2 N，若撤去F1，则关于木块受到的合力F和摩擦力Ff的说法，正确的是( )
图9
A．F＝0，Ff＝2 N，方向向右
B．F＝10 N，方向向左；Ff＝8 N，方向向右 C．F＝8 N，Ff＝2 N，方向向右 D．F＝0，Ff＝0
12.如图10所示，质量为m的物体沿倾角为θ的固定斜面匀速下滑．求：(重力加速度为g)
资料（一）
教育资料
图10
(1)物体受到的斜面支持力的大小； (2)物体受到的斜面摩擦力的大小； (3)物体与斜面间的动摩擦因数．
13．如图11所示，一个质量为M的探空气球在匀速下降．若气球所受浮力F已知且始终保持不变，气球在运动过程中所受阻力大小与速度大小成正比，即Ff＝kv(k为常数)，重力加速度为g.现欲使该气球以同样速率匀速上升，则需从气球吊篮中减少的质量为多少？
图11
资料（一）
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答案精析
1．B 2.C 3.C 4.B 5.B 6.D 7.A 8.D 9.B 10．D 11.A 12．(1)mgcos θ (2)mgsin θ (3)tan θ 解析 (1)支持力为FN＝mgcos θ. (2)摩擦力为Ff＝mgsin θ.
(3)由平衡条件Ff＝mgsin θ＝μmgcos θ，得μ＝tan θ. 13．2(M－) 解析 设减少的质量为m，由于阻力仅与速率有关， 所以设上升或下降的时候的阻力大小为Ff. 下降时有Mg＝F＋Ff，上升时有(M－m)g＋Ff＝F， 联立解得m＝2(M－)．
FgFg资料（一）
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