三年级阅读训练材料
作者:崔涉杰
来源:《小学阅读指南(3-6年级版)》2014年第01期
请你阅读 梧桐树
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天,我们在你的树阴下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。火苗跳跃着.发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。
冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。 阅读提示
一年四季,校园里的梧桐树以不同的方式美化着校园,为大家带去欢乐。读短文,总结一下为什么作者说梧桐树是大家的好朋友? 读后实践
1.用“~~”划出短文中表示时间的词语。 2.联系上下文,想一想再填空。 ①短文中的“你”指的是( ):
②“快乐地绽开在枝头”的“绽开”意思是( ); ③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是( )。
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3.找出比喻句,用“——”划出来,句子中是把( )比作( )。 4.这篇短文是按( )顺序写的。
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