幼儿园小班手工：表情变变变

幼儿园小班手工：表情变变变 活动目标：

1.感知脸部丰富的表情特征和趣味性。

2.能自己动手将眼睛、鼻子和嘴巴贴在相应的位置，完成作品。 活动准备： 1.小丑图片。 2.剪刀、固体胶 3.《手工》第8页。 活动过程：

一、观察不同小丑的脸部表情极其特征。 1.教师：今天班里来了一位新朋友，看看他是谁？

2.原来是会表演的小丑，小丑表演的可有趣了，而且他脸上的表情也很丰富，看看他都会做哪些表情。

二、给小丑贴上表情。

1.教师示范：先剪下小丑的眼睛、鼻子和嘴巴。 2.将眼睛、鼻子和嘴巴自由组合后，粘贴到脸谱上。 3.教师提醒幼儿注意剪刀的正确使用方法。 三、幼儿操作。

1.幼儿操作，教师巡回指导。

2.教师帮助个别不会用剪刀的幼儿，鼓励他们大胆操作。 四、作品欣赏。 活动延伸：

在美工区，提供空白的表情图片，请幼儿尝试自由组合贴上眼睛、鼻子和嘴巴。

活动目标：

1.感知脸部丰富的表情特征和趣味性。

2.能自己动手将眼睛、鼻子和嘴巴贴在相应的位置，完成作品。 活动准备：

1.小丑图片。 2.剪刀、固体胶 3.《手工》第8页。 活动过程：

一、观察不同小丑的脸部表情极其特征。 1.教师：今天班里来了一位新朋友，看看他是谁？

2.原来是会表演的小丑，小丑表演的可有趣了，而且他脸上的表情也很丰富，看看他都会做哪些表情。

二、给小丑贴上表情。

1.教师示范：先剪下小丑的眼睛、鼻子和嘴巴。 2.将眼睛、鼻子和嘴巴自由组合后，粘贴到脸谱上。 3.教师提醒幼儿注意剪刀的正确使用方法。 三、幼儿操作。

1.幼儿操作，教师巡回指导。

2.教师帮助个别不会用剪刀的幼儿，鼓励他们大胆操作。 四、作品欣赏。 活动延伸：

在美工区，提供空白的表情图片，请幼儿尝试自由组合贴上眼睛、鼻子和嘴巴。