初中生物 学科考点及学情分析 课程内容 一级主题 二级主题 具体内容及要求 尝试从日常生活、生产实际或学 习中发现与生物学相关的问题 提出问题 尝试书面或口头表述这些问题 描述已知科学知识与所发现问 题的冲突所在 作出假设 1 科学探究 制订计划 应用已有知识，对问题的答案 提出可能的设想。 估计假设的可检验性。 拟订探究计划。 列出所需要的材料与用具。 选出控制变量。 设计对照实验。 进行观察、实验。 实施计划 收集证据、数据。 尝试评价证据、数据的可靠性。 得出结论 描述现象。 分析和判断证据、数据。 题号、得分率 XX考试 学生答题情况分析 得出结论。 表达、交流 写出探究报告。 交流探究过程和结论。 说出显微镜的基本构造和作用。 使用显微镜和制作临时装片。 阐明细胞是生命活动的基本 结构和功能单位。 2.1细胞是生命活动说明单细胞生物可以独立 的基本单位 完成生命活动。 区别动、植物细胞结构的 主要不同点 2 生物体的 结构层次 描述细胞核在遗传中的重要功能。 描述细胞分裂的基本过程。 概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化 2.2细胞分裂、 形成的。 分化形成组织 识别人体的几种基本组织。 识别植物的几种主要组织。 描述绿色开花植物体的结构层次：细胞、组 织、器官、个体 2.3多细胞生物 体的结构层次 描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、 系统、个体 举例说出水、温度、空气、光等是生物生存 3.1生物的生存 的环境条件。 依赖一定的环境 举例说明生物和生物之间有密切的联系。 概述生态系统的组成。 列举不同的生态系统。 3 生物 与环境 3.2生物与环境 描述生态系统中的食物链和食物网。 组成生态系统 举例说出某些有害物质会通过食物链不断 积累。 阐明生态系统的自我调节能力是有限的。 阐明生物圈是最大的生态系统。 3.3生物圈是人类与确立保护生物圈的意识。 其他生物的共同家园 描述种子萌发的条件和过程。 4.1绿色开花 植物的一生 描述芽的发育和根的生长过程。 概述开花和结果的过程。 体验一种常见植物的栽培过程。 说明绿色植物的生活需要水和无机盐。 4.2绿色植物的生活描述绿色植物的蒸腾作用。 需要水和无机盐 4.3绿色植物的光合阐明绿色植物的光合作用。 4 生物圈中 的绿色 植物 作用和呼吸作用 举例说出绿色植物光合作用原理在生产上 的应用。 描述绿色植物的呼吸作用。 概述绿色植物为许多生物提供食物和能量。 说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧 4.4绿色植物对生物平衡。 圈有重大作用 描述绿色植物在生物圈水循环中的作用。 参加绿化家园的活动。 说出人体需要的主要营养物质。 描述人体消化系统的组成。 5.1人的食物 来源于环境 设计一份营养合理的食谱。 关注食品安全。 5 生物圈 中的人 描述人体血液循环系统的组成。 概述血液循环。 概述食物的消化和营养物质的吸收过程。 5.2人体生命活 描述人体呼吸系统的组成。 动的能量供给 概述发生在肺部及组织细胞处的气体交换 过程。 说明能量来自细胞中有机物的氧化分解。 5.3人体代谢 描述人体泌尿系统的组成。 废物的排出 概述尿液的形成和排出过程。 描述其他排泄途径。 描述人体神经系统的组成。 5.4人体通过神经 概述人体神经调节的基本方式。 系统和内分泌 概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息。 系统调节生命活动 举例说明人体的激素参与生命活动调节。 概述人类的起源和进化。 5.5人是生物 圈中的一员 举例说明人对生物圈的影响。 拟订保护当地生态环境的行动计划。 列举动物多种多样的运动形式。 说明动物的运动依赖于一定的结构。 区别动物的先天性行为和学习行为。 举例说出动物的社会行为。 概述男性生殖系统的结构和功能。 7.1人的生殖 和发育 概述女性生殖系统的结构和功能。 描述受精过程。 描述胚胎发育过程。 举例说出昆虫的生殖和发育过程。 7.2动物的生殖 描述两栖动物的生殖和发育过程。 和发育 描述鸟的生殖和发育过程。 6 动物的 运动和 行为 6.1动物的运动 6.2动物的行为 7 生物的 生殖发 育与遗传 列举植物的无性生殖。 7.3植物的生殖 尝试植物的扦插或嫁接。 描述植物的有性生殖。 说明DNA是主要的遗传物质。 描述染色体、DNA和基因的关系。 举例说出生物的性状是由基因控制的。 7.4生物的遗传 解释人的性别决定。 和变异 认同优生优育。 举例说出生物的变异。 举例说出遗传育种在实践上的应用。 尝试根据一定的特征对生物进行分类。 描述病毒和细菌的主要特征以及 它们与人类生活的关系。 8 生物的 多样性 描述真菌的主要特征及其与 8.1生物的多样性 人类生活的关系。 概述植物（藻类植物、苔藓植物、 蕨类植物、种子植物）的主要特 征以及它们与人类生活的关系。 概述无脊椎动物不同类群（如腔 肠动物、扁形动物、线形动物、 环节动物、软体动物、节肢动物等） 的主要特征以及它们与人类生活的关系。 概述脊椎动物不同类群（鱼类、两栖类、 爬行类、鸟类、哺乳类）的主要特征以 及它们与人类生活的关系。 关注我国特有的珍稀动植物。 说明保护生物多样性的重要意义。 描述生命起源的过程。 8.2生命的起源 概述生物进化的主要历程。 和生物进化 认同生物进化的观点。 9.1日常生活中 说明食品的腐败原因。 的生物技术 运用适当的方法保存食品。 举例说出克隆技术的应用。 9.2现代生物技术 举例说出转基因技术的应用。 10 健康地 10.1健康地 描述青春期的发育特点。 举例说出发酵技术在食品制作中的作用。 9 生物技术 关注生物技术的发展对人类未来的影响。 生活 度过青春期 养成青春期的卫生保健习惯。 列举常见的寄生虫病、细菌性传染病 （包括淋病）、病毒性传染病 （包括艾滋病）。 描述人体的免疫功能。 说明计划免疫的意义。 关注心血管疾病的危害。 说明传染病的病因、传播途径和预防措施。 10.2传染病 和免疫 区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 10.3威胁人体健康的关注癌症的危害。 当代主要疾病 说明酗酒对人体健康的危害。 10.4酗酒、吸烟 说明吸烟对人体健康的危害。 和吸毒的危害 拒绝毒品。 说出一些常用药物的名称和作用。 10.5医药常识
概述安全用药的常识。 运用一些急救的方法。