（0374）《教育评价与测量》网上作业题
及答案
1：第一次作业 2：第二次作业 3：第三次作业 4：第四次作业 5：第五次作业 1：[论述题] 一、名词解释题 1、 常模
2、导出分数
3、相对参照点
4、行为样本
二、简答题
1、测量误差的含义及来源。
2、百分等级分数的特点。
3、两个测验应具备什么样的条件才能称为平行测验。
4、测验难度越大区分度越好，对吗？
三、论述题
1、为了提高测量效度，可以采取哪些措施。
2、联系实际说明如何向受测者报告测验分数。
参考答案：答题要点：
爱国主义是人类一种最古老的感情。是千百年来巩固起来的人们对祖国的一种最深厚的情感、也是对祖国在历史和现实中所起的进步作用的正确理解，力图使祖国更富强、更强大，为世界和平与人类进步作出更大贡献的―种坚定的志向。但是爱国主义以及爱国主义教育也都应该建立在理性思考的基础之上。具体说来，我们应当注意处理以下几种关系。 第一，爱“祖国”与爱“国家” (或政府)。第二，“爱国”与“爱人类”。第三，爱国
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与改革开放。第四，爱国情感与爱国行动。
1：[论述题] 一、名词解释题 1、 样本
2、重测信度
3、校标
4、原始分数 二、简答题
1、测验信度与效度的关系。
2、心理与教育测量的主要特征。
3、制定常模的过程。
4、导出分数与原始分数有何异同。
三、论述题
1、在测量中如何控制测量误差。
2、与其他的人格测验相比，投射测验的基本原理是什么。
参考答案：答题要点：
爱国主义是人类一种最古老的感情。是千百年来巩固起来的人们对祖国的一种最深厚的情感、也是对祖国在历史和现实中所起的进步作用的正确理解，力图使祖国更富强、更强大，为世界和平与人类进步作出更大贡献的―种坚定的志向。但是爱国主义以及爱国主义教育也都应该建立在理性思考的基础之上。具体说来，我们应当注意处理以下几种关系。 第一，爱“祖国”与爱“国家” (或政府)。第二，“爱国”与“爱人类”。第三，爱国与改革开放。第四，爱国情感与爱国行动。
1：[论述题] 一、名词解释题 1、个别测验
2、分数转换
3、绝对参照点
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4、人格 二、简答题
1、如何理解心理特质。
2、使用重测信度必须满足的条件是什么。
3、提高测验信度可以采取哪些策略。
4、目标参照测验与常模参照测验目的有何差异。
三、论述题
1、如何控制测验的标准化问题。
2、与其他的人格测验相比，投射测验的特点何在。
参考答案：视答题情况而酌情给分 1：[论述题] 一、名词解释题 1、复本信度
2、真分数
3、投射
4、随机误差
二、简答题
1、干扰测量效度的因素有哪些。
2、如何选择测验项目。
3、信度的作用表现在哪些方面。
4、传统智力测验在公平性方面存在哪些问题。
三、论述题
1、结合实际说明如何向受测者解释测验分数。
2、如何编制标准化学绩测验。
参考答案：视答题情况而酌情给分 1：[论述题]
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一、名词解释题 1、学绩测验
2、量表
3、百分等级
4、团体测验
二、简答题
1、结构效度的含义与特点。
2、心理与教育测量的功能。
3、实证效度的确定方法。
4、如何理解区分度的相对性。
三、论述题
1、确定常模团体应注意哪些问题。
2、能力倾向测验产生的时代背景。
参考答案：视答题情况而酌情给分
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