关于上课的日记范文500字五篇

科学是认真的、严谨的、实事求是的，同时，科学又是创造的。今天小编为同学们整理分享的是关于上课的日记，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的同学们。

上课日记一篇

今天，在科学课上，老师让我们做了一个游戏，老师选一个同学，在他的背后粘上一个动物，让这个同学问：“我会飞吗?”或“我身体大吗?”之类的问题。剩下的同学只许答：“是或不是，会或不会。”然后让这个同学猜，猜出来了，就说一句：“我是___。”

我本来只是想举举手装个样子，谁知，老师居然叫我了，而且还是第一个叫我。幸好我有准备，上了台，老师让我先面朝大家，在我背上粘图片。这时，申新宇说了一句：“蚂蚁不好!”还没等她说完，王琪一把抓住申新宇，低声说：“小声点，别让人听见了，听见了就不好玩了!”老师这时把卡片换了一张。

我问：“我会飞吗?”“不会!”“会游泳吗?”“不会!”“食草还是食肉?”“食肉!”“力气大吗?”“不大!”“个子小吗?”“小!”“我是蚂蚁!”我托口而出，同学们一阵欢呼。

下一个是林淼，林淼的背上粘的是七星瓢虫，她问了几个问题。然后，她开始猜，可是她猜了几遍也没有猜住。

林淼失败后，老师把张然叫了上来，张然一下子就猜住了。 谷恒霖是我们中说得最失败的一个。他几乎说遍了所有的动物也没有把猫说出来。最后，在我们的帮助下，他猜对了。

马超凡是最后一个上来，他也是猜得的，只提了二个问题就OK了。 我喜欢科学课。 上课日记二篇

今天，我和爸爸拿着科学实验材料，做起了有趣的科学实验。其中有几个是非常简单的，如测肺活量、种子发芽、测量气温、太阳钟和杠杆的研究，都是我一个人顺利完成的。可是动滑轮和定滑 轮却难住了我，我左试右试就是弄不成，把我急的就像热锅上的蚂蚁——团

团转。没办法，只好搬来了救兵——老爸。

老爸来了以后我们两个一边商量一边安装，不一会儿就安装好了，真是人多力量大呀!

安装好后，爸爸让我用动滑轮来测量他的手机，我测量后说：“老爸，你手机是15克”，可老爸却说：“我手机实际应该是30克”。我问老爸为什么，老爸却说先让我用定滑轮再测量一下，我带 着疑问一测果然是30克，弄得我是丈二的和尚——摸不着头。我疑惑不解的看着老爸，这个时候老爸说：“ 通过定滑轮来拉钩码并不省力。通过或不通过定滑轮，弹簧秤的读数是一样的。然而 使用动 滑轮能省一半力，这是因为使用动滑轮时，钩码由两段绳子吊着，每段绳子只承担钩码重的一半。”对于老爸的话，我虽然还有点一知半解，但我明白了定滑轮不省力，动滑轮能省一半的力气。

一个小小的实验让我明白，做科学真不容易，我以后一定要好好学习，长大了探索更深奥的科学道理。

上课日记三篇

今天，我发明了一个东西，它虽然只是个小玩具，只能玩，但我们仍然非常喜欢我的这个发明。

那天，我正在做作业，正在快做完的时候，有一题难道了我，我左思右想，怎么也想不出来那个作文比赛的题目和内容，正在此时，我妹妹从门外走来。那时候我想：”妹妹会不会在这儿玩 呀，要是这样的话，那我的作业算是完不成了。“

更令我惊奇的是我妹妹不但没吵到我，还开发了我。她拿来了两个纸杯子和一条非常长的棉线。我想：”她又要做什么呢?“那时她朝着我指了指那两个杯子和那条线，我机灵一动说：”你 等着，我给你做个好玩的东西。“

妹妹点了点头，于是我拿了一把剪刀，用它把杯子的底部至上挤了一个小孔，再用那根长线的一端把杯子给捆住，在把线的另一端也把杯子捆住，这样一部电话机就完成了。我高兴的把杯子 拿给妹妹看，妹妹看了就知道怎么玩，她把杯子电话一端拿着，一头给我，这样，我们把口朝着杯子就可以连着线通话了。于是我和妹妹把杯子电话拿

给爸爸，妈妈，爷爷看，她(他)们表扬我说：” 我们的女儿长大了会发明东西了，我们真自豪。“

上课日记四篇

今天，我们上了一堂很有趣的英语课。

上课铃响以后，英语老师大步跨上讲台，开门见山地说：“同学们，这节课我们来做一个游戏，好不好?”“好!”大家听了十分高兴，几乎异口同声地喊道。然后，同学们就七嘴八舌地问：“玩什么?怎么玩?”老师制止了大家的“杂音”，爽快地回答：“我们来玩连句游戏吧。规则是：第一组写时间，第二组写地点，第三组写人物，第四组写事件。然后，由我来抽签，把抽到的单词连成句子就行了。”

游戏开始了。组长给每个同学发了一张小纸片，大家各自在纸上写上了字。我是第四组的，就写了一个单词“swim”(游泳)，交给了组长。组长收齐大家写的纸片后，揉成了一个个小纸团，马上交给了老师。

随后，老师把四个组交上来的小纸团分成了四堆，并从每个纸堆里各抽出了一个，打开一看，时间写的是早上5时30分，地点是在天堂，人物是刘中华，事件是游泳。最后连成的句子是：“早上5时30分，刘中华在天堂里游泳。”大家听了，立刻哈哈大笑起来，有个别同学笑得一屁股坐在了地上。一会儿，老师又抽了4个小纸团，打开看后说：“连成的句子是：中午12时30分，田雨在锅里散步。”这次，可把我们笑得直不起腰来。就这样，我们连了一个又一个句子，同学们也笑了一整堂课。

这节英语课多有趣呀!我们不仅学到了知识，而且还收获了快乐。这样有趣的英语课，我们是越上越想上。

上课日记五篇

上初中后的第一天，老师给我安排了一个同桌。我的这个同桌个子矮小，面黄肌瘦的男生，看起来像大病初愈一样。起初我没太在意他，可是，后来他借书给我的那件事使我对他产生了深刻的印象。

那天，我来到教室发现同学们在读书。于是，我赶紧到座位上坐下来准备打开书读。当我去拿语文书的时候，却发现语文书没有了。

我想了想，应该是昨天下午在操场上玩的时侯弄丢了，这可怎么办呢 ?今天，第一节课就是语文课。就在我焦急的时侯，我的同桌似乎发现了什么。他说：“你有什么事情需要帮助吗?”“我的语文书丢了。”他用手轻轻地把他的语文书向我的面前上推了推。我疑惑地 看了他一眼，他却向我眨了一下眼，像是在对我说“我们俩可以看一本书呀”。我谢过他后，便同他共看一本书。到了上语文课的时侯，老师说：“谁来朗读一下课文，锻练一下朗读能力?”我踊跃地 举起了手。在得到老师的同意后，我的同桌把书放在我的桌子上。我朗读完课文，同桌立即为我竖起了大拇指，老师说我朗读的非常好。我感到无比的荣耀，但我知道这次的荣耀，不仅是我的，也是我 的同桌的。

后来，他当选为我们班的班长，我向他表示热烈的祝贺。随着时间的流逝，我们俩也成为了非常要好的朋友。

我们的友谊，越来越深厚，他不仅是我的好班长，更是我的好朋友。