现代纺纱技术课程教案——后加工

编码： 01 制订日期：2007.8

课程名称 授课班级 授课日期 现代纺纱技术 06纺一 第43次 授课周次 授课时数 2 授课地点 教室 一、教学目标与要求： 1、了解后加工工艺流程和主要设备 2、 了解络筒机机构和工艺过程 3、 了解捻线机机构和主要工艺配置参数 二、教学重点、难点： 重点：后加工工艺流程和主要设备 难点：捻线工艺 三、教学准备： 授课形式：讲解、观察、分析与讨论 授课地点：教室 材料准备：教材、教案、参考资料 四、教学过程与时间分配：  新内容讲解：第九章 后加工 模块一 后加工概述 一、后加工任务 二、后加工工艺流程（单纱、股线） 三、后加工设备 模块二 络筒机 第三节 捻线机 第四节 摇纱机  小结  布置作业 五、教学后记 了解后加工的工序

项目八 后 加 工

模块一 后加工工序概述

一、后加工工序的任务

1、改善产品的内在质量2、改善产品的外观质量 3、稳定产品的结构状态4、制成适当的卷装形式 二、后加工的工艺流程 （一）单纱的工艺流程 （二）股线的工艺流程 （三）缆线的工艺流程

模块二 络筒机

一、络筒的任务与要求 二、络筒机的工艺过程 三、常见络筒机机构

模块三 捻线机

一、捻线工序的概述 （一）捻线的任务

通过合股加捻，改善纱线中纤维的受力状况，从而提高纱线的品质。 （二）合股加捻后性质的变化

1、改善条干不匀2、增加强力3、弹性及伸长率变化4、增加耐磨性5、光泽变化6、手感变化

二、捻线机的工艺过程 三、纱线的捻幅

捻幅：单位长度的纱线加捻时，截面上任意一点在该截面上相对转动的弧长。 两个特例：

1、当P1=2P0，即t11.2~1.4范围

2、当P1=P0，即t12t01.414t0时，股线的强力最高。通常选用在t020.707t0时，股线的光泽最好，手感柔软。通常选用

在0.7~0.9范围。但为了保证强力一般在1.0~1.2范围内选用。

五、股线工艺

（一）股线的股数和捻向的确定 （二）股线捻系数的选择 股线与单纱的捻比

用途 织造用经线 织造用纬线 质量要求 紧密、毛羽少、强力高 光泽好、柔软 捻比（αt1/αt0） 1.2~1.4 1.0~1.2 巴厘布用线 编织用线 硬挺、滑爽、同向加捻热定型 1.3~1.4 紧密、滑爽、圆度好、捻向ZSZ 初捻1.7~2.4，复捻0.7~0.9 针织汗布用线 针织棉毛衫、袜子用线 紧密、滑爽、光洁 柔软、光洁、结头少 1.3~1.4 0.9~1.1 （三）干捻和湿捻的选择 （四）纱线定量的设计

1、股线设计干燥定量G（g/100m）

G股线线密度1

(1公定回潮率)101络筒或筒摇伸缩率伸长率用“—”号，缩率用“+”号。一般络筒伸长率为0.3%左右，筒摇伸缩率为±0.2%左右

2、单纱定量G0（g/100m）

G0G1

n(1络并纱伸长率)[1捻伸（缩）率]六、倍捻捻线

1、倍捻：锭子转一转，使股线加上两个捻回。 2、倍捻机特点：

（1）锭子一转两捻、产量高。

（2）不用钢领、钢丝圈，锭速不受钢丝圈限制。 张力低、断头少。 （3）直接制成大卷装筒子，省去络筒。 （4）锭子结构复杂，耗电量大，接头不便

模块四 摇纱与成包

一、摇纱与成包的概述 （一）摇纱与成包的任务 （二）摇纱机的工艺过程 二、摇纱与成包规格

编码： 01 制订日期：2007.8

课程名称 授课班级 授课日期 现代纺纱技术 06纺一 第44次 授课周次 授课时数 2 授课地点 工厂、实训中心 一、教学目标与要求： 现场教学 1、了解后加工工艺流程和主要设备 2、了解络筒机机构和工艺过程 3、了解捻线机机构 二、教学重点、难点： 重点：后加工工艺流程和主要设备 难点：络筒机、捻线机机构 三、教学准备： 授课形式：现场讲解、观察、分析与讨论 授课地点：工厂、实训中心 材料准备：教材、教案、参考资料 四、教学过程与时间分配： 现场讲解并观察 1、后加工工艺流程 2、络筒机机构和工艺过程 3、捻线机机构 五、教学后记 通过现场教学，了解后加工主要设备