二年级上册数学期中反思

二年级上册数学期中反思 时间飞逝，一转眼期中考查已经结束了。在这半学期里我与孩子们都付出了努力，虽然都有了收获，但也还存在着很多不足，等待我们去改进和提高。 纵观整张试卷，感觉难易程度还比较适中，能涵盖所学的五个单元的知识点。除了考查学生知识技能掌握情况以外，还考查学生的细心认真和习惯养成情况。通过反复分析试卷，觉得存在以下不足： 1．知识性缺漏。如100角○10元，在比较大小中，有一些孩子还不懂得100角就是10元，不能从10角等于1元来推算出100角就是10元。又如：9个4的和有较多的孩子以为求和就是要用加法，因此选择9+9+9+9。这跟平时讲述意义直接说成9个4是多少，没突出 “和”有关。 2．经验不足。在填写正确的人民币单位中，有的同学由于缺乏生活经验，认为书包是100角，文具盒是12角。又如在解决生活中的问题时，由于缺乏解题经验，解决的过程不完整。如连环画每本6元，买3本，20元够吗？有同学不懂得将18与20进行比较。24元可以买哪些东西且钱刚好用完，这一题不懂得用算式来说明理由，导致被扣分。 3．习惯养成不好。如选一选的第4题，淘气和3个同学去买文具每人买3本笔记本，共买（ ）本？有很多同学没认真审题，没把淘气算进去因此认为是9本。还有的同学在计算中忘了填写得数等。 有了缺点和不足并不可怕，相信只要有信心就能不断地去攻克它们。下半学期我决心从以下几方面进行努力： 1．要在扎实基础知识基本技能的基础上发展学生的数学思考能力并不断的积累数学活动经验，让不同的学生在数学上有不同的发展。 2．注重向课堂四十分钟要质量。在课堂教学中要注意讲究方式激发学生的学习兴趣，调动学习积极性，引发学生进行数学思考，鼓励学生创造性的思维。 3．注重培养学生良好的学习习惯，在读题审题、认真看题等方面还要进一步强化训练。 4．注意教给学生学习的方法，使学生掌握良好的恰当的学习方法。 5．在辅差上下功夫。在关注优生的同时更要多关注学困生，争取优秀率能有所提高。