小班安全教育教案《玩具不能塞耳朵》

教学目标：

1. 培养小班儿童的安全意识，学会保护自己的耳朵。 2. 理解玩具塞入耳朵的危害，学会正确对待玩具。 3. 增强小班儿童的安全行为意识，学习适应安全环境。

教学准备：

1. PPT或教具：玩具、图示等。 2. 社区安全教育的相关资料。

教学步骤： 引入活动：

1. 教师通过展示一些常见的玩具，引起学生的兴趣，提问：“大家知道玩具应该怎么玩吗？有没有看到过有些孩子把玩具塞进了耳朵里？”学生回答。

2. 引导学生思考“把玩具塞进耳朵里有什么危险？”，鼓励学生说出可能的危害。

讲解与实践：

3. 通过PPT或教具展示玩具塞入耳朵的场景，介绍这种行为的危险性，让学生感受到玩具塞入耳朵的不适感，并解释可能出现的对耳朵造成的伤害。

4. 鼓励学生讲述自己或身边同学塞玩具进耳朵的经历，并引导他们认识到这种行为是不安全的。

5. 引导学生讨论如何正确对待玩具，提醒他们要谨慎使用玩具，并提醒家长也要加强对孩子的监督和引导。

巩固与拓展：

6. 通过故事、图片或视频等方式给学生展示正确的玩具使用方法，让他们学习如何正确使用玩具，避免将玩具塞入耳朵。

7. 与学生讨论其他安全行为，如不乱跑、不乱碰不认识的物品等，让学生进一步加深对安全知识的了解。

反思与总结：

8. 回顾当天的教学内容，让学生回答一些问题，总结今天学到的安全知识。 9. 鼓励学生向家长或亲戚讲述当天学到的安全知识和经验。

拓展活动：

1. 随堂小游戏：让学生分组进行角色扮演，模拟正确使用玩具的场景，加强对正确玩具使用方法的理解和记忆。

2. 家庭作业：让学生与家长一起制定玩具使用规则，以及与玩具相关的安全措施，并写下来带到学校与同学分享。

3. 学校安全教育日：组织孩子们参加学校安全教育日活动，进一步巩固学生对安全知识的理解和应用。

以上是一份小班安全教育教案——《玩具不能塞耳朵》的设计，根据实际情况可以进行适当的调整及活动形式的改变。