幼儿园大班体育教案《夹球跳》含反思

1.了解球的各种玩法，学习双腿夹球跳，尝试夹球跳过15cm高的障碍。 2.能大胆接受挑战，愿意和同伴一起嬉戏，体验合作的乐趣。 3.提高动作的协调性与灵敏性。 4.初步培育幼儿体育活动的爱好。 活动预备

1.幼儿已有部分玩球阅历。

2.弹力球人手1个，篮子2人1个，里面放上4层1组牛奶盒1份，1层牛奶盒多份。 3.第一、其次关闯关图。 活动过程 一、热身运动

幼儿站成4竖排，老师和幼儿做球操进行热身运动。 二、自由玩球 幼儿站成2横排。

1.小伴侣的球操做得真棒，除了球操，你还会哪些玩球的本事，赶快去试一试?(幼儿自由玩球几分钟后“请你抱好你的球，女孩子站到起点线，男孩子站到终点线。”) 2.谁先来介绍一下你玩球的方法?(重点复习巩固拍球、用手拍球走的技能) 老师走到起点线，带领幼儿一起向中心线边走边拍球后，再返回。 三、玩球新方法：夹球跳

1.老师也会玩球的新方法，认真看我是怎样玩的? 老师示范：把球放在腿中间，夹住球往前跳。

2.你看到老师是怎样跳的呢?那你们想来试试吗?记住跳的时候要把把球夹得又稳又牢。(幼儿尝试，老师指导)

3.你们都胜利了吗?你们用什么方法把球夹得又稳又牢?老师小结：要夹住球的中间，球要放在腿中间的部位，用力夹紧等。 4.夹球跳过障碍。

挑战一：出示4层高的纸盒，你们看老师今日还带来了什么?这是几层的牛奶盒?

(1)你能夹着球跳过4层高的纸盒，球不掉吗，谁来试试?(教案出自：快思老师教案网)请2名幼儿进行尝试。

(2)你们都想来试试了，这样，请你找一个好伴侣，拿一份牛奶盒，试试跳过4层高的纸盒?(幼儿集体尝试，老师巡回指导，对力量弱.有困难的幼儿供应准时的关心) (3)集中幼儿，进行活动小结。

刚才你们都胜利了吗?你们不光学会了夹球跳的方法，还能够英勇地跳过那么高的牛奶盒，真棒，给自己一点掌声!

挑战二：出示1层、2层高的纸盒。

在场地两边还有1层、2层高的纸盒，请小伴侣从4层高的纸盒开头一层一层叠加，看看你最高能跳过几层高的纸盒?(幼儿自由尝试)提示幼儿依据自己的力量一层一层累加。 (4)你跳过了几层高的纸盒?(分男女集体展现) 四、嬉戏：夹球闯关

1.今日我们学了新本事，你们能接受更高挑战吗?在前面有一个神奇礼物盒，必需过两关的挑战才能得到礼物。请小伴侣8人一组，分成4队，排到红线上。 2.勇闯第一关。

(1)出示第一关路线图：请小伴侣认真看看上面有什么?表示什么意思?

(从红线的起点动身，夹球跳绕过两个瓶子，跳过蓝线上4层高的盒子，到达终点拍5下球，最终用手赶球回来。)

(2)请幼儿相互合作依据第一关路线图布置场地。

提示幼儿相互分工合作，能又快又好地依据路线图把场地布置好。 (3)请个别幼儿示范闯过第一关。 提示幼儿闯关过后要拍着球回来。

争论：中途球掉了怎么办?(捡回来，从掉球的地方重新开头) (4)幼儿小组合作勇闯第一关。

嬉戏规章：一队一个球，从第一个小伴侣动身，顺当到达就将球传给下一个小伴侣，最终一个顺当到达的小伴侣就可胜利取回其次关路线图。 3.勇闯其次关。

(1)第一关和其次关有什么不一样?(其次关红线上多了4层和5层高的纸盒)

(2)为什么其次关会有两种不同高度的纸盒?(可依据自己的力量选择跳过不同高度的纸盒) (3)幼儿小组合作勇闯其次关，猎取最终礼物。

提示幼儿依据自己的力量选择跳过相应高度的纸盒，并遵守闯关规章。 (4)介绍最终得到的礼物：

小结：原来我们的礼物是海洋球，我们用海洋球来做按摩操吧，结束活动。