园林生态学试卷

一、名词解释

1. 苗木移植：是指苗木从原来的育苗地换栽倒另一育苗地，继续培育成苗的方法，也交换床。经过移植的苗木交移植苗。

2. 生物群落；在特定的空间或特定生境下，具有一定的生物组成、结构和功能的生物聚合体。（生物群落可以根据其组成的生物类群的不同，习惯地被分为植物群落、动物群落和微生物群落三大类群。也可以根据其受人为干扰的程度分为自然群落、人工群落和半自然群落。） 3. 生态位：是指在自然生态系统中一个种群在时间、空间上的位置及其与相关种群之间的功能关系。

4. 物候期（植物发芽、生长、现蕾、开花、结实、果实成熟、落叶休眠等生长、发育阶段的开始和结束称为物候期）

5. 先锋树种：稳定的森林被破坏后，迹地裸露，小气候剧变，特别是光强、温度变幅大，此时，稳定群落中的原主要树种难以更新，而不怕日灼、霜害，不畏杂草的喜光树种，依靠其结实和传播的能力，适者生存抢先占据了地盘。这些树种，被人们誉为先锋树种。 6. 林德曼定律：生态系统中的能量沿营养级的顺序传递时，由于生物本身对能量的消耗呈急剧的阶梯状递减趋势，每一个营养级为下一个营养级提供的能量仅在10％左右。 7. 种间竞争：指具有相似要求的物种，为争夺空间和资源，而产生的一种直接或间接一直对方的现象。

8. 竞争排斥原理：又称为高斯（Gause）假说，指生态位相同的两个物种不能长期共存。 9. 富集作用；富集作用系指某种植物对一种特定的元素或化合物具有较强选择性吸收，并积累在体内的现象。

10. 次生林：是天然林的一种类型，还大面积的原始林受到自然或人为的反复破坏(不合理的砍伐、过度放牧、垦植、火灾等)后形成的次生裸地上发生并形成的森林群落。

11. 群落演替: 是指在一定地段上，一种群落被另一种群落所替代的过程。也就是随时间的推移，生物群落内一些物种消失，另一些物种侵入，群落组成及其环境向一定方向产生有顺序的发展变化。

12. 物种：是由内在因素（生殖、遗传、生理、生态、行为）联系起来的个体的集合，是自然界中一个基本进化单位和功能单位。

13. 偏冠现象：很多树木由于接受到的光照强度不均匀，枝叶向强光方向生长茂盛，向弱光方向生长孱弱或不能生长，形成明显树冠偏向一侧的现象

14. 他感作用：一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质，对其它植物产生直接或间接的影响。

15. 脑基耶尔的生活型系统：是丹麦植物学家Raunkiaer(1905)创立的，以温度和湿度作为揭示生活型的基本因素，以植物度过不良季节的适应方式作为分类基础的植物生活型分类系统。（具体的就是以休眠芽或复苏芽所处的位置高低以及保护的方式为依据，把高等植物分为高位芽植物、地上芽植物、地面芽植物、地下芽植物和一年生植物五大生活型类群。）

16. 树冠截留：在降水过程中，雨水等能以薄膜的形式保留在植物体表面、树皮的裂缝、针叶树的角隅等处，从而可以保持一部分水分，这部分水分的大部分再被重新蒸发而返回到大气中，这种现象称为树冠截留。

17. 环境：是指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物群体生

存的一切事物的总和。

18. 生态入侵：指由于人类有意识或无意识把某种生物带入适宜栖息和繁衍地区，种群不断扩大，分布区逐步稳步的扩展，这个现象叫生态入侵。

19. 限制因子；在诸多生态因子中，使植物的生长发育受到限制、甚至死亡的因子称为限制因子。

20. 生态位：是指生物占有的物理空间，在生物群落中的地位和角色，以及它们在环境变化梯度中的位置。（生态位不仅决定于物种在哪里生活，而且也决定于它们如何生活以及它们如何受到其他生物的约束。）

21. 限制因子：生物的生存和繁殖依赖于各种环境因子的综合作用，其中限制生物生存和繁殖的关键性因子就是限制因子。

22. 生态幅：即每一物种对环境引资适应范围的大小，如用广（窄）温性、广（窄）盐性、广（窄）水性等来描述物种对某一生态因子的适应范围。 23. 边缘效应：指缀块边缘部分由于受外围影响而表现出与缀块中心部分不同的生态学特征的现象。

24. 富营养化：营养物质大量进入河流、湖泊、海湾等缓流水域，引起不良藻类和其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧含量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡。 25. 伴生种：为群落的常见种类，它与优势种相伴存齐。但不起主要作用。

二、简答题

1. 什么是优势种和建群种？生态学上优势种在群落中有何影响？

（1）对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种称为优势种。（2）他们通常是那些个体数量多，投影盖度大、生物量高、体积大、生活力较强的的种类，其中最具有优势的层次成为建群种。（3）在生态学上，优势种对整个群落具有控制性影响，如果把群落中的优势种去除，必然导致群落性质和环境的变化，但若把非优势种去除，只会发生较小的或不显著的变化。优势种和建群种对生态系统的稳定起着举足轻重的作用。

2. 以仙人掌为例，简述并分析在高温环境下，植物在形态和生理上产生适应性改变。 形态：叶，茎，色，附属物等（4分） 生理：代谢途径，气孔调节等（4分）

功能为减少蒸腾，增加反光，降低体温等（2分）

3. 举例说明什么是高斯假说？

两个物种利用同一种资源和空间时会产生种间竞争，两个物种越相似，他们的生态位重叠越多，竞争就越激烈，这种种间竞争情况被称为高斯假说。

4. 依据自然界中水分存在的形式，简述影响植物利用水分的因素？ 1）水的形态：气态、液态、固态 。 （2分）

2）影响植物利用液态水的因素。 （5分） 3）对气态（2分）和固态水（1分）的应用进行评述。

5. 简述顶极群落在指导园林实践中有何意义？ 1）顶级群落的概念和特点（4分） 2）城市园林群落配置的生态原则（4分） 3）其他有效观点（2分）

6. 简述园林植物群落对减弱城市热岛效应有什么作用？

热岛现象的概念及产生原因（3分），园林植物散热原理（5分）（遮阴、降温、营造小气候等）

7. 什么是顶极群落？简述在城市中营造园林植物顶级群落应做好哪些准备？

概念3分（在演替过程中，生物群落的结构和功能发生一系列的变化，生物群落通过复杂的演替，达到最后成熟阶段的群落是与周围物理环境取得相对平衡的稳定群落。）物种调查（2分）环境条件准备（3）其他合理提议（2分）

8. 什么是“可持续发展”它包含的三个原则的基本内容是什么？

可持续发展是指既满足当代人的需要，又不对后代满足其需要的能力构成危害的发展。它包含公平性原则、持续性原则和系统性原则。（4）

公平性原则：在享有地球资源的权力上，人人平等，当代人和后代人拥有平等的发展机会。（2）

持续性原则：要求人们根据生态系统持续性的条件和限制因子，调整自己的生活方式和对资源的要求，把资源视为财富，而不是获取财富的手段。（2）

系统性原则：既要把人类赖以生存的地球或局部区域看成是自然、社会、经济、文化等多因素组成的复合系统，它们之间既相互联系又相互制约。（2）

9. 简析导致园林植物群落演替的主要原因有哪些？

群落组成和演替的基本含义（2分）；内因（ 3 分）；外因（ 3 分）

10. 什么是种群的空间格局？主要有哪几种类型？它们形成的主要原因是什么？

组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或布局，称为种群的空间格局。 种群的空间格局大致可以分为三类：

①均匀型：种群内的个体竞争。

②随机型：种群内的个体间没有彼此吸引或排斥时易形成。

③成群型：分布不均……..、传播种子的方式…. 、动物的社会行为…….。

11. 什么是环境承载力，举例说明在指导园林生产实践中有何意义？

概念（种群增长有一个环境条件所允许的最大值）（3分）；合适的例子如种植密度确定依据（3分）；合理的分析（2分）

12. 简述指数增长和逻辑斯蒂增长的不同

如果将短世代生物的一个繁殖单位放入有充足生活必需品的环境中，该生物的数量将随时间的推移以繁殖单位中个体数量的指数倍增长，这种种群增长方式称为指数增长。

种群的逻辑斯蒂增长，则是自然条件下，种群在正常有限的环境资源下增长，因此种群的增长除了取决于种群本身特性外，大多情况下，还取决于环境中空气、物质、能量等资源的可利用程度以及生物面对这些资源的可利用效率。

13. 举例说明什么是他感作用？

是一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质，对其他植物产生直接或间接的影响。是生存竞争的一种形式。

14. 什么是植物群落的旱生演替？其过程包含哪几个阶段？

植物群落的旱生演替指在干旱缺水的基质条件下进行进展演替。

过程：（1）地衣植物阶段：岩石表面形成地衣分解和生成酸加速岩石风化（2）苔藓植物阶段：干旱时休眠雨时生长使岩石进一步分解（3）草本植物阶段（4）木本植物阶段（5）旱生演替阶段。

15. 什么是盐碱土？简述盐土对植物生长发育的不利影响。

盐碱土：是盐土、碱土、以及各种盐化、碱化土壤的统称。 盐土对植物生长发育的不利影响：主要表现在以下几个方面： ⑴ 引起植物的生理干旱。 ⑵ 伤害植物组织。 ⑶引起细胞中毒。

⑷影响植物的正常营养。

⑸高盐情况下植物气孔不能关闭，容易干旱萎蔫。

16. 简述种群生态对策理论在城市园林植物群落管理中的指导作用？

答：生态对策是指在漫长的进化过程中，自然选择在物种进化策略上产生的不同选择，它是物种对生态环境的总的适应策略。对不同园林植物及动物种群的生态对策进行分析有利于我们在园林绿化生产和实践中采取合理及有效的管理措施（4分）。

在园林植物病虫害防治中，数量在短期内急剧增加的害虫往往是r对策种，它们的扩散

能力强，容易造成极大的危害，控制该类害虫的有效手段是喷洒农药，或选择更为极端的r对策种实行生物防治；而K对策种增长率低，个体大，数量增加缓慢，造成损失一般较小，对于此类害虫可使用改变害虫稳定环境的方法（3分）。

对于园林植物来说，草本植物属于r对策种，生长迅速，但寿命较短，宜用来进行贫瘠恶劣环境的先锋绿化或临时绿化；木本植物属于K对策种，幼年阶段生长缓慢，但生长期长，个体大，适于相对稳定的较好的土壤条件，因此应采用培育大苗，同时宜采用择伐和林下更新（3分）。 17. 什么是环境承载力，举例说明其在园林生产实践中的意义？ 1) 环境承载力概念（4分）

2) 对园林生产实践合理的分析（6分）

18. 园林生态系统的生物组分有哪些？与自然生态系统相比有何不同。

各组分及包含内容说明（4分）；合理区分说明（4分）；提出建议（2分）

19. 简述极端低温间接危害的类型以及应采取和种方法和手段才能有效减缓危害的发生。 1）极端低温间接危害包括三种类型，冻拔、冻旱、冻裂（3分） 2）各种间接危害的定义或描述（3分） 3）提出减缓危害手段（4分）

20. 简析导致园林植物群落演替的主要原因有哪些？

群落组成和演替的基本含义（2分）；内因（ 3 分）；外因（ 3 分）

21. 城市园林植物群落配置主要生态学原则并简要分析提出这些原则的依据是什么？

生态学原则（4分）对应分析说明（4分）举例（2分）

22. 生态因子主要分为几类，就目前城市园林绿化状况而言，哪一类的影响最大，请举例说明原因？

生态因子是指环境中对生物的生长发育生殖行为和分布有直接或间接影响的环境要素，通常按性质可分为气候因子、土壤因子、地形因子、生物因子和人为因子。

就目前城市园林绿化状况而言，人为因子的影响最大。园林植物方面：功能定位、资源引种、幼苗培育、人工配置、人工种植----人造成分占主导。园林管理方面：土壤改良、施肥、灌溉、病虫草害防治、整形、修剪、疏伐、更新-----人工干预为主导.。 23. 简要说明提高园林植物的减噪效果的方案或措施？

合理植物配置；养护管理方法（促进枝叶繁茂）；其他（适当密植、树种选择等）

24. 举例说明生态因子间的补偿作用和不可替代性？

答：生态因子的补偿作用是指，当一种生态因子的数量不足时，有时可以通过另一因子的加强而得到调剂和补偿（3分）。如植物进行光合作用时，增加CO2的浓度可在一定程度上缓解光照的不足（2分）；不可替代性是指一个因子的缺失不能完全由另一因子来替代（3分）。如光合作用中，CO2浓度的增加并不能完全替代光照的作用（2分）。

25. 简述城市园林生态系统与自然生态系统的主要差别。 生态系统的结构包括环境与生物，二者间具有较大的差别 1）环境间的差别：（2分）

2）生物组成的差别：详述两系统在生产者、消费者、分解者间的差别（5分） 3）二生态系统平衡性等方面的差异（3分）

三、论述题

1. 不少城市为了亮化和彩化城市夜景，在道路两侧和社区的绿地里安装了昂贵的射灯，彻夜闪亮，有时围着一棵树就有几盏射灯。作为一名园林工作者，请你客观地谈谈对这种美化方法的认识

对安灯初衷的客观理解；灯光对植物生长期生理活动的不良影响；合理的建议

2. 简述良好的园林植物群落的垂直结构构成，并结合具体实例说明其生态意义？

良好的园林植物群落构成应包含乔灌草等3-5个的层次。由不同高度的植被构成，分层不仅表现在地上部分，地下部分同样具有明显的分层

地上部分良好的分层可以使植物群落提高自然光能和空间的利用效率，提高树冠截留，营造良好的群落环境，提高群落对环境的适应和改造能力。

地下部分分层可以使植物群落提高土地空间的利用，减少根系之间对空间和养分的竞争等。

3试从种内和种间关系的角度，探讨如何更好地引种和应用园林植物。 1）相关种内种间关系的描述。（10分） 2）合理的观点。（15分）

4. 园林城市建设中，人们往往对已有的自然环境或景观进行改造，而改造的结果，往往犹

如给环境“吃错了药”，会使问题更加严重或带来更多的问题。请举出至少2例针对不同“病症”的“错药”，进行分析并提出改正的合理化建议。

例如：

城市病症：绿化面积小

错药及问题分析：温带地区单纯扩大草地早熟禾草坪种植面积以达到扩大绿化面积的目的，存在问题极多，层次单一-----生态效益差，如夏季遮阴无效果；外来物种----对当地环境适应性较差，需大量人工管理，如灌溉、修剪等。

解药：加大乡土植物种类的驯化、根据环境特点营造形式多样、层次丰富的群落类型。

5. 在我国城市绿化发展历程中，曾经出现了 “草坪风”“大树风”“广场风”等一系列现象，请就其中任意一例，客观地谈谈你对这种现象产生的原因和后果的理解和认识。

对“某某风”现象的正确理解（3分）；合理的原因分析（3分）；合理不良后果分析，尤其对生态环境破坏及非人性化的后果的分析（10分），其他独到见解（2-4分）

6. 生态因子作用的一般特征？请分别举例说明

（1）综合作用：环境中各种生态因子不是孤立存在的，而是彼此联系、互相促进、互相制约，任何一个单因子的变化，都会引起其他因子不同程度的变化及其反作用。生态因子所发生的作用虽然有直接和间接作用、主要和次要作用、重要和不重要作用之分，但他们在一定条件下又可以相互转化，所以生态因子对生物的作用不是单一的，而是综合的。

（2）主导因子：在诸多环境因子中，有一个对生物起决定作用的生态因子，称为主导因子，主导因子发生变化会引起其他因子也发生变化。例如，光和作用时，光强是主导因子，温度和CO2为次要因子；春化作用时，温度为主导因子，湿度和通气条件是次要因子等。 （3）直接和间接作用：环境中的地形因子，其起伏程度、坡向、坡度、海拔高度及经纬度等对生物的作用不是直接的，但它们能影响光照、温度、雨水等因子的分布，因而对生物产生间接作用，这些地方的光照、温度、水分状况则对生物类型、生长和分布起直接的作用。 （4）阶段性作用：由于生物生长发育不同阶段对生态因子的需求不同，因此，生态因子对生物的作用也具阶段性，这种阶段性是由生态环境的规律性变化所造成的。

（5）不可替代性和补偿作用：环境中各种生态因子对生物的作用虽然不尽相同，但都各具有重要性：尤其是作为主导作用的因子，如果缺少，便会影响生物的正常生长发育，甚至造成其生病或死亡。所以从总体上说生态因子是不可代替的，但是局部是能补偿的。在某一由

多个生态因子综合作用的过程中，由于某因子在量上的不足，可以由其他因子来补偿．以获得相似的生态效应。以植物进行光合作用来说，如果光照不足，可以增加二氧化碳的量来补足；生态因子的补偿作用只能在一定范围内作部分补偿，而不能以一个因子代替另一个因子，且因子之间的补偿作用也不是经常存在的。

7. 请简要介绍以下五位著名生态学家及其贡献：

（1）海克尔：德国生物学家，最早提出“生态学”一词，认为生态学是研究生物的有机体与

其环境之间的相互关系的科学，著有《生物体普通形态学》。

（2）谢尔福德：美国生态学家，1913年提出耐受性法则。他在研究中发现，生物的生存不

仅受生态因子最低量的限制，而且还受生态因子最高量的限制。

（3）克里门茨：美国生态学家，1916年对群落演替研究贡献最多，影响最多的人。1916年

《植物演替：植被发展的分析》是植物生态学的里程碑著作。提出单元顶级理论。 （4）坦斯利：英国生态学家，1954年提出多元顶级理论，1925年提出“生态系统”的概念。 （5）林德曼：1940年发表了生态系统中能量流动的经典著作“生态学中的营养动态”，提出“从

一个营养级到下一个营养级，最多只能有10%的能量传递下去”，这一规律也叫“十分之一定律”或“林德曼定律”。